七年级语文(修改1).doc

新塘边初中2013学年第一学期第三次质量检测卷2013.12七年级语文试卷温馨提示：1全卷共四大题，23小题，满分为120分。考试时间为120分钟。2各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。3请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上填写班级、姓名和考试序号。一、语文知识积累与运用（21分）1.请选出下列每组词语中加点字注音或书写有误的一项 (3分)A伫立（zh） B倾刻（qng） C秋波澹澹（dn） （ ）A缀泣（chu） B干涸（h） C一丝不苟（gu） （ ） A嶙峋（xn） B颤动（zhn） C更胜一筹（chu） （ ）2古诗文名句填空。（7分）（1）问渠那得清如许，_。（朱熹观书有感）（晏殊浣溪沙）（2）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（3）常记溪亭日暮，_。（李清照如梦令）（4）李商隐夜雨寄北中设想未来的相逢来诉说深沉离情的诗句是：_，_。（5）论语十二则中“_，_”阐述了学习与思考的辩证关系。3名著阅读（5分）（1）阅读下列三首小诗，回答问题。（2分）A.聪明人！在这 漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。B.小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。C.母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。 这三首诗表现了繁星、春水诗集的三大主题：自然、 _、_。（2）伊索寓言中当赫尔墨斯听说宙斯的雕像值一个银元时，他“笑”了。这“笑”的含意是（ ）（1分） A. 嘲笑，认为雕像者要价太高。 B. 喑笑，认为雕像者要价低了。 C. 讥笑，认为宙斯不过如此。 D. 微笑，认为宙斯理当如此。（3）A蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，才能在阳光下歌唱五个星期，然后就死亡。 B杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 C.小甲虫“为它的后代作出无私奉献，为儿女操碎了心”。 这段文字选自_一书，作者是法国杰出昆虫学家_,他根据观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。(2分)4.综合性学习（6分）班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说?请你选其中的一个同学，写出劝说的话。（2分）小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？小红：老师又向家长告状了，真烦人！小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。我说： （2）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。材料一：晋书有言：“有人不及，可以情恕。”材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，古高山雄伟壮观。（佚名）材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。 这些材料都告诉我们： （2分）（3）“青春的赞歌”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法） （2分）二、现代文阅读（26分）（一）紫藤萝瀑布（14分）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bng)溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qing)浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zh)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(lng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qi)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（1982年5月6日）5选文中，“我”的心情有一个复杂变化的过程，请把这个过程填补完整（每处不得超过四个字）。（2分）惊奇惊讶宁静喜悦6阅读下列句子，联系上下文，回答括号中的问题。（4分）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（ “一条瀑布”和“从空中垂下”有怎样的表达效果？） 我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。（“也在我心上缓缓流过”怎么理解？）7有人这样评价本文：既是一幅精致的画，又是一首深沉的歌。这两方面体现在什么哪里？请结合文章，举例简要分析。（4分）8文中哪句话点明了主旨？这句话意蕴丰富，请结合全文，写出你对这句话的理解。（4分） (二)天外飞来准晶体(12分)巴雅尔 2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者以色列科学家谢西曼,他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。正常的晶体中,原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。而准晶体的结构很特殊，小范围内看不出规则模式，但大范围可以体现出规则的，可拼合的模式。由金属原子组成的准晶体有固定的熔点，但导电导热能力却很差，容易像非晶体的玻璃那样破裂。 自然界中形成的准晶体是在2008年发现的，在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内，意大利科学家发现了一种已知的准晶体类型AL63CU24FE13。更惊人的事情还在后面，最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了同位素测定，发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似，换句话说，这块岩石很可能来自地球之外！该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物。 含有准晶体的陨石是如何形成的？这依然是个谜，太阳系中绝大部分陨石都是小行星带中没有形成大天体的物质，但这块陨石中的铝的形式很古怪，不可能是在小行星带的环境中产生的，在其他的陨石中也没有发现这种铝的形式，既然陨石来自地球之外，那么这种含有准晶体的陨石的起源一定不寻常。研究人员猜测，也许这块陨石所在的前身星球上曾经发生过高速的撞击事件，在极端的环境中产生了这种陨石。 这块陨石告诉我们，罕见的准晶体其实可以在自然界中产生，并且在几十亿年中保持稳定。9准晶体有什么突出特征？（4分） 10第一段主要使用了作比较的说明方法，它有什么作用？（3分）11第二段画线句中的“很可能”有什么表达作用？（3分）12下列说法或推断不符合原文意思的是一项是（ ）（2分）A因为首次发现并在实验室中合成出了准晶体，科学家谢西曼获得了2011年诺贝尔化学奖。B在自然界中也发现了含有准晶体的岩石，不过这块岩石可能来自地球之外。C对于含有准晶体的陨石形成的原因，科学家们已有了明确的研究定论。D罕见的准晶体可以在自然界中产生，并且很长时间内保持稳定。三、古诗文阅读（23分）(一)野望（4分）【宋】翁卷一天秋色冷晴湾,无数峰峦远近间。闲上山来看野水,忽于水底见青山。【注释】湾：水流湾曲的地方。13.请展开合理想象，用生动形象的语言描绘第一、二句的画面。（2分）14.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）虽有嘉肴（9分）虽有嘉肴，弗食,不知其旨也；虽有至道，弗学,不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也”。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎? 15.解释下列句子中加点的词。（3分） 虽有嘉肴， 教学相长也 学学半16.下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）A.虽有至道 去后乃至 B.其此之谓乎 乐亦在其中矣C.知不足然后能自反也 公欣然曰 D.弗学，不知其善也 择其善者而从之17. 用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）是故学然后知不足，教然后知困。18.本文论述了一个什么的道理？（2分）（三）陈谏议教子（10分）宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣家中左右尚不能制贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。【注释】诘仆：质问仆人。贾人：商人。贵臣：朝廷的重臣。19解释下列句子中加点的词。（3分）性暴，不可驭 不见是马 蹄啮伤人多矣20给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“”划开。（限断两处）(2分)汝 为 贵 臣 家 中 左 右 尚 不 能 制 贾 人 安 能 蓄 之？21用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）急命人追贾人取马，而偿其直。22文中陈谏议是个怎样的人？结合选文内容简要分析。（3分）四、写作（50分） 23阅读下面材料，按要求写一篇文章（50分）走过了十几年人生路，你一定学会了很多东西。学会了关心别人，学会了理解别人，学会了尊重别人，学会了体贴父母，学会了诚恳待人，学会了超越自我，学会了笑对人生请以“我学会了_”为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整； 立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名不得出现真实的人名、校名、地名。班级 七（_） 姓名_ 考试号_密 封 线新塘边初中2013学年第一学期第三次质量检测卷2013.12七年级语文答题卷温馨提示：1.全卷共四个大题，21小题，满分为120分。考试时间为120分钟。2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写班级姓名。一、基础知识积累与运用（21分）1. 1.请选出下列每组词语中加点字注音或书写有误的一项 (3分) ( ) （ ） （ ）2.古诗文名句填空。（7分） ， 。 ， 。3. 名著阅读。（5分）（1）（2分） （2）（1分） （3）（2分） 4. 综合性学习。（6分）（1）（2分） （2）（2分） （3）（2分） 二、现代文阅读(26分）(一)(14分)5.（2分） 6. （4分）_ _ 7. （4分）_ _ 8. （4分）_ (二)(12分)9. （4分）_ 10. （3分）_ 11. （3分）_ _12.（2分）_三、古诗文阅读(23分）（一）（4分）13. （2分）_14. （2分）_（二）（9分）15 . （3分）虽_ 长_ 学_16. （2分）_17. （2分）_18. （2分）_ _（三）（10分）19.（3分）驭_ 是_ 蹄_20.（2分）汝 为 贵 臣 家 中 左 右 尚 不 能 制 贾 人 安 能 蓄 之？（限断两处）21. （2分）_22（3分）_四、作文（50分，含卷面分3分。）