幼儿园小班美术优秀教案：区别长短

幼儿园小班美术优秀教案 区别长短 活动目标 1 通过让对同类物体进行长短比较 提高幼儿的观察能力 2 能够比较和区别物体的长短 3 学习用并置的方法区别物体的长短 活动准备 1 趣味练习 比较概念 3 1 3 2 2 长短不同物品 幼儿学具 活动过程 一 导入谈话导入 小朋友 老师这里有两根魔棒 你能看出 它们有什么不同吗 让幼儿发现长短不同 二 展开 1 通过操作 学习并置比较法 教师出示长短不同的物品 让幼儿观察并说出物品的名称 颜 色 哪个物品长 哪个物品短 2 用什么方法证明你说的是对的呢 提问 你是用什么方法比出来的 小结 用并置比较的方法比较长短 与幼儿一起朗诵教师总结 的儿歌 边说边操作 两个朋友比长短 先躺下 左对齐 眼睛向着右边看 就能比出长和短 3 趣味练习 比较长短 观察图片 比较相同物体的长短 请幼儿看看图片哪支铅笔长 哪支铅笔短 并在最长的铅笔下面 的圆圈里图上红色 在短的铅笔下面的圆圈里图上蓝色 4 分组操作 巩固方法 请幼儿在小筐里分别拿出不同的物体进行比较 相邻两名幼儿 相互交流 教师进行巡回指导 重点指导掌握不好的幼儿 三 活动延伸 教师小结后 让幼儿通过寻找生活中熟悉的物品学习比较长短 形成长于短的体验