北师大版语文七年级下册第三单元《谭嗣同之死》同步练习C卷

北师大版语文七年级下册第三单元谭嗣同之死同步练习C卷一、 基础知识及运用。 (共9题；共37分)1. （7分）说说下列句子中加线词的词类活用现象。亦免冠徒跣 _ _ 请广于君_轻寡人与 _ 天下缟素_伏尸百万，流血千里 _ 且秦灭韩亡魏_2. （3分）慧眼识珠。请指出下列各句运用的修辞方法。只觉得我的四面有看不见的高墙_圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说话，慢慢向外走_那手不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了_3. （5分）请用“/”标出下面语句的朗读节奏。（标2处）威 天 下 不 以 兵 革 之 利。4. （2分）读曹刿论战，“夫战”中的“夫”读作_，讲作：_5. （2分）下列关于修辞手法及其表达效果的分析，不正确的一项是（ ） A . “鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！”（郭沫若雷电颂）运用排比和反复，突出表达了屈原呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。B . “张着两脚，正像一个画图仪器晨细脚伶仃的圆规然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”（鲁迅故乡），第二个“圆规”比喻杨二嫂，表现了她的尖酸刻薄，表达了“我”对她的厌恶之情。C . “电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声”（王鼎钧那树），运用拟人手法赋予树以人的特征，生动地描写了老树遭受砍伐的悲惨情景。D . “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”（李白行路难），运用夸张手法，极力表现用具之美和酒菜之贵，突出表现了诗人内心的迷茫和苦闷。6. （2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）王视晏子日：“齐人固善盗乎？，晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”A . 晏子避席对日 避：躲开B . 其实味不同 实：果实C . 圣人非所与熙也 熙：同“嬉”，开玩笑D . 寡人反取病焉 病：辱7. （8分）组下列文字注音榻_擘_谕_谒_箧_杵_臼_戮_8. （6分）解释句中加线的词。旋闻垂帘之谕。_今南海之生死未可卜。 _吾与足下分任之。 _谋救皇上，事卒不成。 _卒不去，故及于难。_君既系狱，题一诗于狱壁。_9. （2分）“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。”此句出自（ ）A . 康有为B . 谭嗣同C . 刘光第D . 杨深秀二、 能力提升 (共14题；共78分)10. （5分）从送东阳马生序这篇课文中找出通假字，并写出与之相通的字。11. （5分）翻译下列句子。夸父与日逐走，入日。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。12. （20分）翻译下面句子。（1）名之者谁？太守自谓也。（2）名之者谁？太守自谓也。（3）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（4）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。13. （5分）指出下面句子表达的语气请致电上海领事而救先生焉吾已无事可办，惟待死期耳呜呼烈矣！14. （2分）与“吾已无事可办”内容相关的一是 “_，_”15. （1分）写谭嗣同英勇就义场面的一句是“_”16. （5分）狱中题壁，体会诗人抒发的情感。17. （5分）课文写光绪破格提拔谭嗣同有什么作用？18. （5分）政变发生后谭嗣同做了哪些事？19. （5分）谭嗣同为什么不肯逃亡？20. （5分）谭嗣词对中国的变法持什么观点？请引用谭嗣同的语言分析。21. （5分）谭嗣同为什么自己甘愿赴死却劝说梁启超逃亡日本？22. （5分）“呜呼烈矣！”表达了作者怎样的情感？23. （5分）谭嗣同临刑前说“吾有一言！”，根据本文内容想一想，谭嗣同要说的话可能与哪一句内容相关？三、 课内阅读 (共1题；共10分)24. （10分）阅读下文，回答问题不有行者， 无以图将来； 不有死者， 无以酬圣主。各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。（1）从文中看，谭嗣同是对变化变法失望而悲观准备赴死的吗？（2）对谭嗣同的变法思想你如何评价？四、 拓展阅读 (共1题；共15分)25. （15分）阅读下文，回答相关问题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）解释下列句中划线的词。斯是陋室，惟吾德馨 可以调素琴 无案牍之劳形（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）选文结尾作者提到了“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，用意是什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识及运用。 (共9题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 能力提升 (共14题；共78分)10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 课内阅读 (共1题；共10分)24-1、24-2、四、 拓展阅读 (共1题；共15分)25-1、25-2、25-3、