幼儿园大班科学教案：有变化吗

幼儿园大班科学教案 有变化吗 活动目标 1 尝试用不同的容器测量液体的多少 感知容积不会因其形状 及液体的颜色变化而改变 初步建立守恒概念 2 认真观察进行多角度比较 判断物体容积的大小 活动准备 1 一次性透明塑料杯每人两个 大小不同 小盘子每人一个 量杯 颜色深浅不同的水每组两大杯 2 课件 比较 3 幼儿用书 活动过程 一 引导幼儿通过操作感知容积的守恒 1 教师出示一杯水和一盘水 请幼儿判断里边的水多 再在两个同样的杯子里分别倒入清水河深色的水 请幼儿判断 哪里边的液体多 2 教师不说出答案 分别引导幼儿自己探索 用大杯子和小杯子盛一样多的水 用杯子和盘子盛一样多的水 用同样大的杯子盛颜色深浅不同的水 发现水在不同的容器中的水位不同 互相交流探索结果 3 教师与幼儿一起用量杯验证前面遗留的问题 得出结论 容积不会因容器的变化而变化 不会因液体的颜色的变化而变 化 二 请幼儿观看课件 采用智力闯关的形式做判断容积守恒的题目 发展幼儿细致的观察 多方位比较的能力 三 组织幼儿讨论 生活中还有那些守恒方面的现象 引导幼 儿了解长度 面积 体积等方面的守恒 活动延伸 请幼儿完成幼儿用书上的活动 合起来是哪杯 通过练习进 一步巩固量的守恒概念