八年级班主任工作计划范文

1 7 方案计划参考范本 八年级班主任工作计划范文 年 月 日 部 门 2 7 XX年八年级班主任工作计划范文 一 班主任是一个班级的组织者 管理者 领导者和教育者 班主任 工作的好坏 直接影响着未来人才的培养 新学期我继续担任八年级1 班班班主任 新学期我会从以下几个方面入手管理班级 1 言传身教 以诚取诚 孔子说过 其身正 不令而行 其身不正 虽令不行 言传是身 教的基本方式 身教是言传的有效手段 我们的言行对学生有很大影 响 所以 当我们要求学生做到时 我们自己应该首先做到 金无足赤 人无完人 我们不妨在学生面前坦然自己的缺点 和优点 用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣 当然 我们作为班 主任应该不断加强自我修养 不断汲取新知识 扩大知识面 注重自 身良好品德的形成 以身作则 一视同仁 让学生信服 增强自己的 亲和力 使自己的非权力性影响持久而深远 2 尊重学生 关爱学生 冰心说 有了爱便有了一切 教书育人是教师的天职 而育人 应该是班主任的首要天职 如何育人 我认为 爱是根本 爱学生 就 需要我们尊重学生人格 兴趣 爱好 了解学生习惯以及为人处世的 态度 方式等 然后对症下药 帮助学生树立健全 完善的人格 人格尊严是平等的 我们作为班主任 我们应该努力做到能象一 个真正的朋友一样 重视 欣赏学生 学会倾听学生意见 接纳他们 的感受 包容他们的缺点 分享他们的喜悦 被尊重是学生内心的需 要 是学生进步的内在动力 教育专家常说 理解是教育的前提 尊 3 7 重是教育成功的基础 参照我们的自身经历 我们不难发现 当一 个孩子在被你认同 尊重后 他可能会有惊人的潜力和爆发力 3 换位思考 正确引导 学生是活生生的人 他们有思想 有感情 有自己的道德标准 我们在处理孩子问题时 不妨经常换位思考一下 孩子犯错时 抚摩 一下他的头发 孩子心情沮丧时 拍拍他的肩膀 这些无声的肢体语言 有时候可能要比批评的话语更能催人改正 激人奋进 孩子思想出轨 时 我们予以正确的引导 可能要比劈头盖脸 不分青红皂白的乱批 一通更容易要孩子接受 理解 4 注意加强对后进生的教育工作 后进生 常是很多人歧视的对象 老师叹气 同学瞧不起 甚至 连有些家长自己也摇头 由于学习成绩差 他们处处低人一等 被置 于班级的 阴暗角落 特别是我们班比较特殊 成绩有点两级分化 年级前十名的同学能占到学校的多数 但是后进生也是一个大难题 特别一些老师说一些同学现在就开始放弃学习了 所以要对这部分 学生加强教育 增强他们的信心 5 经常与家长联系 建立和学生家长的良好关系 家长的评价认可程度 对学校对班级对教师的影响都很大 他认 可你 反感你 他都会到处替你宣传 所以 与学生家长建立良好的 关系至关重要 家长信任你 即便有时你的工作有些失误 他也可能 谅解你 我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事 家长都能感 觉到你对他孩子的关注 6 安全很重要 警钟常常鸣 4 7 工作中 尤其要注意加强安全知识的宣传 不断强化学生的安全 意识 增强科学的预见性 及时发现 排除各种安全隐患 真正做到 先防后治 防治结合 以上是我的班主任新学期的工作计划 XX年八年级班主任工作计划范文 二 新的一学期即将开始 班主任工作是学校工作的重要一环 以促 使学生学习得以提高 思想得以升华 学校工作获得顺利开展 制定 班级计划 一 基本情况分析 我班共有学生52名 其中男生26名 女生26名 从他们上学期表 现来看 部分学生学习积极主动好 成绩较好 如 李丽梅 吴汝梅 陈建等 但也有部分学生学习兴趣不高且经常违反校纪校规 经了 解他们是 韩文彪 韩红山 阿怀森 这为班级管理带来一定的难度 同时班内还有吴聪枝 罗凤萍 陈玉仙 虽能遵守纪律 但学习吃力 缺少方法 也是下一步工作的重点对象 另外 八年级学生思想起 伏大 易受外界影响而出现逃课 打架 上网 甚至辍学等不良现象 二 基本目标 班集体的共同奋斗目标 是班集体的理想和前进的方向 班集体如 果没有共同追求的奋斗目标 就会失去前进的动力 所以 一个良好的 班集体应该有一个集体的奋斗目标 这个目标应是远期 中期 近期目标 的结合 逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应 形成强大的班级凝 聚力 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想 学习 生活实 际 制定出本班的奋斗目标 在实现班集体奋斗目标的过程中 要充分 5 7 发挥集体每个成员的积极性 使实现目标的过程成为教育与自我教育的 过程 每一集体目标的实现 都是全体成员共同努力的结果 要让他们分 享集体的欢乐和幸福 从而形成集体的荣誉感和责任感 在学生中培养 竞争意识 有 你追我赶 的比学风格 1 通过各种方式 端正学生的学习动机和态度 指导他们掌握科学 的学习方法和良好的学习习惯 2 经常与各门学科的任课教师进行沟通 了解学生情况 做好协调 工作 3 抓好班级的纪律 面对全体学生 顾全大局 做到抓两头促中间 4 成绩表现好的学生要经常鼓励 既要肯定成绩 也要不断督促 使他们不断取得进步 5 力争做好每位学生的思想工作 使他们提高认识 不断上进 6 积极参加学校组织的各项活动 使学生在活动中受到教育 7 健全班委会 明确分工 提高学生的管理能力 三 具体措施 1 充分利用班会向学生进行思想教育 2 发挥干部的作用 师生共同管理班级 一个良好的班集体 必须 拥有一批团结在班主任周围的积极分子 组成班集体的核心 有了这个 核心 才能带动全班同学去努力实现集体目标 优化良好的班委 做好 班主任的助手 管理教育好学生形成团结向上 积极进取的班风 3 开好主题班会 同时严格学习制度和请假制度 以防微杜渐 4 加强思想教育 做好家访工作 及时与思想起伏大的同学谈心 帮他们排忧解难 6 7 5 做好学生工作 培养参与意识 树立模范带头作用 四 活动安排 三月 1 开学常规教育 提出班级近期 中期目标 并且分解到每一位同学 让他们的目标清 清楚楚 张贴上墙 加强安全教育 不断强化行为规范教育和行为习惯养成教育 座位调整 继续开展 一带三 一帮一 活动 2 展开班级问题的大讨论 为了提高全班同学管理班级的意识 进行一次班级问题的讨论 提出解决方案 3 主题班会 新学期 话理想 四月 1 班级常规管理的适当调整 班干部的适当调整 2 期中考试 五月 1 针对节假日过后的散漫现象 加强常规教育 2 期中考试的总结 3 主题班会 自尊自信自强 六月 1 第一周进行班集体差距对照 提出相应活动方案 2 以 我写我自己 为题进行自我总结和认识 3 期末考试总动员 七月 7 7 1 主题班会 2 期末考试