部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试（II ）卷

部编版三年级上册语文第四单元第14课不会叫的狗同步测试（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共35分)1. （5分）找一找，组成新字，再组词。 车 火 口 身 火容 寸 韦 然 双_2. （3分）选择合适的搭配。A 一缕缕 _炮声B 一阵阵 _青丝C 一轮轮 _波纹3. （4分）根据意思写词语。世世代代，祖祖辈辈。_完备良好；完美，没有什么缺点。_非常寒冷的冬天，非常炎热的夏天。_抢救快要死的人，扶助受伤的人。_4. （10分）按要求完成句子练习。 （1）补天是一项巨大而又艰难的工作。（缩句） （2）女娲伤心难过极了。（修改病句） 5. （13分）阅读下面的段落，完成后面的练习。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥，它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣（xio）；甚至篱笆外有人走，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（1）这两个自然段的关系是（ ）A . 总分关系B . 分总关系C . 总分总的关系（2）给多音字注音。_看守门户音调（3）第二自然段写了鹅的叫声_和_的特点。（4）第二自然段用了_的方法突出鹅的叫声大的特点。A . 比喻B . 对比C . 排比（5）作者写鹅的叫声、步态和吃相，主要表现了鹅的什么特征？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、