湘教版备考2020年中考道德与法治复习专题：08 思维的批判性与批判技巧C卷

第 1 页 共 15 页 湘教版备考 2020 年中考道德与法治复习专题 08 思维的批判性与批判技巧 C 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 30 题 共 60 分 1 2 分 李明对学校要求学生统一发型的做法不满 向学校领导反映情况 赵伟针对数学老师繁琐的解题 步骤提出自己的简便方法 孙丽就班级管理问题与班长看法截然不同 这说明了 A 他们的思想都已经走向了成熟 B 他们都具有批判的精神和勇气 C 思维的批判性就是要敢于否定一切 D 他们通过与别人的 不同 来张扬自己 2 2 分 下列属于培养自己批判求疑思维的有 不迷信前任的观点 敢于质疑 解决问题的方法独特新颖 注重自己发散思维能力的培养 敢于向权威观念挑战 A B C D 3 2 分 我们已经步人了一个信息爆炸的时代 每天 各种各样的信息排山倒海般地向我们涌来 我们不 得不随时随地对它们作出评价和判断 每天 我们会在生活和工作中遇到这样那样的问题 而问题的答案又是丰 富多彩的 我们必须去分析 比较和选择 这需要我们 A 发展独立思维 B 培养批判精神 第 2 页 共 15 页 C 开发创造潜力 D 激发创造热情 4 2 分 学贵有疑 在学习中 我们需要 精神 A 批判精神 B 妥协精神 C 怀疑一切 D 拼搏精神 5 2 分 我们班有几个 爱问 的同学 数学老师讲解试题时 小雨总是问 还有没有其他解法 小组合 作探究问题时 张娜总是问 为什么要这样呢 讨论班级活动方案时 小方总要问 这合理吗 爱问 同学的 共同特点是 A 爱出风头 标新立异 B 思维具有独立性 C 敢于表达不同的观点 D 思维具有批判性 6 2 分 培养思维的批判性 表现在对事情有自己的看法 并且敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说 不 敢于向权威挑战 有助于我们从不同角度去思考问题 探索解决方案 能激发我们新的学习动机 促使我们解决问题 改进现状 A B C D 第 3 页 共 15 页 7 2 分 课上 老师组织同学们就 为什么我们要具备思维的批判性 这一问题展开讨论 对此以下同学 观点错误的是 A 思维的批判性有助于我们发现问题 提出问题 B 批判能激发我们新的学习动机 促使我们解决问题 C 批判容易与他人发生争执 影响同学关系 还是少批判为好 D 批判能有助于我们从不同角度思考问题 寻求新的解决方案 8 2 分 在与同学相处中 吴礼总是对同学的观点 建议持否定态度 坚持自己并不正确的观点 还常常 因此与同学发生冲突 老师与他交流 他却说 难道有独立思维和批判精神有错吗 你认为有下面哪些观点 可以说服吴礼 思维的独立就是追求独特 有自己独到的见解 思维独立也要接纳他人合理正确的意见 批判要考虑他人的感受 以便更有利于解决问题 批判也包括对自己的反思 A B C D 9 2 分 一天上课 同学们讨论自救方法 不论哪个同学提出自己的方法 小豪同学都说 我不同意你 的说法 我要批判 你这个方法跟你的头脑一样简单 根本就不是自救 等别人救吧 由此可见 思维的批判 性表现在 对事情有自己的看法 批判一切不同于自己的观点 敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说 不 敢于向权威挑战 A 第 4 页 共 15 页 B C D 10 2 分 古人云 学贵有疑 是指 A 学习中需要批判精神和勇气 B 听从教师的一些指导 C 学习要有积极主动的态度 D 感受学习的快乐 11 2 分 亚里士多德有句名言 吾爱吾师 吾更爱真理 对此理解正确的是 我们要有批判精神 只要敢于反对权威 就能树立创新意识 要敢于质疑 树立批判精神 要不唯书 不唯上 抛弃旧有知识 A B C D 12 2 分 北大原校长许智宏讲 大学核心精神应有 理性的质疑和批判 启示我们要培养批判精神 下 列关于批判精神的说法正确的是 A 思维的批判性就是要否定一切 B 思维的批判性就是敢于对任何事情说 不 C 思维的批判性就是要敢于向权威挑战 D 思维的批判性是解决问题的关键 13 2 分 下列同学的做法能够体现思维的批判性的有 第 5 页 共 15 页 在老师讲解题目出现错误的时候 小红也不会告诉老师 小刚总是否定别人的观点 认为只有自己的观点才是正确的 小丽通过查阅资料证实了教材上的一个错误 在不同意他人观点的时候 小花会提出自己的想法 A B C D 14 2 分 北大校长许智宏讲 大学核心精神应有 理性地质疑和批判 启示我们要培养批判精神 下列 关于批判精神的说法正确的是 A 思维的批判性就是要否定一切 B 思维的批判性就是敢于对任何事情说 不 C 思维的批判性就是要敢于向权威挑战 D 思维的批判性是解决问题的关键 15 2 分 学贵有疑 小疑则小进 大疑则大进 这句话启示我们应当 A 培养批判的精神和勇气 B 一味否定他人的观点与看法 C 积极参加社会实践 培养创造力 D 只有彻底批判他人 我们才能进步 16 2 分 青春对我们来说成长的不仅仅是身体 这一时期我们更应关注自己内在品质的提高 下列还需我 们关注发展的有 发展自己的独立思维能力 学会质疑 敢于批判的精神和勇气 第 6 页 共 15 页 能够悦纳自己的生理变化 敢于尝试 勇于探索实践的创造潜力 A B C D 17 2 分 生理发育是青春成长的重要信号 但与此同时 我们的思想和精神也在巨变 人是有思想的高等 动物 为此 处于青春期的我们除了关注我们的身体之外还要 发展独立思考能力 培养批判精神 开发创造潜能 摆脱父母和老师的监护 A B C D 18 2 分 进入青春期 我们能够按照自己的想法去做事 敢于和别人争辩 这说明 进入青春期 我们的 身体发生了变化 思想和精神方面发生了变化 思维逐渐具有独立性 思维逐渐具有批判性 A B C 第 7 页 共 15 页 D 19 2 分 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说 青春就是批判的年华 这种说法并不夸张 是因为 思维的批判性有助于我们发现问题 提出问题 思维的批判性有助于我们从不同角度去思考问题 探 索解决方案 批判能调动我们的经验 激发我们新的学习动机 思维的批判性有助于我们解决问题 改进现状 A B C D 20 2 分 大地杯 第 12 届中国青少年创造力大赛暨第 68 届德国纽伦堡国际发明展中国区选拔赛在宁夏 吴忠市拉开帷幕 来自全国 15 个省市近 500 名师生 带着 262 件作品在美丽回乡比拼 脑力 此次青少年创造 力大赛上的优秀作品将被推荐参加德国纽伦堡国际发明展 青少年要培养创造力 需要 发展独立思维 培养批判精神 敢于打破常规 积极参与劳动和实践 A B C D 21 2 分 对事情有自己的看法 并且敢于发表自己观点 敢于对不合理的事情说 不 敢于向权威挑战 这主要表现为 A 具有独立精神 B 具有批判精神 第 8 页 共 15 页 C 具有创新精神 D 能够自立自强 22 2 分 思维的批判性有助于我们发现问题 提出问题 并从不同角度思考问题 探索解决方案 下列对 批判理解正确的是 批判能调动我们的经验 激发我们新的学习动机 促使我们解决问题 改进现状 要有质疑的勇气 有表达自己的观点 提出合理化建议的能力 要考虑他人的感受 知道怎样的批判 更容易被人接受 更有利于解决问题 A B C D 23 2 分 要爱惜自己的青春 世界上再没有比青春更美好的了 再没有比青春更珍贵的了 对于青春 同 学们充满了好奇 你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢 发展独立思维 培养批判精神 开发创造潜力 积极关注他人与社会 看重创造的意义和价值 做一名对国家和社会有用的创造者 A B C D 24 2 分 你想对下边漫画中的大学生们说 第 9 页 共 15 页 A 要接纳和调试青春期的心理矛盾 B 生理发育是青春成长的重要信号 C 在学习中需要批判的精神和勇气 D 课堂给了青少年广阔的创造空间 25 2 分 伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验 推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论 证明 2 了两 个铁球同时落地 他敢于挑战权威 坚持真理的精神 总能激励我们奋进 下列对思维的批判性认识不正确的是 A 批判要具有一定的建设性 B 批判只针对事情本身 而不攻击他人 C 批判既包括对外部事物的质疑 批评 又包括对自己的反思 D 有意见要自己保留 批判容易伤害感情 26 2 分 2016 年 7 月 30 日 美国 纽约时报 报道称 据研究 中国中小学生的批判性思维技巧在学校 里得到了很好的塑造 而且处于世界一流水平 对于思维的批判性 主要表现在 对事情有自己的看法 敢于表达不同的观点 敢于对不合理的事情说 不 敢于向权威挑战 A B C D 第 10 页 共 15 页 27 2 分 古人云 学贵有疑 小疑则小进 大疑则大进 这里学贵有疑是指 A 学习中需要有批判的精神和勇气 B 学习依赖老师指导 C 学习需要积极主动的态度 D 感受学习中的快乐 28 2 分 要爱惜自己的青春 世界上再没有比青春更美好的了 再没有比青春更珍贵的了 对于青春 同 学们充满了好奇 你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢 发展独立思维 培养批判精神 开发创造潜力 积极关注他人与社会 做一名对国家和社会有用的创造者 A B C D 29 2 分 我们不仅要培养批判精神 更要增强批判的能力 下面属于批判技巧的有 批判只针对事物本身 不攻击他人 批判是为了表明自己观点的合理性 批判要具有一定的建设性 批判要能够有效地解决问题 A B C D 第 11 页 共 15 页 30 2 分 在我们的成长中 与思维的独立性相伴随的是思维的批判性 关于思维的批判性说法正确的有 思维的批判性就是对事情有自己的看法 并且敢于表达不同的观点 思维的批判性是要敢于对不合理的 事情说 不 思维的批判性是要敢于向权威挑战 思 维的批判性体现在学习中就是要学会质疑 多提问题 多发现问题 A B C D 二 材料分析题 共 1 题 共 10 分 31 10 分 青春是一道美丽的彩虹 青春是一朵含苞欲放的花 青春是一首优美动听的歌曲 青春是一段 五彩缤纷的生活 青春是梦 美妙的梦 某校七年级 1 班正在开展 激扬青春 放飞梦想 主题班会 请你参 与其中 完成下列任务 时光飞逝 我们告别了童年 迈进了少年时代 我们感受着青春的喜悦 同时 也体验着成长带来的烦恼 我原是一个乐观快乐的女孩 但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了 我开始厌倦长辈们的管教 盼望能独 立 自主 开始想离开家长的怀抱 去追求属于自己的一片蓝天 盼望在蓝天下自由地奔跑 飞翔 记得有一次 我正在打扫房间 妈妈上来了 便对我说 扫地不是这样扫的 你东扫扫西扫扫的 怎能扫得干净呢 妈妈 还没说完 我便跑到自己的房间 把门反锁起来 偷偷地啜泣 心想 妈妈 我已经长大了 我不再是充满稚气 的小女孩了 您为什么就不能让我做一次主呢 1 材料中的 我 可以采取哪些方法化解青春带来的烦恼 2 我们应该如何对待自己的青春年华 3 身处青春 你会发现青春并不公平 当你用 100 的态度面对时 收获或许只有 50 而你选择用 50 的 态度去对待它 或许最终将一无所获 若是选择安逸 久而久之 你会发现丢失了勇气 缺乏了毅力 反之 选 择了奋斗拼搏 你就会明白自己想要的是波澜壮阔 即使前方黑浪涛天 也会有搏击长空的无畏无惧 因为真正 的强者 不是没有眼泪 而是含着泪水依旧奔跑的人 当然 拥有梦想的同时也需要有强健的体魄 身体才是革 第 12 页 共 15 页 命的本钱 告别慵懒和惰性吧 正能量才是青春该有的表现 积极一点 乐观一点 为你的梦想打造一副好载体 自然会发现真正的意义 受益终生 这篇励志材料启示我们 实现青春的梦想需要培养什么品质 怎样才能使自己具有这种品质 第 13 页 共 15 页 参考答案 一 单选题 共 30 题 共 60 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 14 页 共 15 页 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 24 1 25 1 26 1 27 1 28 1 29 1 30 1 二 材料分析题 共 1 题 共 10 分 31 1 31 2 第 15 页 共 15 页 31 3