鲁教版九年级上学期语文11月联考试卷B卷

鲁教版九年级上学期语文11月联考试卷B卷一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列对文学常识的表述有误的一项是（ ）A . 论语是儒家的经典著作之一，由孔子及其弟子、再传弟子编写的，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言论。B . 礼记是儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。C . 荷叶母亲的作者冰心,原名谢婉莹,现代作家,代表作有繁星春水寄小读者等。D . 现存的伊索寓言是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。二、 句子默写 (共1题；共10分)2. （10分）古诗文名句默写。（1）子曰：“君子不以言举人，_。”论语卫灵公（2）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（3）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4）已是黄昏独自愁，_。（陆游卜算子咏梅）（5）同为豪放派词人，抒写爱国情怀时也会有所不同：苏轼在江城子密州出猎 中借用“持节云中，_”的典故表达渴望得到朝廷重用的愿望，而辛弃疾在破阵子为陈同甫付壮词以寄之却直接用“了却君王天下事，_”抒发了收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志。（6）古诗词中化用前人诗文的例子很多。如董解元的“休问离愁轻重，向个马儿上驮也驮不动”，化用了李清照武陵春的“_，_”。（7）诸葛亮在出师表中表明自己临危受命的句子是_，_。三、 字词书写 (共1题；共12分)3. （12分）阅读下面的文字，完成小题。轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tn痪的史铁生在秋天怀念与母亲ju别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的声笛传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zh蓄的绿色奉献给济南的冬天在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影 ， 一股股清泉细流滋润心田 （1）给划线字注音，根据拼音写汉字。_zhtnju分歧_痪_别（2）文中有错别字的词语是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3）“美不胜收”的意思是_。 （4）文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。（可以增删一两个字词） 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)4. （7分）阅读苏轼的水调歌头明月几时有，完成小题。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是“_”、一个是“_”。（2）苏轼说“不应有恨”，设想一下：“恨”的内容可能是什么？五、 文言文阅读 (共1题；共17分)5. （17分）阅读下文，回答相关问题。【甲】齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”战国策齐策【乙】齐宣王见孟子于雪宫(1)。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。孟子梁惠王章句下注释： 雪宫：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室，相当于当今的别墅之类）。（1）解释下列句中加线的词。岁亦无恙耶 苟无岁 乐民之乐者 乐以天下 （2）下列各句与“然而不王者，未之有也”句式相同的一句是（ ）A . 微斯人，吾谁与归？B . 率妻子邑人来此绝境C . 为坛而盟，祭以尉首D . 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中（3）翻译句子。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。急湍甚箭，猛浪若奔。（与朱元思书）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（捕蛇者说）（4）这两段文字都体现了_思想，这种思想到了欧阳修醉翁亭记升华为（可用上文中的一个短语概括）的政治理想。六、 现代文阅读 (共3题；共56分)6. （6分）阅读云南的歌会选段，回答小题。大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱十二月花，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门外挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。（1）参加“金满斗会”的人的身份和地位体现了“金满斗会”什么特点？（ ） A . 特殊性、严肃性的特点B . 大众化、普遍性的特点C . 简陋性、庸俗性的特点D . 自由化、随意性的特点（2）画线语句使用了什么描写方法？有什么作用？（ ） A . 肖像描写，表现了老人的热情和才能。B . 语言描写，表现了老人的聪明和智慧。C . 动作描写，表现了老人的勤奋和刻苦。D . 心理描写，表现了老人的执着和坚强。（3）给这段文字加一个题目，准确的是（ ） A . 热闹乡村B . 乡里民俗C . 快乐村寨D . 村寨传歌7. （20分）阅读“诚”与“成”，完成下列小题。 “诚”与“成”肖凌之“诚”与“成”，两个我们常见的字，我们仔细想过他们的因果关系吗？“诚”，乃真实、真挚、真情、真意，是一种优良的态度、作风和品质；“成”，则是成绩、成果、成效、成就，是一种符合预期的结局、结果和状态。“诚”是“成”的必备和基础，“成”是“诚”的投入与结局。可以说，若要在某一方面有所成就，就需以真诚待之。孔子在多个场合提到“人无信不立”；韩非子说林上讲到“巧诈不如拙诚，惟诚可得人心”；礼记中庸谈到“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”。这些古训告诉我们的道理是，“诚”既是人安身立命之本，也是人应秉承的行为操守，“诚”能助人走向“成”、接近“成”、实现“成”，人要有所“成”，就不能忽略“诚”的存在与作用。常人都有心想事成的美好愿望。但是，无“诚”则不“成”是铁的定律。在现实具体的求“成”实践中，总有人把“诚”束之高阁，要么投机取巧，要么瞒天过海，要么出尔反尔，要么掺杂使假凡此种种，都是以“欺”和“诈”的手段盗取功名。这种“成”，是不踏实的“成”，以不“诚”而求“成”，其结果不是成事不足、败事有余，就是丢失信誉，断送根本。一个人拥有了“诚”，就有了待人处事的真，就能获得理解、信赖和尊重，得到配合、支持与帮助，得来成事的各种条件和基础。“诚”能帮愚者变聪、弱者变强。现实中，以“诚”为人做事，也可能有一时无“成”的现象。但是，有了“诚”的投入，人们的心灵便有了纯洁与高尚、坦然与无悔，也就收获了精神上的“成”。“诚”者终究能“成”，在具体的行业与领域，以“诚”待学而成学、以“诚”待艺而成艺、以“诚”待业而成业的事例举不胜举。“诚”不仅最能打动人心，而且永远是开启成功的“金钥匙”。人与人相处，无处、无时、无事不需“诚”。“成”，是每个奋发进取者的良好心愿，社会发展需要每个成员都有“成”。作为个人，要心想事成，就要先以“诚”的要求做人，做到不自欺、不欺人，真诚待人、真实操业。国家和社会不仅要旗帜鲜明地推崇“诚”、褒扬“诚”，而且要构筑好科学的诚信体系。（1） 本文中心论点的是什么？ （2） 请简要分析文章第段的论证思路。 （3） 通读、段，作者主要运用了哪一种论证方法，有何作用？ （4）文章第段说“以诚待学而成学”，你同意这点吗？请结合自己的为学经验，具体谈谈理由。 8. （30分）阅读谦和是一种力量，回答小题。谦和是一种力量在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。”（一）“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。（二）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。（三）谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。（选文有较大改动）（1）请写出本文的中心论点。（2）请写出本文的中心论点。（3）阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量？（4）阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量？（5）依次写出文中画线处所运用的论证方法。（6）依次写出文中画线处所运用的论证方法。七、 中国名著 (共2题；共11分)9. （6分）判断正误。 （1）海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，可利用海洋来发电。 （2）小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私、堕落，逐渐成为一个行尸走肉般的人。 （3）曹先生是一个平凡的教书人，有知识、讲道理、爱好传统美术，因为信奉共产主义，所以待人宽和民主，被祥子认为是“圣人”。 10. （5分）阅读名著片段并结合相关情节，回答问题。那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推了去。A口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这宝装了去。（1）以上文字出自名著水浒，选段中人物A是 _（写出人名），其绰号为 _（2）以上故事情节可概括为 _，吴用他们之所以能够成功，关键在于_。 从这件事开始，水浒英雄走上了_（写出斗争方式）的道路。八、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分）下面两道作文题，请任选一道写作，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”来替代。题一：请以“渴望回到童年”为题，写一篇不少于600字的文章。题二：一个汉字，一段记忆。人们都喜欢用一个汉字来形容曾经的感动、悲哀、幸福。在初三生活即将结束的时候，你将用哪一个汉字来表达自己一学年来的体验和感受呢？请以“_ ， 我的年度汉字”为题，写一篇文章。（横线上可填“搏”“变”“泪”）第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、三、 字词书写 (共1题；共12分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)4-1、4-2、五、 文言文阅读 (共1题；共17分)5-1、5-2、5-3、5-4、六、 现代文阅读 (共3题；共56分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、七、 中国名著 (共2题；共11分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、八、 命题作文 (共1题；共1分)11-1、