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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物与环境,种群和生物群落,(1),一、种群,(,一,),概念：在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和,(,二,),要点：、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。,、种群密度,单位空间内某种群的个体数量。小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示；大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示。,种群密度,种群的个体数量,空间大小（面积或体积）,种群密度很高,种群密度一般,种群密度较高,(,三,),种群特征：种群有而个体没有的特征。,影响种群密度的因素主要有,物种的个体大小,个体大的物种密度低。生存资源的供给能力,生存资源丰富的地方种群密度高。周期性变化,环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低,外来干扰,如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降,天敌数量的变化,如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫减少,偶然因素,如流行病、水灾、旱灾,种群密度周期性变化,迁徙,迁徙,耕种,耕种,相关生物引起种群密度改变,、年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年,(,尚无生殖能力,),、成年,(,有生殖能力,),和老年,(,丧失生殖能力,),三个阶段。年龄组成一般分三种类型：,增长型：特点是幼年个体大量成长为成年产生后代，老年个体死亡的少，出生的比死亡的多，种群的个体数越来越多。,增长型年龄组成,老年,成年,幼年,稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。,稳定型年龄组成,老年,成年,幼年,、年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年,(,尚无生殖能力,),、成年,(,有生殖能力,),和老年,(,丧失生殖能力,),三个阶段。年龄组成一般分三种类型：,衰退型：特点是老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。种群密度越来越小。,衰退型年龄组成,老年,成年,幼年,、年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年,(,尚无生殖能力,),、成年,(,有生殖能力,),和老年,(,丧失生殖能力,),三个阶段。年龄组成一般分三种类型：,、性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。性别比例也一般分三种类型：,雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物,。,雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物,。,、性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。性别比例也一般分三种类型：,蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂。,（,2,）雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少雄多型。,、性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。性别比例也一般分三种类型：,4,、出生率和死亡率。通常以,a,表示。出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。,出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。物种的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。,种群小结,概念：,特征,在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。,种群密度：单位空间内某种群的个体数量。,年龄组成：种群中各年龄期个体所占比例。,性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例,。,出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。,、种群是指,。,、下列因素能引起种群密度增大的有,。,A,种群中幼年个体增多,B,种群性别比例改变,C,环境中水热条件适宜,D,种群中幼年个体减少,E,环境中天敌增多,F,环境中阳光不足,G,寄生生物增多,H,寄生生物减少,3,、下列各项属于种群的有,。、一片农田中的全部水稻、一片森林中的全部蕨类、一口池塘中全部鲫鱼、一个院子里的全部葡萄、一片森林中的全部蛇、一个农民种的全部水稻、一窝蚂蚁、一个狼群、一片草原上全部老鼠,在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和,第四章 第一节,和平与发展问题,中 考 要 求,1,、和平与发展是当今世界的主题（,B B,）,2,、和平与发展的关系（,B B,）,学习社会学科的目的之一：,关注社会、关注热点、,关注身边的变化,学习方法：,发现问题，,探究原因，,寻求解决问题的方法,学法指导,亚太经合组织第十二次领导人非正式会议,探究问题,请同学们结合课本内容和以上的图片，想一想当今世界存在什么问题？,一、美国发动伊拉克战争 萨达姆被捕,二、中东和平“路线图”计划出台并搁浅,三、美、加、英发生重大停电事故,四、中、朝、美、韩、俄、日为解决,朝核问题举行会谈,五、印巴在克什米尔地区实现停火,六、全球恐怖袭击事件频发,七、世界经济加快复苏步伐,（,新华社年国际十大新闻）,学会综合知识,和平,发展,世界人民的第一需要,世界人民关注的重大问题,当今世界的主题,相互联系相互影响相辅相成,当今世界并不太平,发展问题也很严重,霸权主义强权政治,不公正不合理的国际经济旧秩序,建立国际政治经济新秩序,温馨提示,材料一：震惊全球的,“,9.11,事件,”,发生后，美国的航空业，仅停航一天，损失约,3.57,美元；证券市场激烈动荡。大幅下跌,，使不景气的美国经济雪上加霜。另据以色列银行统计，巴以冲突,16,个月以来，以色列的经济损失达,28,亿美元。,材料二：据联合国统计，目前全世界共有,15,亿人处于绝对贫困状态，有,7,亿人营养不良，,5,亿人吃不到清洁水，另有,4000,万人背井离乡，沦为难民。而且，目前世界上的局部战争，大部发生在发展中国家或国内经济没有搞好、人民生活水平下降的国家。,1,、材料一、二分别说明当今世界存在着什么问题？,导致这些问题存在的主要根源分别又是什么？,2,、材料一二分别说明了什么道理？,3,、解决这些问题的根本途径是什么？,应用链接,材料一：,2004,年,10,月,17,日是“国际消除贫困日”，中国骄 傲地宣布：农村贫困人口从,1978,年,2.5,亿减少到,2003,年底的,2900,万，贫困人口占农村总人中的比例由,30.7%,下降为,30%,左右。中国扶贫成就感动世界。材料二：中国人民历经沧桑，正走在和平崛起的社会主义道路上。今天的中国，是一个改革开放与和平崛起的中国。中国的崛起不会妨碍任何人，也不会威胁任何人；中国的和平崛起有利于亚洲和世界。,（,1,）,你认为中国扶贫成就取得的根本原因是什么？,（,2,）,中国的“和平崛起”是由什么决定的？,（,3,）,结合材料一运用所学知识谈谈对材料二的理解。,应用链接,众说纷纭,2003,年,3,月,20,日，美国绕过安理会发动了对伊拉克战争，,2003,年,5,月,1,日美国总统布什就宣布对伊战争取得胜利。,一年过去了，伊拉克仍然满目疮痍，人民生活水平只有,20,世纪,90,年代的五分之一，爆炸、抢劫等不断发生,。而美国对伊拉克的军费开支超过,1000,亿美元，士兵死亡超过,1200,人，伤者不计其数。,对这种现象你作何评价。,课后收集伊拉克战争爆发以来的有关资料证明你的观点。,能力提升,1,2004,年，世界各地发生了多起恐怖爆炸事件。世界上绝大多数国家纷纷发表了声明，谴责一切形式的恐怖主义。我国政府表示坚决反对一切形式的恐怖主义，支持国际社会加强合作，共同打击恐怖主义势力。世界上绝大多数国家谴责和反对恐怖活动的态度表明,(),A,全世界人人都反对战争,B,要和平是当今时代的主流,C,世界和平的主流已发生改变,D,当前国际形势总体上已趋向战争和动乱,B,2,2003,年,3,月,20,日，美英等国绕开联合国对伊拉克进行军事打击，伊拉克战争爆发。此举遭到世界许多国家的谴责，纽约、华盛顿、伦敦等数以百计的城市爆发了反战示威游行。这说明,(),战争有助于最终消除恐怖主义；霸权主义是世界和平的主要危胁；美英等的行动是对,联合国宪章,和国际关系 基本原则的践踏；热爱和平是各国人民的共同愿望；要在相当长的时间内，避免局部战争是不可能的。,A B C D,D,3,20,世纪,90,年代以来，世界范围内科技革命突飞猛进，世界经济持续增长，但集中于发达国家的占世界人口,l,6,的人，垄断了全球近,80,的收入，而,63,个发展中国家的占世界人口,60,的人，仅得到世界收入的,6,。对此，理解正确的是,(),发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家的经济发展问题；世界经济总体在发展，但整体的经济形势依然严峻；全球发展的最突出的问题是南北发展不均衡；谋求社会的发展和繁荣是人类永恒的课题；发展中国家对世界经济发展的贡献非常小,A B,C D,A,4,近年来，巴以冲突不断，致使以色列的经济发展水平持续下降，这说明,(),贫穷本身是一种不安定因素；,发展是维护和平的坚实基础；,和平是经济发展的必要前提；,战乱会破坏和阻碍经济发展。,A B C D,B,5,、,2004,年,2,月,6,日莫斯科地铁爆炸；,3,月,11,日马德里火车站连环爆炸。恐怖事件造成大量人员伤亡和财产损失。,（,1,）材料说明了什么问题？,（,2,）根据材料谈谈为什么要反对恐怖主义？,（,3,）如何反对恐怖主义？,再 见！,
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