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小数的性质和意义适用于四年级下册1、每相邻两个记数单位间的进率是（10）。2、小数的数位是十分位、百分位、千分位最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。3、 小数的数位顺序表组成整数部分小数点小数部分数位万位千位百位十位个位十分位百分位千分位万分位计数单位万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一万分之一从表中可以看出：小数的组成：整数部分、小数点和小数部分数位有：.万位、千位、百位、十位、个位和十分位、百分位、千分位.计数单位有：.万、千、百、十、个和十分之一、百分之一、千分之一.个位对应的是一（个），小数点数位对应的是十分之一、百分之一.比较）大数的数级：亿级、万级、个级填空1、 0.85的计数单位是（ ），它有（ ）这样的计数单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。2、 0.6的计数单位是（ ），它有（ ）这样的计数单位，把0.6改写成以千分之一为单位的小数是（ ），它有（ ）个千分之一。3、 0.3里面有（ ）个千分之一。2.4里面有（ ）个0.1。 35里面有（ ）个0.1。4、 3.009、3.09、3.090三个数中，计数单位相同而大小不同的是（ ）和（ ），大小相等而计数单位不同的是（ ）和（ ）。5. 0.303中左边的“3”在（）位上，表示3个（）；右边的“3”在（）位上，表示3个（）。 6. 0.7的计数单位是（），0.7里有（）个这样的计数单位，写成以百分之一为单位的数是（）。 4、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。 5、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。读出下列数：4.006 40.660 40.06写出下列数:四点三五 三点零零二 六十点零五二零对比：大数读写差别在哪？读：60066060写：五千零三万五千三百零五 6、小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。判断：小数点的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ） 0.8的末尾添一个0，小数的（ ）变了，小数（ ）不变。7、小数的大小比较：（1）先比较整数部分； （2）如果整数部分相同，就比较十分位； （3）十分位相同，就比较百分位； （4）以此类推，直到比较出大小。对比：说说大数的比较：89000030与8900030 3434000与3443000 8、小数点的移位 小数点向右移： 移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；例如：0.63小数点往右移动两位是（ ），0.63扩大到原来的100是（ ） 小数点向左移： 移动一位，小数就缩小到原数的 ； 移动两位，小数就缩小到原数的 ；移动三位，小数就缩小到原数的 ；例如：0.63小数点往左移动一位是（ ），0.63缩小到原来的是（ ）。把25缩小为原来的是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是（ ）。把0.65的小数点去掉后，相当于把0.65A. 扩大100倍 B.小数点向右移动两位C.缩小到 D.小数点向左移动两位结论：小数点往左移动，就是（ ） ；小数点往右移动就是（ ）。 扩大就是小数点往（ ）；扩大就是小数点往（ ）；110= 0.1 100= 0.11100= 0.01100 =1010= 10100= 110= 1100= 11000=练习：一、判断：1.去掉小数点后面的零, 小数的大小不变。（ ）2.小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）3. 0.1是1的十分之一, 是0.01的10倍 ( )二、选择1.下面正确的是（ ）。A 小数点右边的第二位是十分位。 B B C0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同。2. 4.03扩大到100倍是（ ）。A、0.043 B、403 C、40.33. 下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ）。 A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.079. 小数的近似例题：3.183保留整数是（ ）保留一位小数是（ ）保留整数是（ ）。5.627保留整数是（ ）保留一位小数是（ ）保留整数是（ ）。 9.0968精确到十分位约是（ ），保留两位小数约是（ ），保留整数约是（ ）。精确到十分位和保留一位是一样的，都要看百分位也就是小数点后第二位。精确到百分位和保留两位是一样的，都要看千分位也就是小数点后第三位。精确到千分位和保留三位是一样的，都要看万分位也就是小数点后第四位。 .4.483保留整数是（ ）保留一位小数是（ ）保留整数是（ ） 3.973精确到十分位约是（ ），保留两位小数约是（ ），保留整数约是（ ）。下面与10最接近的数是（ ）A10.01 B9.998 C9.9 将小数20.090化简后是（ ）。 A 、20.9 B、20.09 C、2.9比较：大数的近似改写306900四舍五入到“万”位约是（ ），把687430000改成用“亿”作单位的数是（ ）。10、 分数和小数的改写小数写成分数：小数有几位，就写成1加上几个零作为分母，去掉小数点的小数作为分子。一位小数 0.2= 23.3=两位小数 1.25= 0.23=三位小数 0.257= 10.547=分数写成小数：把分子抄写下来，分母中有几个零，就从右往数出几位点上小数点。 = =练习0.360.7290.0050.8 小数的意义课后练习题（-）一、填空。（1）0.8里有（）个0.1，0.49里有（）个0.01，3个（）是0.003，25个0.001是（），0.01里面有（）个0.001。（2）0.276是由（）个0.1、（）个0.01和（）个0.001组成的。（3）一个小数，小数点右边第一位是8，小数点右边第三位是2，其他数位都是0,这个小数写作（）。（4）一个小数，个位上的数字是9，百分位上的数字是8，万分位上的数字是7，其他数位上的数字是0，这个小数写作（）。二、判断。小数都比1小。（）1.35是三位小数。（）两位小数表示百分之几。（）42个百分之一是0.42。（）在0.78后面加一个零，小数的大小不变，但是计数单位变小了。（ ）三、读写出下面各数。0.6读作：5.2读作：100.056读作：四十点二五 写作：七点零八三点二 写作： 常用单位换算人民币单位： 1元=10角 1角=10分 1元=100分把下列个数改写成小数（以元为单位，用两位小数表示）3元2角 6角 8元 1元3角（ ） （ ） （ ） （ ） 重量单位： 1吨1000千克 1千克1000克 5吨5千克=（ ）吨 5吨50千克=（ ）吨5吨500千克=（ ）吨 50吨5千克=（ ）吨长度单位： 1千米1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1分米=100毫米 1米10分米100厘米1000毫米 5千米=（ ）千米（两位小数）500米=（ ）千米3厘米=（ ）分米=（ ）米5千米5米=（ ）千米 5千米50米=（ ）千米5米3分米=（ ）米 3分米5厘米=（ ）米面积单位： 1平方千米 100公顷 1公顷10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 5平方分米=（ ）平方米 3公顷=（ ）平方米4平方米30平方分米=（ ）平方分米5平方米500平方分米=（ ）平方米 练习： 27米=（ ）千米 5厘米=（ ）米 8吨45千克=（ ）吨 4500米=（ ）千米 42平方米70平方分米=（ ）平方米 2600千克=（ ）吨 70克=（ ）千克 4元8分=（ ）元 12平方米3平方分米=（ ）平方米从小到大排列。 81千克 1千克81克 1086克 1千克8克 5分米 51厘米 0.55米 0.03千米 小数意义练习题（二）1、填空。（1）小数可以分成（）和（）两部分，小数点右边是它的（）部分，小数点右边的第三位是（）位，计数单位是（）。（2）大于0而小于1的一位小数有（）个。（3）个位的计数单位，相当于十分位计数单位的（）倍。2、在括号里填上适当的小数。 6元3角5分（）角（）分8分（）元5元5角5分（）元4米6厘米（）米6千米140米（）千米9吨25千克（）吨5角（）元1米4厘米（ ）分米 1吨9千克（）吨 小数的加减竖式计算。小数点对齐，数位对齐。3.56+12.067 10.273-0.64 6.41+64.3脱式计算（能简便计算要简便计算）加法交换律、结合律7.6+5.94+3.4 5.88+2.25+0.75 去括号：括号外加号，直接去掉括号 括号外减号，去掉扩号后，加号变减号，减号变加号把下列各式去掉括号5.78-（2.78+2.1）= 12.45+（6.67+3.55）= 17.25-（4.36-0.75）=4.76+（2.45-2.76）= 小数的意义检测题一、填空。1、0.126 读作（），它的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。2、小数点右边第二位是（）位，它的计数单位是（）；左边第二位是（），它的计数单位是（）。3、3.79是由3个（），7个（）和9个（）组成的。 4、在括号里填上“”“”或“”。4.96（）5.02 （）0.98 （）0.07二、判断。、4.8里面有48个百分之一。（）2、2.5和2.50所表示的意义相同。（）三、口算。1.2+2.13.6-0.60.1-0.014.5-3.50+0.83.1-0.2四、用简便方法计算下列各题。8.4+17.85+12.6+2.157.85-3.2-1.85、 一根钢材长8.4米，锯成三段后第一段长1.8米，第二段2.2米，第三段多长？六、亮亮身高是1.17米，他站在0.7米高的椅子上时，比爸爸高0.07米。爸爸多高？
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