小学语文第七册“按课文内容填空”练习.doc

积累运用人生自古谁无死， 。（文天祥）风声、雨声、读书声，声声入耳； 。（顾宪成） “无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场 得犹如的大花园。入夜， ， ，天安门广场一片 。来自祖国各地的人们 ， 。鲜花与彩灯辉映， ，天安门广场 了。”读了这段你感受到： 。3.“他转念又想：世上本来就是 、 ，就像天上的月儿 、 一样，哪里会 呢！但愿 常留人们心间，虽然 ，也能共同拥有这 ！想到这儿，他的心里似乎 了许多，便低声 起来： ，千里共婵娟！”请再写两句思念亲人的诗句： 。4.请写三句完整的歇后语（课内外不限），如：竹篮打水一场空 5.“笔尖飞舞，那是 ；笑语盈盈，那是 。每当看到 ，我就 地衷心祝愿：老师，您好！”6、按要求填空： 把下的歇后语补充完整。 十五个吊桶打水 ； 黄鼠狼给鸡拜年 ； 小葱拌豆腐 ； 周瑜打黄盖 ； 写出你所知道的歇后语（至少写3个）： 7、按要求完成：、把下面的语补充完整，而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮：（至少用上4个词以上）初出（ ）（ ） 才（ ）横（ ） 料事（ ）（ ） 胆（ ）心（ ）（ ）（ ）尽瘁 （ ）而（ ）已 独（ ）难（ ） 回天（ ）（ ） 。、诸葛亮是四大名著之一 中的一个主要人物，你还知道这本书中的主要人物有： 、 、 等。8、按课文内容填空： 用真理和智慧把人才塑造， 。 ， ！ ， ； ， 。 ，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：“人有悲欢离合， ， 。 ， ！”由苏轼的这首词，你想到了哪句名言警句： 。9、除了鹬蚌相争、盲人打灯两则寓言，你还读过 、 等寓言，请选择其中的一则寓言，说一说，你读懂了什么： 。10、按课文内容填空。（8分）（1）井水很清，很甜，很凉。你一定很喜欢吧！你喜欢 的井水，因为 。（2）与大海同在，与 ，与 。我们 。11、背背朝代歌：（10分）唐尧 ，春秋 。 统一， 。 ， 。你知道唐朝的诗人有 、 。宋朝的诗人有 、 。元朝的诗人有 。明朝诗人的有 。清代的诗人有 。12、你了解的核潜艇是这样的：（6分） 13、本册我们学了 的一首词，词牌名是 ，题目是 。这首词的内容是： 。（7分）你还读过 写的一首咏梅诗，内容是： ， 。 ， 。（5分）2、先将下面的成语补充完整，再选出几个成语写一段话。（7分）风清（ ）（ ） 诗情（ ）（ ） 风（ ）无（ ） 古（ ）参（ ） 3、如果有人认为你们是小孩子，什么都不懂，那他们就不对了，因为你可以用 的小孩不小歌来告诉他们： （4分）4、如果让你演公仪休拒收礼物这个小话剧，你最想演谁？为什么？（5分） 为了演好他，你得好好准备准备，你觉得要演好他，该怎样准备？准备得可要详细一点哟！（5分） 1、按课文内容填空。（5分）闻名全国的吉林雾凇奇观是这样的： 。2、补充古诗。（4分）少小离家老大回， 。莫愁前路无知己， 。 ，千树万树梨花开。 ，死亦为鬼雄。3、补充对联。（5分）又是一年芳草绿， 。春回大地千山秀， 。 ，竹报岁平安。 ，红桃开口贺新年。再写一幅课外积累的对联： 1、把下面的谚语补充完整。疾风知劲草，。 少壮不努力， 。有理走遍天下，。 一年之计在于春， 。2、按要求写词语、诗句。（1）奥运赛场上比赛真激烈，运动员们：_、_、 、 _ 。（2）_ _、_ 、_ _、 等词语都可以表达朋友间的友情。（3）描写洞庭湖的诗句有：_ _。（4）描写大自然壮丽景观的诗句：_ _ _。3、按课文内容填空。（1）本学期，我们认识了 的普罗米修斯， 的高尔基， 的诸葛亮， 的苏轼， 的林则徐，其中你最欣赏的是： ，原因： 。（2）卜算子 咏梅是一首词，作者是 。默出你最喜欢的两句： 。你还学过哪些词，写出词名： 。（至少写两个） （3）三九严寒， 。松花江畔的十里长堤上， 。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。人们漫步在松花江边，都会赞叹： ！如果你看到这迷人的奇景，你会这样称赞： ！4、最近，你看新闻了吗？请把你认为最有价值的新闻写下来告诉大家吧！ 5、快过年了，你想给家里写什么对联呢？想一想，再把它写下来。 1、完成下列诗句。（1） ，能开二月花。 （2） ，淡妆浓抹总相宜。（2） ，家事、国事、天下事，事事关心。2、这学期，我们学习了别董大这首送别诗，其中给你留下印象深刻的诗句是： 。你还知道有哪些送别诗，请写下来： 。3、按课文内容填空。（1）苏轼转念又想： 、 ，就像 、 ， ！但愿 ， ， ！想到这儿，他便低声吟诵起来： ！（2） ，春秋战国乱悠悠。 ， 。 ，宋元明清帝王休。其中，唐朝是我国的鼎盛时期。你最熟悉的唐朝诗人是： 。你最喜欢他的诗是： 。（3）高尔基给他儿子的信中，你最难忘的一段是： 。联系实际也说说你的想法： 。 （4）、三顾茅庐讲的是： 。它选自我国古典文学四大名著之一的_，书中的主要人物有_、_和_等。其余三部名著是： 。4、第七册语文课本中，介绍了许多有名的人物。请写出3-5个他们的名字来。其中，你最钦佩谁？为什么？写出具体的理由。 1、（）鲜花组成一个个（），把广场（ ）得犹如（）。入夜，（ ），（），天安门广场一片（）。 2、作为我们小学生，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”应该像顾宪成所说的“ ， 。” 3、开学以来我们从语文课本中领略了 的无限风光，知道了 的伟大壮举震惊中外， 的故事令我们深受启发， 中的刘备真是求贤若渴呀！ 4、古诗两首都是描写秋夜景色的古诗，你最喜欢的一首是 因为。 1、按课文内容填空。（1）说勤奋这篇课文告诉我们，通往理想境界的桥梁是 。古今中外，每一个成功者手中的鲜花， 。如今，虽然我们的生活和学习条件有了很大的改善，但 。只有 ，才能 。学了这课，你最想说的话是： 由此，你又想到了哪句名人警句： 。（2）诸葛亮是四大名著之一 中的一个主要人物。你还知道这本书中的其它小故事吗？选择你最熟悉的一个，简要写下来。 2、按课文内容把下面的句子补充完整。（）一寸光阴一寸金，_ _。（）花盆里长不出参天松，_ 。（）春潮带雨晚来急，_ _。（） ，一分辛苦一分才。3、你最喜欢本册书中学过的哪篇课文？为什么？本学期你一定也读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。请先写出书名： ，再简要谈谈你认为好的理由： 成语练习。、把词语补充完整。（ ）腾空 蔚为（ ） （ ）经纶 著作（ ）鞠躬（ ） （ ）华横（ ） 闻（ ）起（ ） 疾恶（ ）用上面的四个成语写一段话。 、根据意思写成语。 、通晓古今的事情。形容知识渊博。 （ ） 、形容读书多，学问大。 （ ） 、比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。（ ）5、对对子。 珍禽对（ ）东升对（ ） 千姿对（ ） 沙漠对（ ）万紫对（ ） 红花对（ ）1、根据课文内容填空。（） 是新中国的象征。 年 月 日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖 宣告： 。（）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！其中，你最喜欢那儿的 。默出有关语句： 。2、根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。朝霞不出门 不及汪伦送我情。 春蚕到死丝方尽 留取丹心照汗青清风明月本无价 近水遥山皆有情人生自古谁无死 晚霞行千里 桃花潭水深千尺 蜡炬成灰泪始干你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最喜欢的两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的），记住书写要工整哦！ 3、请从这学期我们学过的古诗中选择一首你认为最有把握的默写，别忘了写上题目和作者的姓名哦！ 4、请你为学校草坪的警示牌写一条标语，提醒同学要爱护草坪，标语中不直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。你设计的标语是： 二、把下面的词语和句子补充完整。（8%）风（ ）月（ ）白（ ）（ ）空 足（ ）多（ ）载（ ）载（ ）（ ）（ ）中西 文 思（ ）（ ）小葱拌豆腐（ ）十五个吊桶打水（ ）三、对对子填空。（6%）白银对（）珍禽对（）青山对（）舒眉对（）旧岁对（）画意对（） 六、本学期我们学了许多文质兼美的文章，从中你得到了什么？填填看。（19%）1、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，刘禹锡的“_，_”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；毛泽东的“_，她在丛中笑”借赞美_表达了革命者不居功自傲的博大胸怀。高适的“莫愁前路无知己，_”道出了友人的依依惜别情；岑参的“忽如一夜春风来，_”勾勒出一幅雾凇美景图。2、本学期，在文章的阅读中，我们认识了许多杰出的人物。如清正廉明的公仪休；_的刘备； _的竺可帧；_的卡文迪什。在课外补充阅读中我们还认识了中国第一位飞机制造家_。3、九寨沟这篇文章生动地展示了九寨沟的美丽迷人，请选择一句自己喜欢的优美语句默写下来。_4、“井水_。我们平常吃的，都是这井里的水。_喝一口这井里的水，都不住地发出啧啧的_。”课文井中还介绍了井水_、_的特点。5、名人名言如生活中的一盏明灯，引领我们走向光明。你记得本学期学过的下面两位名人的话吗？（选写一句）高尔基“_”邓小平“_”照样子，对对子。4%例：桃红对（柳绿）发明对（ ） 黑夜对（ ） 壮丽对（） 年年如意对（）（四）将下列词语补充完整。% 蔓草（ ）烟 死而后（ ） 敢（ ）敢言 学（ ）中西 （ ）气长存 白（ ）腾空 1、三顾茅庐讲了刘备三次前往隆中诚心诚意邀请诸葛亮出山辅助自己实现统一中国大业的故事。你最喜欢故事中的 （谁），因为他 （2%） 2、由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间。由此形成的一道道 ，宛如，蔚为壮观。 3、“即使 ，只要 ，也是照样可以成才的。”正如著名的数学家华罗庚所说“ ，。”像这种与勤奋学习有关的名言，你一定积累了不少，把你最喜欢的那句写下来：。 4、赠汪伦一诗用“， ”表达了朋友之间深厚的情谊。我们从峨眉山月歌一诗中的“， ”可以体会到诗人的感情。 5、森林里冬暖夏凉，因此有人说森林是巨大的空调器；森林可以蓄水，因此有人说森林是；许多珍禽异兽生活在森林里，因此还可以说森林是。 6、一学期的课内外阅读，让我们不仅认识了 的林则徐，还认识了 的；我们饱览了 的九寨沟，雄伟壮丽的；懂得了在不同的场合说话音量要 ，还懂得了。1、 我们学了歇后语，你能在平时用上它们吗？试试看。1） 小明上课没听讲，老师提问，他一点都不会，真是 。2） 今天考试，我心里没把握，像 。3） 除了课内学的，你还知道哪些歇后语？试着写一句 。2、 这个单元我们学了许多描写美景的好词佳句，按要求写词句。1） 写四字词各三个。描写山的 描写水的 描写动物的 2） 默一句你最喜欢的写景佳句 。 七、按课文内容填空。1、“ 、 、 、异兽珍禽九寨沟真是个充满 的人间仙境。”读了这一段课文你觉得九寨沟是个 的地方。这一段在全文中起到 的作用。2、在 的绿色草原上，白色的绵羊 。黑色的猪群不停地呼噜着。 的小鸡、 的长毛山羊。安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 仿写句子：在 的儿童乐园里，鲜花 。小朋友穿梭其间 。小鸟 ，尽情地享受这属于自己的快乐。1、把下列词语补充完整，并完成相应要求。学富（ ）（ ） 满（ ）经（ ） 学（ ）（ ）西 （ ）古（ ）今功（ ）名（ ） 著作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬任选其中四个词以上，说一段话： 。2、按课文内容填空： 人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道， ？ 。古今中外， ， 。由这段文字，你想到了哪句名言警句： 。二、对对子是我们学语文的传统方式，不仅使语言精练传神也使思维清晰，你也来试试。4例：蓝天（白云）东升（ ） 天高（ ） 明月（ ） 细雨（ ）三、同学们积累了很多成语，按要求写几个你喜欢的。61、来自于寓言故事的：刻舟求剑 2、表现景色美丽的：名山胜水 3、表现人物优秀品质的：大义灭亲 四、积累古诗和名言等贵在运用，请按要求写出相应的古诗或名言。61、适合学校食堂的： 2、适合学校图书馆的： 3、反映思念亲友、家乡的： 六、我们已学了十多篇文质兼美的文章，从中你得到了什么？填填看。1、通过这几单元的学习，我认识了 的林则徐、 的刘备、 的司马光、 的董奉，他们的品质将激励我们前进。42、入夜， ， ，天安门广场 。33、由于河谷 ，湖泊与湖泊之间 。由此形成的一道道 _ ，宛如 ， ， 。64、 _ ，潭面无风镜未磨。 ， _ 。35、小云雀说森林实在是太重要了，森林到底有哪些作用？请写出来（至少三点） _ 36、读了说“勤奋”和科学“怪人”，你对勤奋一定有了更深的理解，请写下你自己的关于勤奋的名言，以勉励自己勤奋努力。2 1、下面的你能补充完整吗？（6分）（1）床前明月光， （2）小时不识月， （3） ，天下谁人不识君？（4） ，红掌拨清波。（5）山不在高， 。水不在深， 。2、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容： 、 。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他： 、 。（4分）3、你会成语接龙吗？来，试试看：（4分）聪明过人、人 、 、 、 3、你收集过谜语吗？写出来给大家猜猜： 如果别人猜不出来，你这样告诉他： （4分）4、第一次把朋友带到自己家里，你怎样向你的爸爸妈妈介绍你的朋友？想一想，再写下来。 爸爸妈妈听了，心里可能会想： （7分）8.将词语补充完整，并完成要求。美不（）（） （）（）人烟（）（）花落生气（）（） （）（）不绝 无可（）（）请再写出几个描写秋天景色的成语：（不少于3个） 9.按要求写句子。你喜欢的歇后语或有关珍惜时间的名句 12.介绍介绍你最近在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名（文章名）的题目是： 你认为这本书（这篇文章）好在哪里： 13.你会读报吗？如果有人向你推荐以下几篇文章，你将在报纸的哪个版面上迅速找到呢？请将下列版面与相应的文章用直线连起来。新闻版 防止病从口入的几项措施保健版 抢劫小学生钱的中学生被劳动教养法律版 奥运火炬在中国北京传递照样子对对子。例：白银对（黄金）发明对（ ） 沙漠对（ ） 珍禽对（ ） 蓝天对（ ）勤劳对（ ） 柔软对（ ） 黎明对（ ） 黑暗对（ ）1、把下面的诗句补充完整： 峨眉山月半轮秋， 。 ，白银盘里一青螺。 ，潭面无风镜未磨。2、把下面的词语补充完整，再按要求完成：（ ）山（ ）水 蔚为（ ）( ) 蔓（ ）荒（ ）诗（ ）（ ）意 白练（ ）（ ） 风（ ）月（ ）风月（ ）（ ） （ ）（ ）参天这些词语都可以用来描写 ，请你任选几个词写一段话（最少选3个词）： 。3、按课文内容填空：“每当天气晴朗时， 。由此形成的一道道高低错落的瀑布， ，蔚为壮观。”读了这一部分课文内容，你最想用 、 等词语来形容你所看到的美景。把下列成语补充完整抑扬（ ）挫义不容（ ）专心（ ）志呼之（ ）出足（ ）多谋一（ ）惊人（ ）作等身温文（ ）雅古木（ ）天蔚为（ ）观（ ）塞顿开（ ）眉冷对鞠躬尽瘁，（ ）（ ）（ ）（ ）鹬蚌相争，（ ）（ ）（ ）（ ）六、连线。白雪歌高适 儿童相见不相识，笑问客从何处来回乡偶书李白 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺别董大岑参 莫愁前路无知己，天下谁人不识君峨眉山月歌贺知章 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州望洞庭刘禹锡 忽如一夜春风来，千树万树梨花开七、按课文内容填空1、宋代诗人苏轼在中秋夜晚思念（ ）吟诵诗词，用来（ ）自己，其中的名句是“人有（ ），（ ），（ ）。（ ），（）共婵娟。”这里的“婵娟”指的是（）。2、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用（）和（）浇灌出来的，像北宋著名史学家（ ），用圆木做（ ）终于编成了史学巨著；我们著名生物学家（），学习基础差，但他（ ），终于在班上（ ）；英国化学家开文迪许被人们称为（“ ”），他一生写了（ ），他把自己的一生都（ ）。3、本学期，我们学了许多课文，其中印象最深，使人感动，因为（ ）。七、我们已学了十多篇文质兼美的文章，从中你得到了什么？填填看。211、“不动笔墨不读书”你在读书时常用到哪些记号？分别表示什么意思？请写出三种：记号_意思_；记号_意思_；记号_意思_。2、通过本学期的学习，我们认识了许多杰出的人物。如_的林则徐；_的刘备；_的徐悲鸿，_的卡文迪什，他们的优秀品质值得我们好好地学习。 3、九寨沟这篇文章生动地展示了九寨沟的美丽迷人，请选择两句自己喜欢的优美的语句默写下来。 _4、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略古文化的无穷魅力。如，刘禹锡的“湖光秋月两相和，_，用比喻的手法突出洞庭湖的秀丽娟静；苏轼的”但愿人长久，_”却表现了他不管处于怎样的逆境都能积极奋发，热爱生活的宽大胸怀；华罗庚的“勤能补拙是良训，_”则是对童第周成才道路的真实写照。5、在本学期学的课文中，我们知道了两个旅游的好去处。一个是中国的_，那里的_实在太美了；一个是国外的_，那里的_最具有特色。我们去过或知道中国的_，那里_给我们留下了深刻的印象。1、按课文内容填空。（27）（1）井水很 ，很 ，很 。你一定很喜欢吧！你喜欢 的井水，因为 。每当读到这篇课文的时候，我就想起了一句话： 。（2）与大海同在，与 ，与 。我们 。（3） ，鲜花送伟人。（2）(4)唐尧虞舜夏商周， 。你知道唐朝的诗人有 、 。宋朝的诗人有 、 。元朝的诗人有 。明朝诗人的有 。清代的诗人有 。（5）如果你留给人们的都是些 ，那你的生活该多么 呀！你会感到 。因为，“给”永远比“拿”更愉快。“给”是指 ，“拿”是指 。