语文版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷D卷

语文版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识积累 (共6题；共22分)1. （2分）下列句子，没有错别字的一句是（ ） A . 这只误食了异物的海龟得了病，整天无精打彩的。B . 在北京举办奥运会，是中国人梦昧以求的事情。C . 张教授的博学、谦逊与键谈给我留下了深刻的印象。D . 作者把那个时代波澜壮阔的斗争生活描绘了出来。2. （2分）下列说法有错误的一项是（ ）A . 世说新语是南宋彭城的刘义庆和他的门客所作，记录了汉末到东晋时期许多上层人物的言谈和轶事。B . 天净沙 秋思的作者是元代著名戏曲作家马致远，天净沙是曲牌名，与戏曲的格律有关，秋思是题目，与词的内容与主题有关。C . 现代作家冰心原名谢婉莹，其代表作主要有繁星、春水、寄小读者。表现童真、母爱、大自然是冰心作品的主要内容。D . 论语是孔子及其弟子编写，与语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子言行的著作，是儒家学派的经典著作之一。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 秋天来了，石榴对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来。B . 一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。C . 四月的兴化千垛油菜花风景区是一个美丽的季节。D . 新时代的教育，应该培养学生细心观察、勤于思考和实践创新的能力。4. （5分）依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识。书是益友臧克家说：“读过一本好书就像是交了一个益友。”书是钥匙托尔斯泰说：“理想的书籍是打开智慧之门的钥匙。”5. （9分）默写。诗词名句默写。（1）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （2）不畏浮云遮望眼，_。（王安石的登飞来峰） （3）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北） （4）_，要留清白在人间。（于谦石灰吟） （5）无可奈何花落去，_。(晏殊浣溪沙) （6）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行） （7）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （8）日常学习与生活中，我们应向别人虚心求教，做到既善于从正面学习，又善于从反面借鉴，也就是论语八则中所说的“_，_”。 6. （2分）划线“而”字用法与众不同的一项是（ ） A . 邻有短褐而欲窃之B . 在宋城上而待楚寇矣C . 宋无罪而攻之，不可谓仁D . 杀所不足而争所有余二、 阅读理解 (共5题；共73分)7. （13分）名著阅读。 （1）沙僧也叫_，原为天宫中的_，被贬下界，在_河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为_。 （2）孙悟空在取经途中有几次回花果山？分别是哪几次？结果如何？ （3）鲁迅在二十四孝图里，针对a“_”b“_”c“_”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 （4）鲁迅在琐记中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看_，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。 8. （14分）阅读下面课内文段，完成小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）第二段写春花的顺序是从_到_，写出了春花繁密茂盛、_、_的特征。（2）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这一句对写春花有什么作用？（3）仔细揣摩下列加线词语，简析其表达效果。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。9. （25分）阅读选文，回答小题（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（2） 雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（1）选文从哪些方面描摹了春天的景象？（2）选文中“小草儿也青得逼你的眼”一句运用了什么修辞方法？有什么作用？（3）仿照例句，说说下面加点词好在哪里？示例：像母亲的手抚摸着你。（“抚摸”一词，从触觉角度描写了春风温柔的特征，富有感情。）还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着（4）“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？体现了“风”的什么特点？（5）选文段细致的描写了春雨的特征，回忆你学过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。10. （7分）阅读下面一首宋诗，按要求作答。村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。【注】这首诗是王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。原：原野。（1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 首联交代了时、地、人、事，写出了诗人信马徐行，观赏山野旖旎风光的悠然兴致。B . 颔联分别从听觉与视觉方面下笔，生动地表现出山中有时喧响有时寂静的景象。C . 颈联以“胭脂”和“白雪”为喻描写山乡的红叶与荞麦花，“胭脂”与“白雪”对举，令红的更艳，白的更纯，给读者带来唯美的视觉感受。D . 最后两句由写景转入抒情，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓思乡情。（2）这首诗从首联到尾联，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。 11. （14分）阅读下文，回答问题【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰：“大将军自来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也。”帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。（节选自三国志魏书）【注释】真，指曹真，三国时魏国名将。（1）解释下列句子中划线的词。躬耕与南阳 躬：_先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_帝遣真督诸军军郿 军：_迁大司马 迁：_（2）甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行为？请根据乙文作答。（3）依据两段选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。 三、 写作题 (共2题；共10分)12. （5分）（2013济宁）品读先贤，传承中华文化。学校开展“走进孔子和孟子”综合性学习活动，请你参加，并以“我眼中的孔子是好学的”为开头写一段不超过100字的简短发言稿。13. （5分）阅读下面文字，按要求作文。有一只蚯蚓，想做一趟长途旅行。开始它想去西藏，一直到达拉萨的布达拉宫。可一计算，要实现这个计划，至少需要200年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下去三亚，看看天涯海角的美丽风光。可一计算，至少也需要200年时间。蚯蚓知道自己的生命最多也就十来年，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇600到800字的文章，文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 知识积累 (共6题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、6-1、二、 阅读理解 (共5题；共73分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、三、 写作题 (共2题；共10分)12-1、13-1、