鄂教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷B卷精版

鄂教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（20分） (共4题；共20分)1. （4.0分）阅读下面的文字，按要求答题。婺（zhu）窑瓷，产自金华。，是我国古代六大青瓷名窑之一，被誉为“指尖上的艺术”。金华，地属江南。江南人受水汽润染，文化影响，万事追求细致，精美，婺州窑瓷自然也毫不（A例；B列）外。婺州窑青瓷，淡淡的润淡淡的白，两者相掺，有一种三月未到草色映天的颜色，有一种春江水暖、芦蒿沁水的色彩。这种颜色，若裁为舞裙，一定会在霓裳羽衣舞中轻轻一旋，醉透李唐江山的；若裁做旗袍，穿在旧上海女子的身上，再伴以一双高跟鞋，轻轻走过长长的弄（Alng；Bnng）堂，一定会吸引住归来的书生，让其忘记苍天夜幕的。（1）根据拼音写出相应的汉字：_。 （2）放到处，合适的一项是（ ） A . 发展于六朝，创烧于东汉，鼎盛于唐宋B . 创烧于东汉，发展于六朝，鼎盛于唐宋C . 创烧于东汉，鼎盛于唐宋，发展于六朝（3）处应该选择填入的字是_。 （4）划线字“弄”在文段中应读为_。 2. （10.0分）古诗文默写。 （1）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安） （2）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （3）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （4）经典古诗文中有许多诗句表现诗人思乡怀亲的情感，如王湾的次北固山下的“乡书何处达？_”；如马致远的天净沙秋思中的“夕阳西下，_”；如李益的夜上受降城闻笛中“_，_”。也有许多诗句表达对友人的思念，如李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_，随君直到夜郎西”；李白的另一首诗峨眉山月歌中的“夜发清溪向三峡，_”也抒发了对友人的思念之情。 3. （4分）根据课本，解释下面句子中加下划线词的意义。 虽乘奔御风_（三峡）未复有能与其奇者_（答谢中书书）意与日去_（诫子书）一狼洞其中_（狼）4. （2分）心声中“心声”有多重含义，一是_；二是_；三是_。二、 阅读理解（51分） (共6题；共51分)5. （5.0分）阅读名著，回答问题。 那阳谷县人民，听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫，迎喝将来，尽皆出来看，哄动了那个县治。武松在轿上看时，只见亚肩迭背，闹闹穰穰，屯街塞巷，都来看迎大虫。到县前衙门口，知县已在厅上专等。武松下了轿，扛着大虫，都到厅前，放在甬道上。知县看了武松这般模样，又见了这个老大锦毛大虫，心中自忖道：“不是这个汉，怎地打的这个猛虎！”便唤武松上厅来。武松去厅前声了喏，知县问道：“你那打虎的壮士，你却说怎生打了这个大虫？”武松就厅前将打虎的本事说了一遍。厅上厅下众多人等都惊的呆了。知县就厅上赐了几杯酒，将出上户凑的赏赐钱一千贯，给与武松。武松禀道：“小人托赖相公的福荫，偶然侥幸，打死了这个大虫，非小人之能，如何敢受赏赐？小人闻知这众猎户，因这个大虫，受了相公责罚，何不就把这一千贯给散与众人去用？”知县道：“既是如此，任从壮士。”武松就把这赏钱，在厅上散与众人猎户。知县见他忠厚仁德，有心要抬举他，便道：“虽你原是清河县人氏，与我这阳谷县只在咫尺。我今日就参你在本县做个都头如何？”武松跪谢道：“若蒙恩相抬举，小人终身受赐。”知县随即唤押司立了文案，当日便参武松做了步兵都头。众上户都来与武松作贺庆喜，连连吃了三五日酒。武松自心中想道：“我本要回清河县去看望哥哥，谁想倒来做了阳谷县都头。”自此上官见爱，乡里闻名。（1）结合金圣叹的夹批和选段内容，分析知县对武松“待以殊礼”的原因。 （2）金圣叹评点“武松平生一片心事，只是要人叫声好男子”。请结合水浒传相关情节，谈谈你的理解。 （3）有人说：看小说的意义是“让灵魂附在另一个骨架里，去感受另一个人生。”请根据示例选择一部小说完成表格任务。 书名人物故事另一个人生示例水浒传宋江私放晁盖为人急公好义，常救人于危难时刻，号及时雨可惜，生不逢时，英雄走上绝路。任务_。世说新语（笔记小说）聊斋志异（文言小说）6. （3分）下面是水浒传第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题。 太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。不是宋江潜往报，七人难免这场灾。（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。 （2）水浒传中的英雄好汉性格迥异，但在“义”这一点上却是相同的。宋江私放晁盖就是“义”。请从水浒传中再举能体现“义”的一例，并简述其故事情节。 （3）文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优缺点。 猪八戒（西游记） 武松（水浒传） 祥子（骆驼祥子）7. （14.0分）阅读下面的文字，回答问题。 向匠人致敬气象学家竺可桢一生记下了千万字的日记，其中气象方面的内容就占了较大的比例，无论走到哪里，像桃树开花了、柳树长出叶子了、燕子从北方飞来了等，他都有记录。正是凭借了这样的“笨功夫”，他的中国近五千年来气候变迁的初步研究与计算机时代把历史资料经过整编后概括出来的世界五千年气候变迁的大趋势，竟是同一个方向。著名书法家沈尹默年轻时为应对陈独秀“字则其俗在骨”的批评，琢磨出了这样一个“笨办法”：每天，准备一尺见方的纸，百张；先用淡墨临习汉碑，等写完后，前面的纸也干了，再折四格写；最后用此纸写行草。如此，他苦练了两年才告一段落；后来，在北京又续练各种碑帖。苦练了20多年，沈尹默终成一代大家。从表面上看，无论是竺可桢还是沈尹默，确乎够“笨”够“拙”，他们几乎用了一生的时间投入于自己的事业和兴趣爱好中。虽然，他们最后成功了，但是从投入产出的绩效比看，似乎太差劲了。如果他们能够走点捷径，再玩些诸如自我包装之类的花样，不也能够早早成名吗？何必如此折腾自己呢！殊不知，缺少了时间的积淀，缺少了艰辛的努力，谁能保证气象研究和书法创作的质量？由此观之，所谓“笨人”，那只是“明白人”的代名词而已。事实上，只有下过“笨功夫”的人，才知道“笨功夫”的意义所在。“笨功夫”，不是平庸，不是呆板，更不是不动脑筋，而是对事物发展规律的尊重。一万小时定律是马尔科姆格拉德威尔在作品异类中提出来的，其理论核心为量的积累，可应用于所有领域、所有学科。一万小时定律解释了人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力；只要经过1万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡；要成为某个领域的专家，需要1万小时，按比例计算就是：如果每天工作八个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要五年。不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就，一鸣惊人，企盼天上掉馅儿饼，不想凭自身努力证明自己，总想着投机取巧，那注定走投无路。做肯下“笨功夫”的“笨人”，做专注于事物本身、“为了把事情做好而把事情做好”的人，说到底，就是要做弘扬工匠精神的“匠人”。（有删改）（1）文章开头从竺可桢和沈尹默的事例写起，有什么作用？ （2）下面哪些材料可以作为本文的论据？说说理由。 材料一：曹雪芹“披阅十载，增删五次”方成鸿篇巨制红楼梦，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。材料二：川航机长刘传健，在机舱玻璃突然爆碎的情况下，凭着惊人的意志力，突破高空失压和零下四十多摄氏度的低温的困境，成功让飞机迫降在了成都双流机场，挽救了119位乘客和9名机组人员的生命，这一壮举被民航业界专家称为“奇迹”。材料三：当今娱乐圈出现了许多所谓“网红”，他们靠精心设计包装，网络海量传播，一夜成名，但在经过一段时间后，却又都销声匿迹了。（3）下面各项与本文表达的观点不符的一项是（ ） A . 只要功夫深，铁杵磨成针。B . 苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。C . 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。D . 不经历风雨，怎能见彩虹。8. （11.0分）阅读选文，回答问题 等待那只手老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄地打量我。我知道他在等待下手的机会。我也没睡。走南闯北这么多年，这一点苗头我还是看得出来的。于是我暗自后悔：要是不贪图那个懒觉，早二十分钟起床就能买到卧铺票，何至于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着？很显然，那老头比我还有经验。因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：“你长得很像我儿子。”我在心里冷笑了一声，因为我穿西服、打领带，抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子？嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他：灰旧夹克、两天以上没刮的胡茬、与他的年龄极不相称的炯炯双眼。于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。他讪讪地笑了笑说：“我三年没见着他了，只是偶尔听到他的声音。”我轻轻打了个冷颤。如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，配得上老奸巨猾这个词。东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢。但一开始就这么跟目标套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。我也有两年没跟父亲照面了，虽然我也偶尔给他打打电话、寄些钱。我的预感没错，夜里车厢的人大都睡了，他却没有。其实即便没有这种预感，我也不会睡着的，我早已练就三昼夜不合眼也神智清醒的功夫。这是经验，也是饭碗。况且我怀里还有张支票，这是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换下来的内衣。我知道这老头是看得出来的，他那一脸的沧桑就是证明。所以我能做的，只有保持清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手。我躲在外套里观察他。硬座车厢的空调像是从里往外倒抽热气似的。我一直紧绷着肌肉，竖立起来的汗毛蹭着毛衣，身上痒痒的。时间久了，牙齿还开始打起架来，不知是真冷还是因为我太紧张。他一直看着窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这份耐心。于是我有些恍惚，冲着他这份镇定劲儿，到底我和他哪个是猎手，哪个是猎物呢？他动手了。他用右手理了理头发，那烟灰色的头发其实不乱。我观察过他那只右手，中指和食指几乎一般长，白皙瘦削，皱纹少得和他的年龄一点儿也不相符。他的骨节小得很，中指第一个关节处还有淡黄的烟熏色，看起来很是精致。那只手有点小心翼翼，终于还是游移着探了过来，越过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息。不过我却没看出预想中的那种高明的熟练，这让我窃喜着，在脑海里虚构着人赃俱获的画面。盖在身上的外套一紧，从脖子那儿往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝。惊讶得让我努力睁大了双眼，可是外套领子遮住了我的视线。老头在我头顶上方发出一声细微的叹息：“唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易。”我赶紧闭上了眼，用了很大力气。生怕我眼里也有他那样的泪光。不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。（选自读者）（1）阅读全文，请按照“开端、发展、高潮、结局”四个部分用简洁的语言概括本文的故事情节。 （2）联系具体语境，回答下列两小题。 请说出你对第段中加点的词语“苗头”和“对峙”的理解。简要分析第段划线句子的表达效果。（3）文章以“等待那只手”为标题有哪些作用？ （4）结合全文分析“老头”这一人物形象。 9. （14.0分）阅读下面的文言文选段，回答问题。【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。【注释】第：房屋，宅子，家。冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。曩：以往，过去，从前。（1）解释划线的实词。略无阙处_属引凄异_二人对酌_越钱塘，绝长江_（2）选出下列语句中划线字意义与用法相同的一项（ ）A . 或王命急宣或异二者之为B . 温故而知新C . 虽乘奔御风，不以疾也虽不能察，必以情D . 乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州（3）解释划线的实词。略无阙处_属引凄异_二人对酌_越钱塘，绝长江_（4）用/给下面句子断句，断两处。（5）将下列句子翻译成现代汉语。清荣峻茂，良多趣味。自日出至薄暮，已至半山矣。（6）选出下列语句中划线字意义与用法相同的一项（ ）A . 或王命急宣或异二者之为B . 温故而知新C . 虽乘奔御风，不以疾也虽不能察，必以情D . 乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州（7）三峡先写山，后写水。写山，突出_、_的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。二翁登泰山的故事给我们的启示是_。（8）用/给下面句子断句，断两处。（9）将下列句子翻译成现代汉语。清荣峻茂，良多趣味。自日出至薄暮，已至半山矣。（10）三峡先写山，后写水。写山，突出_、_的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。二翁登泰山的故事给我们的启示是_。10. （4分）阅读古诗，完成小题。 天净沙秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（1）开首两句出现的景物与天净沙秋思中相同的有_和夕阳。 （2）下列理解恰当的是（ ） A . 整首曲写尽秋意却无一“秋”字。B . 这首小令描绘了江南秋天的美景。C . 前后画面的对比极尽秋景之迟暮。D . 最后一句以抒情收尾，直抒胸臆。三、 写作（45分） (共2题；共49分)11. （5分）口语交际及综合性学习 2019年10月1日，我们迎来伟大祖国的七十华诞。学校准备开展“祖国在我心中”主题演讲活动，作为本次活动的策划者，请你完成下面的任务。（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。 （2）小明向你请教撰写演讲稿的技巧。你会给小明提供哪些写作技巧，帮他写好演讲稿？（至少说出三点） （3）学校定于本周五下午3点在阶梯教室举行“祖国在我心中”主题演讲比赛。校团委书记李勇负责通知全校学生参加。根据通知的写作要求，请你代他拟写一则通知。 （4）小宇作为选手，对参加演讲信心不足。你会用怎样的话语鼓励他增强自信？ 12. （44分）作文：生命的日子，有春天，也会有冬天；有晴天，也会有雨天。人生的道路上，有平川坦途，也有崎岖山路。这其中发生了许许多多令我们永远铭记的故事，请你选择一个你印象最深刻的故事，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累运用（20分） (共4题；共20分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、二、 阅读理解（51分） (共6题；共51分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、10-1、10-2、三、 写作（45分） (共2题；共49分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、