幼儿园小班音乐教案：《雪花飘》

幼儿园小班音乐教案 雪花飘 年 月 日 部 门 设计思路 教师在教学内容的选取上应尽可能从幼儿的兴趣点着手 虽然 下雪的场景幼儿很少有机会看到 但从本月的主题活动 冬天来了 中发现 他们对下雪充满着幻想和期待 于是我选取了 雪花飘 这一内容 恰巧在教学活动前一天 上海下起了罕见的大雪 幼 儿对雪的兴趣更浓了 不仅抓住了幼儿的兴趣点 又很好的与主题 活动相结合 这次活动是第一教时 我把重点放在欣赏歌曲上 让幼儿熟悉 歌曲的旋律与节奏 并遵循着 让幼儿学得不累 的原则 特意在 教室的环境创设上下了点功夫 使之充满着冬日的气息 新年的氛 围 与教学活动相辅相成 让幼儿通过环境的影响 更好的理解歌 曲内容 通过在情景中教学来发挥他们的想象力 激发他们欢乐的 情绪 为下一教时教唱歌曲打下基础 活动目标 1 知道歌曲的名称 初步了解歌曲的内容 2 在情景化的教学中 让幼儿欣赏并感受雪花的美 活动准备 1 各种打击乐器 串铃 摇铃 响板若干 铃鼓 鼓各一个 2 录音磁带 3 活动室环境布置 彩带 气球 雪花等 活动流程 活动过程 一 欣赏环境 看看说说 1 幼儿在老师带领下进入活动室 欣赏环境 看 我们的教室好漂亮呀 小朋友看看 都有些什么呀 引导幼儿知道冬天来了 雪花一片片飘下来 快要过新年了 二 语言节奏 猜猜做做 1 新的一年就要来临了 我们小朋友又大一岁了 本领更大 了 教师边敲鼓边念语言节奏 引导幼儿找位子坐好 小朋 友 快快 来 找个 位子 坐下 来 小朋 友 快快 来 找个 位子 坐坐 好 2 北风呼呼地吹 冬天好冷呀 胡老师呀要锻炼锻炼 这样 就不冷了 教师做动作 让幼儿猜 以问答的形式 教师 我在干嘛 幼儿 你在 拍球 跑步 跳高等 3 小朋友也一起来锻炼锻炼 个别回答 集体练习 并做出相 应动作 教师 你在干嘛 幼儿 我在 大家 三 发声练习 1 小黄莺的歌声真好听呀 2 幼儿练声数遍 四 欣赏歌曲 肢体表演 1 小朋友们唱得真好听 小雪花听见了我们好听的歌声 飘呀 飘来了 教师放录音 幼儿听歌曲一遍 提问 歌里唱到了谁 小雪花 2 请幼儿观看教室环境欣赏音乐 教师引导幼儿进入意境中 小雪花呀 雪白雪白的 飘在空中 飘在窗户上 像朵美丽的花 这 首好听的歌曲叫 雪花飘 请幼儿复述歌曲名称 3 幼儿再次欣赏音乐 节奏练习 4 小雪花好美呀 我们小朋友一起来学着表演小雪花好吗 请个 别幼儿上前用肢体表演 集体模仿 教师对个别幼儿的动作给予评 价 5 幼儿听着歌曲一起来做美丽的小雪花 五 复习律动 师生互动 铃儿响叮当