人教部编版语文九年级下册同步练习：17 屈原（节选）C卷

第 1 页 共 9 页 人教部编版语文九年级下册同步练习 17 屈原 节选 C 卷 姓名 班级 成绩 一 积累运用 共 7 题 共 61 分 1 2 分 选注音全对的一组 A 惟余莽莽 m ng 分 f n 外 蜿蜒 w n y n 篝 g u 火 B 沉甸甸 di n di n 数 sh 落 呻吟 sh n y n 号 h o 叫 C 高亢 k ng 明澈 ch 挑衅 x n 锦衾 q n D 风驰电掣 sh 狐裘 q u 妖烧 r o 凛冽 l n li 2 1 分 判断下面句子所运用的修辞手法 咱们过了江 世界就是咱们的了 咱们一共要过来五万人 那几个南兵有什么可怕的 打不得 打不得 你们是兄弟啊 你们是兄弟啊 你们是兄弟啊 就连刽子手的钢刀 都赶不上你这刻毒的心肠一半的锋利 你现在跟这个犹太人讲道理 就像站在海滩上叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力 3 1 分 我爱这土地 这首诗运用象征手法 表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情 请运用象征手法 写一段话 表达心中的情感 200 字左右 写法分析 这首诗的意象内涵丰富 运用象征手法 诗中的每一个事物都被赋予了丰富的内涵 鸟 是 诗人的虚拟 嘶哑着喉咙歌唱的既是 鸟 也是 我 作者自己 接着 诗中接连出现了所歌唱的对象 土地 河流 风 黎明等 它们都被赋予了不同的象征意义 象征手法的使用应注意以下几点 注意抓住象征体和象 征本体之间的相似点 注意围绕相似点 展开丰富的联想和想象 注意运用多种修辞方法 4 14 分 阅读下面的文章 回答下列小题 泥沙俱下地生活 毕淑敏 第 2 页 共 9 页 有年轻人问 对生活 你有没有产生过厌倦的情绪 说心里话 我是一个从本质上对生命持悲观态度的人 但对生活 基本上没产生过厌倦情绪 这好像是矛盾 的两极 骨子里其实相通 也许因为青年时代 在对世界的感知还混混沌沌的时候 我就毫无准备地抵达了海拔 5000 米的藏北高原 猝不及防中 灵魂经历了大的恐惧 大的悲哀 平定之后 也就有了对一般厌倦的定力 面 对穷凶极恶的高寒缺氧 无穷无尽的冰川雪岭 你无法抗拒人是多么渺弱 生命是多么孤单 你有 1000 种可能性 会死 比如雪崩 比如坠崖 比如高原肺水肿 比如急性心力衰竭 比如战死疆场 比如车祸枪伤 但你却在 苦难的夹缝当中 仍然完整地活着 而且 只要你不打算立即结束自己 就得继续活下去 愁云惨波畏畏缩缩地是活 昂扬快乐兴致勃勃地也是活 我盘算了一下 权衡利弊 觉得还取后种活法比较 适宜 不单是自我感觉稍愉快 而且让他人 起码是父母 也较为安宁 就像得了刷烈的水痘 对类似的疾病就 有了抗体 从那以后 一般的频丧就无法击倒我了 我明白日常活的核心 其实是如何善待每人仅此一次的生命 如果你珍惜生命 就不必因为小的考恼而厌储活 因为泥沙俱下并不完美的生活 正是组成宝责生命的原材料 他又问 你对自己的才能有没有过怀疑或是绝望 我是一个 泛才能论 者 一即认为每个人都必有自己独特的才能 赞成李白所说的 天生才必有用 只是 这才能到底是什么 没人事先向我们交底 大家都掌在鼓里 本人不一定清家人朋友也未必明晰 全靠仔细寻找 加上运气 有的人可能一下子就我到了 有的人费时一世生 还有的人 干脆终身在暗中摸索 不得所终 飞速 发展的现代科技 为我们提供了越来越多施才能的领域 例如爱好音乐 爱好写作 都是比较传统的项目 热爱电脑 热爱基因工程 是最若干年才开发出来的新领域 有时想 擅长操纵计算机的才能 以前必定也情 悄存在着 但上没这物件时 具有此类本领潜质的人 只好委屈地干着别的行当 他若是去学画画 技巧不一定 高 就痛苦万分 觉得自己不成才 比尔 盖获先生若是生长在唐朝 整个就算瞎了一代英雄 所以 寻找才能 是一项相当艰巨重大的工程 切莫等闲 人们通常把爱好当作才能 一般说来两相符合的概率很高 但并不像克隆羊那样惟妙惟肖 爱好这个东西 有的时候很能迷意人 一门心思党它引路 也会害人不浅 A 有时你爱的给好是所不具备特长的东西 就像病 人热爱健康 矮个儿渴望长高一样 因为不具备 所以就更爱得痴迷九死不悔 我判断人对自己的才能 产生深 度的怀疑以至绝望 多半产生于这种 爱好不当 的旋涡之中 因此在大的怀疑和绝望之前 不妨先静下心来 冷静客观地分析一下 考察一下自己的才能 真正投影于何方 B 评估关头 最好先安稳地睡一觉 半夜时分 醒来 万籁俱寂时 摒弃世俗和金钱的阴影 纯粹从人的天性出发 充满快乐地想一想 为什么一定要强调充满快乐地去想呢 我以为 真正令才能充分发育的土壤 应该同时是我分泌快乐的源泉 第 3 页 共 9 页 他的最后一个问题是 你是怎样度过人生的低潮期的 安静地等待 好好睡觉 像一只冬眠的熊 锻炼身体 坚信无论是承受更深的低潮或是迎接高潮 好的体魄 都用得着 和知心的朋友谈天 基本上不发牢骚 主要是回忆快乐的时光 C 多读书 看一些传记 一来增长 知识 顺带还可瞧瞧别人倒霉的时候是怎么挺过去的 趁机做家务 平时忙碌顾不上的活儿都在此时干完 1 找出文中能表现作者是 对生命持悲观态度的人 的有关语句 2 人应该怎样地活 结合文章有关内容 说说作者的态度及理由 3 结合具体语境 理解下列句子 从那以后 一般的颓丧就无法击倒我了 从那以后 指的是什么事情 比尔 盖茨先生若是生长在唐朝 整个就算瞎了一代英雄 为什么这样说 4 把握文意 用自己的话阐明 爱好 与 才能 的关系 5 本文在语言方面颇有特色 任选文中一处画线句作具体分析 5 21 分 阅读下面的文章 完成小题 杏花如雪 肖复兴 两年前的春天 我对面一楼的房子易主 新主人是位四十岁左右的妇女 带着一个十多岁的女儿 娘儿俩住 进之后 一天到晚脚不拾闲地忙乎 上一家的主人有些邋遢 弄得屋子凌乱不堪 收拾完屋子 她们又马不停蹄 地收拾院子 院子里原是一架藤蔓式植物 夏秋两季绿叶密不透风 从窗台爬满房檐 冬天 几只野猫会在那里 猫冬 把屋子和院子收拾利索之后 娘儿俩买来了三棵小树 工人把树扛到院里 和娘儿俩一起把树种下 正是 花红柳绿的时候 小树枝叶葱茏 绿得格外清新 给小院一下子带来了春天的气息 枝叶摇曳在窗前和门前 屋 子也显得神清气爽 每天下楼 我几乎都会和这娘儿俩打照面 寒暄之后 渐渐熟络起来 我问这种的是什么树 她们告诉我是 杏树 我吃过杏 从来没见过杏树 或许见过 但并不认识 我知道杏树开白花 但梨树也开白花 山桃最初开 出的小花也是白色的 分不清这三种树 闲聊时 便好奇地请教这娘儿俩 母亲耐心地告诉我 山桃开花早 这三种树 山桃最先开 然后 杏花才开 最后 梨花才开 梨花一般要 到清明前后才开的 你分清这前后的次序 就好分辨了 第 4 页 共 9 页 我依然好奇 母亲怎么知道这么多 分得清桃杏梨花的 母亲对我说 从小在农村长大 原来老家屋前就种着杏树 女儿抢过母亲的话说 是我姥姥种的 种了好 多棵 结的大白杏 可好吃呢 母亲望着女儿 笑了起来 她们娘儿俩在这里住了两个多月 夏天刚刚到来的时候 来了一辆宝马 从车上下来一个男人 帮她们从屋 子里扛出行李等好多东西 锁上了大门 像是要离开的样子 我很奇怪 刚买了房子 住了才两个多月 就要走 不住了吗 我走过去 问母亲 你这是要去哪儿啊 母亲告诉我 我家住沈阳 这不 孩子他爸爸来接我们回去了 在这里住的时间不短了 家里也需要照顾 我又问她 你什么时候回来呀 她说 明年 明年开春就回来 带我妈一起回来 买这个房子 就是为了给 我妈住的 老太太在农村辛苦一辈子了 想让她到城里享享福 到时候 我就提前办了退休手续 让孩子他爸爸 把公司开到北京来 一起陪陪老太太 她说着 瞥了一眼站在旁边的孩子他爸爸 他搂着女儿 偷偷地笑 这不 老太太稀罕老家门前的杏树 我特意先来北京买房 把杏树顺便也种上 明年 老太太来的时候 就 能看见杏花开了 听了她的这一番话 我的心里挺感动 难得有这样贴心的孩子 当然 也得有钱 如今在北京买一套房 没 有足够的 兵力 支撑 老太太再美好的愿望 女儿再孝敬的心意 都是白搭 明年见 她钻进小车 冲我挥挥手 汽车扬尘而去 第二年的春天 她家门前的三棵杏树都开花了 别看杏 树长得都不高 开出的花却密密实实的 非常繁茂 我仔细看杏花 和山桃 和梨花 都是五瓣 都是白色 还 是分不清它们 好像它们是一母同生的三胞姊妹 可是 这家人都没有来 杏花落了一地 厚厚一层 洁白如雪 今年的春天 杏花又开了 又落了一地 洁白如雪 依然没有看到这家人来 这让我有些奇怪 怎么说好了 一连两年都没有来呢 家里人嘲笑我是咸吃萝卜淡操心 人家的老太太来不来的 肯定有人家的原因 一地杏花 那么的厚 被风也一点点地吹干净了 叶子长出来了 先小后大 先红后绿 三棵杏树换装了 似乎不急了 静静地等候着来年春天再开花的时候迎接主人 清明到了 梨花一片雪 替班一样 接替了杏花 用几乎同样的容颜装扮着这个渐行渐远的春天 长满绿叶 的杏树 寂寞无主 摇曳在门前和窗前 第 5 页 共 9 页 清明过后的一个夜晚 我忽然看见对面一楼房子的灯亮了 主人回来了 尽管没有赶上杏花盛开 毕竟还是 回来了 忽然 我的心里便高兴起来 第二天上午 我在院子里看见了那个女人 她告诉我 这次来北京 是要把房子卖了 房子卖了 三棵杏树还在 每年的春天 还会花开一片如雪 选自 天津日报 2019 年 4 月 16 日 1 文章第一段划线句中景物描写有什么作用 2 文章 两处划线句都写到了人物的 笑 试分析其内涵及所蕴含情感的异同之处 3 文章主要写的是杏花 为什么还要写 梨花 4 清明过后的一个夜晚 主人回来了 请根据前文内容揭示谜底 补写她没来北京的原因 注意与上下 文连接顺畅 5 本文以 杏花如雪 为标题 有什么用意 6 12 分 2016 年 6 月 11 日是我国第 11 个 文化遗产日 主题是 让文化遗产融入现代生活 1 结合 文化遗产日 的主题 请你为学校设计三项与此相关的活动 2 请你为这次活动拟写一幅标语张贴 3 如图是一对母女在微信中的对话 请你发一条留言表述自己的观点 要求 观点明确 有说服力 第 6 页 共 9 页 7 10 分 读 植树的牧羊人 根据课文内容 回答下列问题 1 结合课文内容说一说下列句子的含义 我才明白 人类除了毁灭 还可以创造 2 赏析下面的句子 在我眼里 他就像是这块不毛之地上涌出的神秘泉水 他停了下来 用铁棍在地上戳了一个坑 然后他在坑里轻轻地放进一颗橡子 再仔细地埋上土 3 作者在行文过程中前后对比 照应 请写出与下面的句子相照应的句子 我确实找到了一眼泉 可惜已经干了 下文与这相照应的句子是 我走了一天 来到了一个废弃的村庄前 下文与之相照应的句子是 第 7 页 共 9 页 参考答案 一 积累运用 共 7 题 共 61 分 1 1 2 1 3 1 4 1 4 2 4 3 4 4 4 5 5 1 第 8 页 共 9 页 5 2 5 3 5 4 5 5 6 1 6 2 6 3 7 1 7 2 第 9 页 共 9 页 7 3