04-第四单元测试题(B卷)

四年级语文上册第四单元测试题（B卷）一、看拼音写汉字。（9分） rng rng lin li 毛（ ） 可（ ） （ ） 嘴 m zhng jng sh ch（ ） 头（ ） （ ）二、组词。（12分）虑（ ） 唤（ ） 乖（ ） 淘（ ）虚（ ） 换（ ） 乘（ ） 陶（ ）虎（ ） 焕（ ） 剩（ ） 掏（ ） 三、词语搭配。（4分）（ ）的牙齿 （ ）的小猫 （ ）的声音（ ）地搏斗 （ ）的力量 （ ）地呼唤四、给下列句子加上标点符号。（18分）1山谷里有个很大的工厂 锯木头的声音 沙 沙 地响着 2 放开 放开 小红狐拼命挣扎 3鹅的高傲 更表现在它的叫声 步态和吃相中 4它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 他愿意的话，就可以把它抓起来 交给母亲 用它和鲜白菜一起熬汤喝 那可就要大吃一惊了 五、写出下列句子所用的修辞手法。（4分）1鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。 （ ）2落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。 （ ）六、修改病句。（8分）1台球四周不时喝彩声和欢笑声。 2我们在操场上紧急地劳动。 3老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。 4很大的暴雨像是从天上倒下来似的。 七、口语交际。（2分）1 小红看见前面一个小朋友随手把喝完的牛奶盒丢在地上，小红马上走上去对他说：“ ”2 美术课上，老师要大家画树时，可是小红的绿色彩笔画不出颜色来了，于是旁边的同学对小红说：“ ”八、读短文，完成练习。（13分）这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“ ”1第一自然段是围绕“ ”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 、 、 、 等景物。（5分）2第二自然段先写了门前的景物，又写了房子 的景物，再写房子 的景物，最后写了房子 的景物。是按 顺序写的。（4分）3自然段中划线的地方，写上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。（2分）4我能把句子写得更美。（2分）园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人） 九、 你和周围的人在一起时，往往会发生很多事情，把你印象最深刻的一件事写下来。题目自拟。（30分） 参考答案一、 看拼音写汉字。 rng rng lin li 毛（茸 茸） 可（ 怜 ） （ 咧 ）嘴 m zhng jng sh ch（ 魔 杖） 头（ 颈 ） （ 奢 侈 ）二、组词。虑（考虑） 唤（呼唤） 乖 (乖巧) 淘（淘气）虚（虚心） 换（交换） 乘（乘车） 陶（陶罐）虎（老虎） 焕（焕发） 剩（剩饭） 掏（掏空） 三、词语搭配。 （洁白）的牙齿 （可爱）的小猫 （动听）的声音（激烈）地搏斗 （巨大）的力量 （深情）地呼唤四、给下列句子加标点符号。1山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音 “沙沙”地响着。2“放开！放开！”小红狐拼命挣扎。3鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。4它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。五、写出下列句子所用的修辞手法。1鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。（ 拟人 ）2落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。（ 比喻 ）六、修改病句。1台球四周不时喝彩声和欢笑声。台球四周不时发出喝彩声和欢笑声。2我们在操场上紧急地劳动。我们在操场上紧张地劳动。3老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。老农抡起锄头，把口袋里的狼打死了。4很大的暴雨像是从天上倒下来似的。暴雨像是从天上倒下来似的。七、口语交际。1 小红看见前面一个小朋友随手把喝完的牛奶盒丢在地上，小红马上走上去对他说：“ 你应该把它扔进垃圾桶。”2 美术课上，老师要大家画树时，可是小红的绿色彩笔画不出颜色来了，于是旁边的同学对小红说：“ 我借给你吧！”八、读短文，完成练习。这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”1第一自然段是围绕“这幅油画真美呀！”这句话来写的。围绕这句话写了画中的房子、瓦、 墙、柱子等景物。2第二自然段先写了门前的景物，又写了房子右边的景物，再写房子左边的景物，最后写了房子后边的景物。是按空间顺序写的。3自然段中划线的地方，写上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。4我能把句子写得更美。园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）园里有鱼池，金鱼在池里欢快地摆着尾巴。九、不提供答案。 6