部编版2019-2020学年八年级下学期语文期末模拟试卷（二）A卷

部编版2019-2020学年八年级下学期语文期末模拟试卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文基础知识 (共7题；共14分)1. （2分）下列选项中字形完全正确的一项是（ ）A . 瞌睡 震憾 笑靥 风姿 白鹤晾翅B . 凛洌 蛊惑 螺旋 荫蔽 局促不安C . 涎水 惊骇 凄怆 熙攘 鞠躬尽萃D . 鲨鱼 膂力 矜持 凌乱 百废待举2. （2分）下列各项中书写有误的一项是（ ）A . 瞻望 深遂 陨落 翻来覆去B . 疮痍 伎俩 迁徙 沧海桑田C . 嶙峋 荒谬 涟漪 忍俊不禁D . 点缀 骸骨 蓦然 天伦之乐3. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ） A . 既异想天开 ， 又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格和态度不断地去探索宇宙中无穷无尽的奥秘。B . 去年我毕业时张老师送给我的那支钢笔，虽然式样陈旧，但我却敝帚自珍 ， 一直在使用。C . 任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚相关 ， 有着千丝万缕的联系。D . 有些同志对自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然 ， 认为这只是十指中的一指，无关大局。4. （2分）下列句子没有语病的一项是 （ ）A . 通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B . 我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。C . 临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。D . 重视课内外阅读，是学好语文的关键。5. （2分）下列标点符号使用完全正确的一项是（ ）A . 胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，精辟地告诉人们该以什么为荣，该以什么为耻？言简意赅，寓意深刻。B . 我吓了一跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老师？”C . 奥运志愿者大多是二、三十岁的年轻人，他们充满朝气，具有奉献精神。D . 敬业与乐业节选自饮冰室合集敬业与乐业。（中华书局1936年版）6. （2分）选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）所以凡职业没有不是可敬的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。总之，人生在世是要天天劳作的。凡职业没有不是神圣的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有生命分别择选。A . B . C . D . 7. （2分）下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A . 海燕一文是俄国作家高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的开头部分，原题“海燕之歌”。B . 茅盾的白杨礼赞运用象征的手法，以白杨树的不平凡为线索，借物抒情，赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神。C . 马说采用托物寓意的写法,论述的是识别人才和发现人才的问题,抒发了怀才不遇有志难伸的知识分子的愤懑和不平之情。D . 陋室铭一文中的“铭”后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。该文借“陋室”抒写了作者保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。二、 翻译、鉴赏与默写 (共2题；共15分)8. （10分）阅读诗歌，完成问题。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。【注】东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。（1）用自己的语言描绘一，二两句。（2）本诗的诗眼是哪个词？结合内容说说包含了作者怎样的思想感情。9. （5分）饮酒的三，四句道出全文的主旨，表明了诗人怎样的境界？三、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （20分）阅读议论文要有点人情味，回答小题。要有点人情味“无情未必真豪杰”，鲁迅如是说。这是70年前的箴言，流传至今而不被磨灭，定有可取之处。新的时代，忙碌的生活节奏，常使人情变得淡漠，而淡漠之后，人们却不禁想起那份最古朴的感情：人情！于是人们不禁呼唤着“人情味”的归来。科技革命一次一次地把人类推向文明。不可否认，现代而进步的机器电子文明使我们的生活愈加地舒适与便捷。有了电脑，不出门而知天下事已不是神话。但与此同时，我们也失去了一次又一次和他人交流沟通的机会。有了E-mail，有了特快专递，有了可视电话。世上已不复飞鸿与尺素的浪漫和温馨，人与人之间的距离一步步扩大，扩大到已不是“一米线”礼貌的范畴。诚然，朱光潜先生告诉我们：“距离产生美感”。但，太过遥远一切都不在视线内，一片空茫，何来美感？幢幢摩天大楼拔地而起，新式公寓的封闭性，给芸芸众生划定的范围，看似宽大舒适，其实，却失去了许多与旁人交流的机会，天天与邻居擦肩而过，却不知彼此的姓名，乃至当遭遇灾难，如失窃、失火却因相互陌生而置若罔闻。人情淡漠至此，这些所谓的“家”不过是新一代的“鸽子笼”，不似四合院的温情，不如弄堂的亲切。人，生来需要友谊，需要关怀，需要慰藉，需要交流，需要宣泄。物质文明并不代表一切。德莱塞的欲望三部曲早就揭示了人情淡漠与物欲横流的美国社会渐渐泯灭的过程。甚至19世纪的巴尔扎克，也替我们描摹出一幅金钱维系一切人际关系的画面。我无法想像，我们真的会存活于艾略特笔下的荒原，也不想成为加缪笔下的局外人。一切的人都带着面具：领导严肃，下属恭敬，邻居不亲，兄弟不友，朋友无谊难道，真的让我忘记你的脸，只因人情好似云烟？幸好，现实还存有一些温情：欧亨利的最后一片树叶告诉了我们什么叫相濡以沫，而一个个文明小区的涌现，希望工程的浩大影响，以及中华骨髓库的建立这一切，预示着“人情味”的回归。并不是只有田园阡陌、男耕女织才是人情的表现，现代的城市，虽然是由钢筋水泥堆筑成的，但只要人人都献出一点爱，那么，人情就离我们不再遥远。（1）本文的中心论点是什么？根据你的阅读经验，请说说你是怎样找出这一论点的？（2）作者的论述思路十分明晰：首先阐述_；进而探讨“人情味”冷漠，甚至泯灭的原因，预示着“人情味”的回归；从而得出结论：_（3）文章引用鲁迅先生与朱光潜先生的话，试分析这些引用在文中的作用。（4）第段划线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（5）下面有关于勒的事例能否作为本文的事实论据？为什么？于勒被打发到美洲后，写信给自已的兄弟菲利普说能够给他们一大笔钱还债，被菲利普夫妇当作“福星”。但后来在去哲尔赛岛上的游船上，菲利普夫妇见到沦落为穷水手的于勒后，竟赶紧躲开不见。（6）联系全文，谈谈你对“无情未必真豪杰”的理解。11. （20分）阅读下面的文章，完成下列各题。寻找三体人的“水滴”武器史峰在刘慈欣的科幻小说三体中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。 “水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机后，核子可以分成更小的粒子夸克。那么，夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为1，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计，也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度由强力提供，比普通物质硬100倍。说到这里，“我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上就发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外，科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题，而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了（选自知识窗2017年4期 有删改）（1）文中以刘慈欣的科幻小说三体开头，有何用意？（2）试分析第段中划线词语的表达效果。夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。（3）文中第段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4）作者介绍“水滴”，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”？四、 综合性学习 (共3题；共22分)12. （5分）鸭群是杜小康的最亲密伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系？13. （2分）下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（ ） A . 从体裁而言，永远执著的美丽属于通讯。通讯比消息的时效性强。B . 从古至今，贤德之人才有号，杜甫号香山居士，张岱号陶庵居士。C . 古人一出生就有“名”和“字”，“字”是对“名”的解释的补充。D . 古人称人以“字”，不能直呼其“名”。如李白，需称李太白。14. （15分）朗读并背诵这篇文章，回答下列问题。（1）邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公之美的？邹忌从中悟出了一个什么道理？（2）邹忌是怎样分析“王之蔽”的？从中可以看出邹忌的讽谏艺术有什么特点？五、 写作题 (共1题；共5分)15. （5分）重磅征稿 “我心中的金东人文精神”暨第二届“宋瀛杯”文学大赛征稿启事为庆祝新中国成立70周年，金东区举办“我心中的金东人文精神”暨第二届“宋派杯”文学大赛。金东，孕育了开国文臣宋派、诗坛巨匠艾青、人民音乐家施光南；金东，琐园、蒲塘、山头下等古村落古朴惊艳；金东，“农村居家养老”“垃圾分类”闻名全国；金东，古婺窑火、木版年画传承传统艺术举办此次征文大赛旨在传承历史文脉，提炼金东人文精神，挖掘更多优秀作家，创作更优文学作品，提出更佳真知灼见，更好推动“人文富区”战略实施。活动将设置创作奖和网红奖。创作奖设一等奖3名，奖金3000元；二等奖6名，奖金1200元；三等奖9名，奖金各800元；优秀奖若干名，奖金各300元。网红奖，10名，奖金各800元。征稿要求：文章体裁：议论文、散文、小小说等（诗歌除外）。每篇不少于500字。内容要求：必须以一句话提炼“我心中的金东人文精神”（可以用作标题或副标题，也可在文末点题）。参赛作品须为原创作品，不得套作、抄袭；不得透露个人信息。投稿邮箱：idw3186163com。金华市金东区文学艺术界联合会金华市作家协会2019年3月29日六、 课外文言文阅读 (共1题；共22分)16. （22分）阅读唐雎不辱使命中的文字，完成14题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）下面各句中加线词的意思完全相同的一项是（ ）A . 秦王使人谓安陵君 安陵君因使唐雎使于秦B . 秦王不悦 俟其欣悦 ， 则又请焉C . 安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头D . 愿终守之 愿借子杀之（2）下面译文没有错误的一项是（ ）A . 寡人欲以五百里之地易安陵。译文：我想以五百里的地方跟安陵做交易。B . 而君逆寡人者，轻寡人与？译文：可安陵君却轻视我，这难道不是违抗我吗？C . 以君为长者，故不错意也。译文：把安陵君看作忠厚长者，因此没有错认为是其他意思。D . 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译文：即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地呢？（3）下面对选文的分析不正确的一项是（ ）A . 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B . 选文第二自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C . 唐雎与三国演义中“舌战群儒”的诸葛亮一样，以出色的外交才能化解了一场政治危机。D . 在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。（4）下面对文章写作方面的分析表述不准确的一项是（ ）A . 选文安排了安陵君和唐雎之间的衬托，前者衬托后者。B . 把唐雎和秦王的思想和行为进行对比，突出他们的性格特征。C . 人物对话极富外交色彩，人物说话语气突出，神态描绘形象逼真。D . 选文通过衬托和对比刻画人物形象，写“秦王色挠，长跪而谢之”，表现了秦王的胆小怕死；写唐雎的“挺剑而起”，表明了唐雎不怕牺牲的精神。第 12 页 共 12 页参考答案一、 语文基础知识 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 翻译、鉴赏与默写 (共2题；共15分)8-1、8-2、9-1、三、 现代文阅读 (共2题；共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 综合性学习 (共3题；共22分)12-1、13-1、14-1、14-2、五、 写作题 (共1题；共5分)15-1、六、 课外文言文阅读 (共1题；共22分)16-1、16-2、16-3、16-4、