鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期末测评试卷B卷

鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期末测评试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共16分)1. （2分）下列词语中划线字的读音完全正确的一项（ ） A . 奔丧（bn） 颓唐（tu） 解剖（po） 悄怆幽邃（chung）B . 轧扁（zh） 角色（ju） 兴味（xng） 称心满意（chn）C . 蛮横（hng） 遒劲（jng） 地穴（xu） 潜滋暗长（qin）D . 弧形（h） 阡陌（qin） 镂空（lu） 颔首低眉（hn）2. （2分）下列词语书写全部正确的一项是（ ） A . 炫耀 俯冲 大相径廷 惊慌失措B . 惩戒 怂恿 畏罪潜逃 篷篷勃勃C . 决别 烂漫 花团晶簇 油然而生D . 庇护 缥缈 漠不关心 人声鼎沸3. （6分）阅读下面的文字，完成小题。寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀侵袭）和无人问津的寂寞 ， 却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在草原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去， 。花瓣左右对称 ， 向外弯曲 ， 。紫花地丁紫得清新淡雅 ， _。它虽微小但并不自惭形秽 ， （而且反而）更追求精致，活出（精彩精华）。（1）文中划线词语的字形和字后的注音，全都正确的一项是（ ） A . 贫瘠(j) 无人问津B . 寂寞(m) 无冤无悔C . 对称(chng) 清新淡雅D . 弯曲(q) 自惭形秽（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）A . 侵蚀 反而 精华B . 侵袭 而且 精华C . 侵蚀 而且 精彩D . 侵袭 反而 精彩（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A . 好像在说悄悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟 是扎在姑娘头上的马尾辫B . 是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟C . 好像在说悄悄话的小姑娘 是扎在姑娘头上的马尾辫 像水墨画中的一缕青烟D . 像水墨画中的一缕青烟 是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。B . 第31届夏季奥林匹克运动会的主办国巴西是第一个首次承办奥运会的南美洲国家。C . 我欣喜地发现昔日的土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。D . 新能源汽车能否在补贴取消后获得长足发展，关键看本土企业在技术上取得突破。5. （2分）选出下面句子修辞判断有误的一项（ ）田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。A . 排比B . 比喻C . 拟人D . 夸张6. （2分）下列各项搭配有误的一项是（ ） A . 植树的牧羊人让乔诺英国作家、电影编剧B . 纪念白求恩毛泽东无产阶级革命家C . 走一步，再走一步莫顿亨特美国作家、心理学家D . 诫子书诸葛孔明三国时期政治家、军事家二、 字词书写 (共1题；共5分)7. （5分）根据拼音写出汉字或给划线的字注音光哲把读书喻为灵魂的壮游，一卷在手，日月山川，悲欢离合，兴衰更替，便如沿途风景扑面而来。读沁园春，我们能感受无限江山的妖ro（ ）美好；读傅雷家书，我们能体察父亲对儿子的提掖（ ）深情；读孤独之旅，我们能明白一个人zhu（ ）壮成长的生命历程；读香菱学诗，我们能感悟学诗需要苦心吟诵、精血（ ）诚聚三、 句子默写 (共1题；共5分)8. （5分）补写出下列名句的上句或下句。子在川上曰：“_ ， _。”_ ， 阴阳割昏晓_ ， 直挂云帆济沧海。无边落木萧萧下，_。四、 文言文阅读 (共1题；共16分)9. （16分）阅读下面文言文，回答问题答谢中书书、记承天寺夜游（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A . 念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。B . 但少/闲人如吾/两人者耳。C . 未复有/能与其奇者。D . 实是/欲界之仙都。（2）下列句子中划线的词解释不正确的一项是（ ）A . 夕日将颓（颓唐） 四时俱备（四季）B . 五色交辉（交相辉映） 沉鳞竞跃（潜游水中的鱼）C . 相与步于中庭（一同，共同） 盖竹柏影也（表示推测）D . 念无与为乐者（想） 但少闲人如吾两人者耳（只）（3）下列对选文理解不正确的一项是（ ）A . 答谢中书书开篇总领全文，以“美”点明全文中心。B . “自康乐以来，未复有能与其奇者”两句借康乐从正面赞美山川之美。C . 记承天寺夜游用比喻描写庭院中的月色和月色下的景物，形象传神，给人以清静雅致的感觉。D . 记承天寺夜游叙事、写景、抒情集中于写人；写人，又突出一个“闲”字。（4）用现代汉语写 出下面文言文语句的大意自康乐以来，未复有能与其奇者。庭下如积水空明，水中藻荇交横。（5）赏析：从角度、内容两方面谈谈“高峰入云，清流见底”的写景特色。乙文写于苏轼被贬黄州期间，请说说文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？五、 现代文阅读 (共2题；共49分)10. （24分）阅读(二)300亿件快递的背后外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装当一件快递送到手上时，网购者照例要拆开这些“厚重”的包装，一样都不会少。一位网店商家曾吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”。尤其是当下生鲜、家具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车，商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装，有时包装物重量甚至远超商品本身。而相关数据表明，2016年我国快递业务量已达313.5亿件。下图是中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告(国家邮政局2016年10月发布)中的统计数据。如果按照每件快递需要0.2公斤包装材料估算，2016年全年新增的快递包装垃圾重达600多万吨。空气囊、塑料袋等包装物，其主要原料为聚氯乙烯，这一物质埋在土里，需要上百年才能降解。每吨废纸能回炉生产0.8吨再生好纸，如果纸箱用一次就扔掉，那么1吨纸箱回收后只能再生产0.8吨新纸箱，产生的0.2吨缺口，只能依靠伐木来补充。同时在生产过程中，还要消耗煤、电等能源，对水、大气等环境造成新的污染。然而，面对如此天量的快递包装物，目前除对快递运单的保管、存放与回收(销毁)有明确规定外，针对快递包装的其他部分均没有统一规定要求，任由企业或消费者自行处理。绿色包装成本相对较高是一大掣肘。“我相信绿色、环保的材料，是每一家物流公司都希望去做的。但是，无法回避的现实问题是成本。”菜鸟网络CEO童文红说，“我们做过分析，一只不可降解的塑料袋是8分钱，一只可降解的塑料袋价格是它的4至5倍。谁来为这些环保材料埋单?”目前胶带、包装箱、编织袋等七大类包装物的回收与再利用情况并不理想。2016年12月23日，记者在成都对消费者进行了随机采访。“撕下来的透明胶带一点用处也没有，塑料包装袋也特别脏，不赶紧扔掉，难道还要留着?”刚拿了快递的小张说，只要是小件包裹，他都是上楼前就撕开包装，把包装扔掉。另一名网购者小李则表示，如果包装的纸箱干净完整，一般会用来装东西，但塑料包装、填充物和透明胶带，就直接扔了。“如果在家里，爸妈会把废纸箱攒起来卖掉，但我们这代人没这习惯，肯定就扔了。”这两位受访者对快递包装的处理方式，代表着绝大部分人的行为习惯。问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体共同努力。对于消费者来说，首先， ；其次， ；第三， 。对于电商商家而言，则需要在源头做好适度包装，并尽可能使用可回收、容易分解或能重复使用的包装材料。据半月谈记者了解，有一家卖母婴产品的网店为获得买家“包装严密”的好评，每个月使用近万米的胶带包装。减少快递垃圾，是电商必须履行的社会责任。对于包装企业来说，必须要守住诚信经营的底线。如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题。“毒害料”用于快递包装后再进入回收，只可能导致恶性循环。(节选自半月谈2017年第2期，有改动。作者张漩 吴帅帅)（1）下列对文本的理解，正确的一项是（ ）A . 国家邮政局2016年10月发布的“2015年全国快递业包装物大数据”，主要说明我国快递业发展迅猛，获利巨大。B . 加下划线的“掣肘”一词，在文中是指绿色包装成本相对较高，阻碍了快递公司对绿色、环保的包装材料的使用。C . 目前包装物的回收与再利用情况并不理想，是因为产业链上各主体如政府部门、电商商家、包装企业等都存在问题。D . 文章举卖母婴产品的网店这个例子，是为了说明商家虽生意繁忙，但仍为消费者着想，诚实经营，严密包装。（2）下列对文本的理解，正确的一项是（ ）A . 国家邮政局2016年10月发布的“2015年全国快递业包装物大数据”，主要说明我国快递业发展迅猛，获利巨大。B . 加下划线的“掣肘”一词，在文中是指绿色包装成本相对较高，阻碍了快递公司对绿色、环保的包装材料的使用。C . 目前包装物的回收与再利用情况并不理想，是因为产业链上各主体如政府部门、电商商家、包装企业等都存在问题。D . 文章举卖母婴产品的网店这个例子，是为了说明商家虽生意繁忙，但仍为消费者着想，诚实经营，严密包装。（3）依据文本信息推断文中空缺处省略的内容，并用简洁的语言补写出来。（60字左右）（4）依据文本信息推断文中空缺处省略的内容，并用简洁的语言补写出来。（60字左右）（5）文章取题为“300亿件快递的背后”是想要告诉我们什么?请结合全文进行探究。（6）文章取题为“300亿件快递的背后”是想要告诉我们什么?请结合全文进行探究。11. （25分）阅读下面选文，回答下列各题。“我与人恩，一定相忘”是宽厚待人的大智慧胡 军宽厚待人是中华民族传统道德体系中重要内核之一。温家宝总理曾说过“我与人恩，一定相忘”。这句话，不仅是处理国与国之间关系的一条重要准则，而且生动体现了人与人交往之间的一条重要理念。“我与人恩，一定相忘”是一种心境。豁达大度、胸怀宽阔是一个人有修养的表现。古今事实都表明，凡是在事业上建功立业取得成就并为后人所称道的，绝非那些胸襟狭隘、小肚鸡肠的人，而是那些襟怀坦荡、豁达大度的人。我们生活在社会群体中，人的一生经常会面对进退得失，与人交往难免会出现磕磕碰碰。进退得失之际如何选择，磕磕碰碰之时怎样处理，这其中就有一个宽容的问题。因此，我们要大力倡导与人为善、和衷共济、关爱宽容、团结和谐的社会风尚，学会感恩，学会奉献、做到比干劲，不比斗劲；要见贤思齐，不嫉贤妒能；要宽容大度，不尖该计较；要心地光明，不幸灾乐祸；要同心同德，不貌合神离。“我与人恩，一定相忘”是一种智慧。“授人玫瑰，手留余香；与人为善，人自善良。”一个人的宽厚释放得越多，就越容易获得尊重。在对人对事的态度上采取什么样的行为方式，结果是大不一样的。宽厚大气能化解矛盾、冰释前嫌，能凝聚人心、鼓舞斗志，甚至能化敌为友、壮大自我。而斤斤计较只能作茧自缚，最后使自己陷于四面楚歌、寸步难行的境地。可见，宽厚不仅是一种气度、是一种雅量，更是一种聪明的大智慧。一个人越是对人宽厚，别人就越尊重他、爱戴他、拥护他，他就越容易获得别人的理解与支持。其在道德上所产生的震撼比严厉的责罚要强烈得多。“我与人恩，一定相忘”是一种艺术。要做到宽厚待人、恩怨相了，也不容易。一方面要善于沟通。沟通是协调的基础，谅解是团结的前提，平等是友谊的源头，宽厚不仅是一种品格，更重要的是一种修养，是一种境界。我们要多拆“墙”，就是把不交流的心态拆掉；要多建些“桥”，多互相沟通，做到在事业上同心、同德、同志、同力，在工作中互帮、互助、互谅、互爱。另一方面，要以诚相待，要真诚待人，有什么说什么，有话当面说，有意见当面提，当面背面一个样。当然，“君子和而不同，小人同而不和。”待人宽厚既不能懦弱无能，也不是无原则的一团和气，更不是纵容与姑息，而是在坚持原则的基础上，给他人以足够的空间和改过的机会，做到宽厚而严肃、柔和而坚定，在一定范围内，追求与人交往和处理问题的最佳效果。“律己当严，待人当恕。”从总理所讲的“我与人恩，一定相忘”中可以看到，对他人的宽容是对自己人性的一种升华，冰释前嫌可以换来理解、换来和睦、换来友谊，甚至能将敌人变为朋友，而耿耿于怀只会让人与人之间的距离越来越远。无论是一个人、一个群体还是一个国家，这种宽厚待人的胸怀都可以凝聚人心，产生无穷的力量。（选自意林2011年第5期，有改动）（1）选文的中心论点是什么？（2）围绕中心论点，选文是从哪几个方面展开论述的？（3）选文第段画线句子主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？（4）联系全文内容，给选文第段补充一个事实论据。（5）读完此文，你对宽厚待人一定有了更深入的理解。请结合自己的实际谈谈你的看法。六、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。毛毛虫问蝴蝶：“怎么才能成为一只蝴蝶？”“首先要有飞行的渴望，其次要敢于冲破束缚你安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗？”“表面上是死亡，实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做，而是不敢做才变得难了。这就是勇气。请以“（勇气、自信、坚强）让我走出困境”为题写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共16分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)7-1、三、 句子默写 (共1题；共5分)8-1、四、 文言文阅读 (共1题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 现代文阅读 (共2题；共49分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、六、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、