(造价专业)房屋建筑学大纲.doc

江西应用工程职业学院课程教学大纲课程名称 房屋建筑学 （编号：56050214 ）专 业 工程造价 （编号：560502 ） 课程类型 必修 考核方式 考试 学时 数（ 总学时 60学时 ，实践 学时） 学 分 3学分 编 写 者 陈 琳 编写日期 2008.7.05 江西应用工程职业学院课程名称：房屋建筑学课程编号：5050214课程类型：专业基础课学 时：60学 分：3学分适用专业：工程造价先修课程：建筑工程制图等房屋建筑学教学大纲本大纲是根据全国普通高等学校教学指导纲要的基本精神，在总结前几年以来的房屋建筑学课教学经验的基础上，结合我院具体情况，编写二年制大专房屋建筑学课程教学实施大纲。一、课程性质、任务房屋建筑学课程是一门工程造价专业的必修课程，它是一门实践性很强的专业课。本课程的任务是使学生掌握房屋的构造和房屋设计原理两大部分内容，设立本门课程的目的是使学生具有从事一般中小型民用建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力，并为后续课程奠定必要的专业基础知识。二、课程目标学完本课程后，应掌握建筑设计原理和设计方法，并达到以下要求：1、能掌握房屋各组成部分的构造，并能绘制构造详图；2、能进行建筑单一空间的设计；三、课程设置二年制高职大专工程造价专业第二学期开设房屋建筑学课程。共开设一学期，每周四课时（两次课），本学期上课15周共60课时。四、课程教学基本内容 0 绪论通过本章的学习，要求学生了解建筑的起源和历史沿革、21世纪建筑发展的趋势、掌握建筑的含义及构成要素。了解该课程的基本框架。1 建筑构造概论 通过本章的学习，要求学生了解民用建筑物的分类和等级划分、建筑模数协调统一标准、民用建筑构造组成；影响建筑构造设计的因素和基本原则。重点掌握民用建筑的构造组成；建筑构造设计的基本原则、建筑模数协调统一标准。2 基础和地下室通过本章的学习，要求学生了解地基和基础的基本概念、基础的埋置深度、基础的类型和地下室的基本构造。3 墙体通过本章的学习，要求学生了解墙体的类型及设计要求；砖墙和骨架墙构造节点；隔墙构造处理方法；墙面装修做法和建筑幕墙构造。重点掌握墙体各有关尺度的确定；墙体构造设计；墙面装修做法及正确选用。4 楼地层通过本章的学习，要求学生了解楼板层的设计要求；钢筋混凝土楼板的种类及布置方法；地坪层构造做法及其选用；顶棚构造、阳台构造做法。重点掌握钢筋混凝土楼板层的布置；楼地层的构造做法及其选用；阳台的构造处理。楼板层的种类与设计要求；钢筋混凝土楼板；地坪层构造；楼地层构造；阳台及雨篷构造。5 楼梯通过本章的学习，要求学生了解楼梯形式的选用和尺度的确定；钢筋混凝土楼梯构造节点；处理楼梯的细部构造；室外台阶与坡道、电梯间的设计要求。重点掌握楼梯各有关尺寸的确定；楼梯的构造设计；电梯间的设计要求。6 屋顶通过本章的学习，要求学生了解屋顶的设计要求，屋顶的排水组织设计，平屋顶构造做法，屋顶的保温与隔热处理方式、坡屋顶构造、其它屋面构造。重点掌握屋顶的排水组织设计；常用各类屋顶的构造设计；屋顶的保温与隔热处理。7 门和窗通过本章的学习，要求学生了解门窗的形式与尺度确定，木门窗、金属门窗、塑钢门窗构造的一般做法。重点掌握门窗有关尺寸的确定和一般构造方法。8 建筑设计概述通过本章的学习，要求学生了解建筑设计的内容、程序和设计依据。建筑设计依据重点掌握建筑设计依据。9 民用建筑设计原理9.1 建筑平面设计通过本章的学习，要求学生了解房间设计应考虑的因素，不同类型的房间及交通联系空间的设计方法、建筑平面空间组合的形式及特点和适用范围。重点掌握常用各类房间的设计；交通联系部分的设计；建筑平面组合设计。9.2 建筑剖面设计通过本章的学习，要求学生了解确定房间剖面形状应考虑的因数；房屋各部分高度的确定方法；建筑空间的组合方法；建筑剖面空间的利用。重点掌握房屋各部分高度的确定方法；建筑空间的组合方法；建筑剖面空间的利用。9.3 建筑体型及立面设计通过本章的学习，要求学生了解造型设计的基本原则；建筑构图要点；建筑体型及建筑立面设计的一般处理手法。重点掌握建筑体型设计的基本方法；建筑立面设计的基本方法。10 住宅建筑设计通过本章的学习，要求学生了解住宅建筑的功能分析、住宅建筑的类型、 住宅设计的基本方法。重点掌握住宅设计的基本方法。五、学时分配（详见表一）学时分配表（表一）序号教材内容课堂讲授学时数讲授内容课程设计作业（必做）0绪论21建筑构造概论22基础和地下室43墙体一、外墙身构造设计84楼板层和地面85楼梯二、楼梯构造设计66屋顶三、屋顶平面及节点详图设计67门和窗48建筑设计概述29民用建筑设计四、大量性的民用建筑平、立、剖方案设计1310住宅建筑设计五、单元式多层住宅施工图设计5合计60学时六、教学手段1、课堂教学：教师讲授为主，辅以课堂讨论和习题课，培养学生分析和解决问题的能力。理论教学采用多媒体教学，内容清晰简洁、配有大量的示意图，便于学生理解2、利用现代化教学手段：如幻灯、录像等。3、现场教学：组织学生参观、实地操作学习。4、通过辅导答疑，帮助学生更好地掌握所学的基本理论和基本知识。七、教学中应注意的问题1、该课程的内容多且实践性强，教学班根据学生组成情况利用本课程自学时间，可组织学生对已完成的建筑和正在施工的建筑进行参观教学，增强感性认识。同时通过对建筑的观察及多阅读建筑资料，培养一定的建筑审美观和正确的设计思路。2、课程作业是帮助学生掌握教材内容和培养学生实际工作能力的重要手段。没有一定数量的课程作业就很难学好本门课。教学班的学生应按房屋建筑学作业、课程设计题目及指导书的要求，在指导教师的指导下及时完成各次作业。不能把各次作业集中起来突击完成，造成忙逸不均，负担过重，影响学习效果。八、教材及参考书1、 房屋建筑学高等教育出版社，赵研主编，2002年8月第1版；2、房屋建筑学中国建筑工业出版社，王崇杰主编，1997年6月第一版；3、房屋建筑学舒秋华，武汉理工大学出版社2002；4、房屋建筑学袁雪峰、王志军，科学出版社2002；5、房屋建筑学（第三版）同济大学等四校合编，中国建筑工业出版社；6、建筑构造刘建荣主编 ，中国建筑工业出版社；7、建筑设计资料集（第二版），中国建筑工业出版社；8、民用建筑设计通则 JGJ 37-87；9、房屋建筑制图统一标准 GBJ 1-86；10、建筑构配件标准图集 ；11、 建筑设计的有关规范、规则、规定。