语文版2019-2020学年九年级上学期语文期中测试试卷（I）卷

语文版2019-2020学年九年级上学期语文期中测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识积累 (共4题；共24分)1. （8分）为划线字选择正确的读音。人不知而不愠_AynBwn诲女知之乎_AhuBhu默而识之_AzhBsh顾野有麦场_AchngBchng一丝而累_AliBli晨兴理荒秽_AsuBhu带月荷锄归_AhBh浅草才能没马蹄_AmiBm2. （7分） 古诗文名句默写。（1）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） （2）红的像火，_，白的像雪。（朱自清春） （3）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟） （4）我国古代诗文中，“风”的身影随处可见，它陪伴过游子，如王湾的次北固山下中的“_，_。” （5）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“_，_。” 3. （6分）文言重点字词解释法皆斩_比至陈_长跪而谢之曰_刘璋暗弱_是以先帝简拔以遗陛下_至于斟酌损益_4. （3分）中国传统文化源远流长，博大精深，是一笔宝贵的精神财富。古诗中有很多传统文化。例如古人的年龄有时不用数字表示：杜牧的“豆蔻梢头二月初”，以“豆蔻”米代称十三四岁的女子：左思咏史中的“弱冠弄柔翰，卓荦观群书”，以“弱冠”代指_。地名中也蕴含文化常识：如古人常用“阴”与“阳”米表示南北方位，王羲之兰亭集序中就有“暮春之初，会于会稽山阴之兰亭”的句子，据此我们可以推断，“兰亭”最初应该位于“会稽山”的_（填方位）。习俗中也有文化，如农历_（时间）的端午节，源于纪念爱国诗人屈原，有着赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒等习俗。 二、 现代文阅读 (共3题；共42分)5. （7分）名著阅读。（1）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一向是（ ）A . 豹子头林冲，因高俅陷害，刺配沧州道，看守草料场，后火烧草料场，雪夜上梁山。B . 父亲的病回忆了“我”儿时为父亲求医治病的种种荒诞情景吗，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。C . 在笛福的笔下，鲁滨逊勇敢乐观，开拓进取。在孤岛上，他凭着辛勤的劳动，改变了荒岛的面貌。D . 格列佛乘坐“冒险号”第三次远航，先后到过“飞岛国”和“慧骃国”。这两个地方很多东西新鲜而又荒唐，让人出乎意料，耳目一新。（2）下面两题，任选一题作答。西游记中有诗云：“只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形。”请概述与此相关的情节。三国演义中马谡失守街亭，让人嗟叹。请简述相关情节。6. （20分）阅读下文，回答问题苏州园林设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到这里，没有一个不心里想着、口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠峰，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山闻。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁，假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那几布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果，池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶问”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画，开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。（1）简要说明第段在文中的作用。（2）第段除了用举例子和打比方的说明方法外，还用了哪种说明方法？这种方法在文中的作用是什么？（3）设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣，这样做的目的是什么？（4）苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面？请简要概括。7. （15分）阅读下文，回答问题洞悉宇宙 天眼已开2016年9月25日，是举世瞩目的“天眼”（FAST）竣工的日子。FAST是500米口径球面射电望远镜的英文简称。这个坐落于贵州省平塘县克度镇的目前世界上最大的单口径射电望远镜，被誉为中国“天眼”。FAST的建成已经让国内外专家位置震撼。FAST工程副经理彭勃说“这是中国射电地理学界初次拥有世界排名第一的设备，我兴奋的睡不着觉”。中科院郑晓年介绍说，FAST将能够搜索到更多的奇特天体，用来测量脉冲量，探究宇宙来源和演化、星系与银河系的演化等，甚至可以搜索星际通讯信号，展开岁地外文明的探究。“我要向FAST的建立者们表示恭喜，他们按期建成了世界上最大、最灵敏的设备。”美国物理学家、诺贝尔得奖主泰勒先生说，“我估计FAST将会带来许多新的、重要的科技效果，我十分期待看到这些效果。”“天眼”的工作原理其实跟咱们平时常见的锅式天线 差不多，通过抛物面吧采集到的信号反射到接收信号的馈源舱里，再由相应的信号处理系统对接受到的信号进行处理。只不过，“天眼”有世界级的超大口径，采集的是来自宇宙的海量信息，而它的大脑，是曙光超级计算机。这只“大眼睛”的反射面是由4450块面板拼成的，与普通锅式天线相比，它的反射面是个球面。说得通俗一点，从侧面看，“天眼”要比普通的锅式天线更深一些。它打破了射电望远镜的百米极限，这个巨大的反射面摊开来足有30个足球场那么大，真真一口名副其实的“大锅”。FAST“藏在”贵州省平塘县克度镇大窝凼群山环绕的天然喀斯特洼坑里。这个巨大的洼坑本身，就是FAST的三大创新之一。选择把“天眼”安放在这里，不仅节省了巨额的工程开支，环抱的群山还为“天眼”的观测创造了宁静的工作环境。FAST的第二大创新，就是“天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时“望”向令它着迷的任何地方。相比之下，美国的阿雷西博望远镜虽然也不小，但是它的眼睛就永远只能盯着一个方向。“天眼”的“视网膜”，就是30吨重的馈源舱，它在一百多米的高空，直径两百多米的球面上，能够“收放自如”，实现误差小于10毫米的定位！这是FAST的又一大创新。这只在贵州的群山之间凝视着宇宙的“天眼”，即将开始追寻宇宙最深邃的过去，搜索地外文明的踪迹。（1）文中引用彭勃、郑晓年、泰勒的话，有什么作用？（2）简要概括中国“天眼”三大创新的好处。（3）分析下面句子中划线词语的表达效果。它打破了射电望远镜的百米极限，这个巨大的反射面摊开来足有30个足球场那么大，真真一口名副其实的“大锅”。三、 文言文阅读 (共2题；共42分)8. （21分）阅读文言文，回答问题【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”【乙】黄帝将见大隗乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。选自庄子徐无鬼【注释】大隗（wi）传说中的神名。具茨：山名。涂：同“途”，路。奚：何，什么。（1）解释下列划线字的意思秋水时至（时：_）河伯始旋其面目（旋：_）黄帝将见大隗乎具茨之山（见：_）小童辞（辞：_）（2）下列划线字的意义的用法相同的一项是（ ） A . 此之谓失其本心 若知大隗之所存乎B . 顺流而东行 向为身死而不受C . 河伯始旋其面目 其真不知马也D . 吾长见笑于大方之家 于是焉（3）把下面的句子翻译成现弋汉语。闻道百，以为莫己若。夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？（4）【甲】文这篇寓言的寓意是什么？ （5）从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。 9. （21分）阅读下文，回答问题曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）本文选自左传，相传是_时期，_所撰。 （2）解释划线词语的意思。又何间焉_肉食者鄙_小惠未遍_望其旗靡_（3）面对齐军压境，庄公欲仓促应战，乡人阻止曹刿请见，并说“肉食者谋之，又何间焉”，反映了当时鲁国怎样的社会现实？ （4）阅读全文，请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因？ （5）文中第二段，仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现的神情毕现。那么作者极言其“鄙”有何作用？ 四、 古诗鉴赏 (共1题；共6分)10. （6分）阅读古诗，回答问题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自“_”一词，透过这个词，我们读出了诗人深深的爱国情怀。 （2）这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自“_”一词，透过这个词，我们读出了诗人深深的爱国情怀。 （3）下面对这首诗理解不正确的一项是（ ） A . 前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。B . 在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C . 诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。D . 全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。（4）下面对这首诗理解不正确的一项是（ ） A . 前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。B . 在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C . 诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。D . 全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。五、 写作 (共2题；共10分)11. （5分）本文的语言描写极为精彩，塑造出了不朽的文学形象变色龙。奥楚蔑洛夫刚刚到达现场，不了解情况，“这儿到底出了什么事？”“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？谁在嚷？”一连串的发问展现了他装腔作势、官味十足的丑态；奥楚蔑洛夫在知道狗主人之后，“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔伊凡尼奇吗？”“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”这番话将他媚上欺下、卑鄙无耻的内心世界展露无遗。 由于职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写首先要抓住能表现人物个性的语言，使读者如闻其声、如睹其容；其次语言描写还要符合语言的情境及人物的身份，注意变化，避免呆板。请运用语言描写，描写你身边的人。（200字左右）12. （5分）初中生活马上要结束了，细细回望这三年一千多个日子，你一定有许多感慨和思考，如果用一至三个关键词来总结你的初中生活，你将选用哪些（个）词？请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章。要求：（1）不超过四个关键词。（2）思想健康，内容具体充实，有真情实感。（3）除诗歌外，文体不限。不少于600个字。不得抄袭。（4）文中不能出现真实的地名、校名和人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 知识积累 (共4题；共24分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共3题；共42分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、三、 文言文阅读 (共2题；共42分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 古诗鉴赏 (共1题；共6分)10-1、10-2、10-3、10-4、五、 写作 (共2题；共10分)11-1、12-1、