成都市2020年语文中考试试卷（I）卷

成都市2020年语文中考试试卷（I）卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项（ ）A . 烂熳mn 管束sh 解剖po 匿名nB . 诘责ji 绯红fi 庶母sh 广袤ruC . 粗劣l 粗鄙b 禁锢g 浸满jnD . 不逊xn 弥补m 滞留zh 尴尬g2. （2分）下列书写错误最多的一项是（ ） A . 喷涌 缠绕 红熟 珠丝马迹B . 谰语 班谰 亘古 申吟C . 丰绕 泛烂 桨液 飘扬过海D . 镐头 土穰 蚱蜢 原野3. （2分）下列各句中划线的成语，使用有误的一项是（ ）A . 在一次演讲比赛中，他声情并茂的演讲，深深地打动了在场的所有观众。B . 春天的黄姚古镇，细雨绵绵，云雾缭绕，青砖瓦房与小桥流水若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。C . 参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。D . 三年来，我们跟语文老师相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的回忆。4. （2分）下列标点符号的用法分析错误的一项是（ ）。A . 记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄。（引号：标明需要着重论述的对象。）B . 他在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”（引号：标明行文中直接引用的话。）C . 另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，一一配以语言。（引号：标明有特殊含义的词语。）D . 人们再把音节连缀起来，音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千。（破折号：表示解释说明。）二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)5. （2分）下面对诗词的理解不恰当的一项是（ ） A . 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（蒹葭）诗句展现了萧瑟、冷落的秋景，反衬出了追求“伊人”热烈的情感。B . 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）运用比喻的修辞，形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。C . 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（武陵春）第一句交代季节特征，渲染凄婉氛围，暗示作者美好的生活已经过去，为全词奠定感情基调。D . 雨说，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就快乐地安息。（雨说）三、 名著导读 (共1题；共4分)6. （4分）名著阅读 （1）“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是_（填人名）（2）“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”句中的“他”是_。 （3）“假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”句中的“她”是_。 （4）五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫_的扫兴而痛苦的感受。四、 综合性学习 (共2题；共10分)7. （5分）请描述图内容并结合标题阐述感悟。（4分） 幼芽8. （5分）初一（1）班的张明因运动会期间扭伤了脚，需要休息一天，张明向班主任魏老师请假，他写了一份请假条给魏老师。有三处错误，请你修改。请假条魏老师：我因运动会期间跑步扭伤了脚，今天不能来学校上课，向您请假，请批准！此致敬礼2016年11月9日您的学生：张明五、 默写 (共1题；共12分)9. （12分）理解性默写。 （1）醉翁亭记作者是_代_家。字_，自号_，又号_。 （2）作者自号醉翁的原因是什么？ （3）奠定全文抒情基调的千古名句是_，_。 六、 文言文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下面的文字，分别回答问题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰:“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自唐雎不辱使命）（1）解释下面加线的词语。以头抢地耳抢： 长跪而谢之谢：_ 故不错意也错意：_ 秦王怫然怒怫然: （2）用现代汉语翻译下面句子。虽千里不敢易也，岂直五百里哉？而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（3）本文主要通过什么描写方法来刻画人物的？运用这种方法有什么好处？（4）唐雎反击秦王的“天子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？七、 现代文阅读 (共2题；共31分)11. （16分）阅读下文，完成下列各题。近来，食品安全事件相继发生，引发了人们对食品问题的极大关注。一些新技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节，为食品的安全提供保障。食品的新鲜和纯正，对食品安全至关重要。为此，世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。日本开发出多种保鲜材料，投入应用很有效果。其中，比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中，再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中，蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。与此同时，日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明，磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。现在，还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术，亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。例如，苹果在恒温保鲜库中可储藏10周，而在气调保鲜库可储藏28周，保藏时间要高出近2倍。苹果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气调库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库状态。国外气调保鲜技术，现已达到规模性发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。他们在产地建气调储藏库，运输用气调车，销售有气调周转库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。这一技术在我国尚待推广和普及。（百科知识，有删改）（1）下列说法不符合文意的一项是（ ）A . 磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。B . 气调保鲜是一种通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等参数，延长储藏期并保持果蔬良好品质的保鲜技术。C . 气调保鲜技术在日本、意大利和我国都已达到规模性发展。D . 本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施。（2）下列说法不符合文意的一项是（ ）A . 磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。B . 气调保鲜是一种通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等参数，延长储藏期并保持果蔬良好品质的保鲜技术。C . 气调保鲜技术在日本、意大利和我国都已达到规模性发展。D . 本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施。（3）第段中画线句运用的说明方法是（ ）A . 分类别 列数字B . 举例子 分类别 列数字C . 作比较 举例子D . 举例子 列数字 作比较（4）根据文意推断，目前最具发展前景的一项果蔬保鲜方法是（ ）A . 恒温保鲜B . 用渗进矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜C . 气调保鲜D . 用高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜保鲜（5）第段中画线句运用的说明方法是（ ）A . 分类别 列数字B . 举例子 分类别 列数字C . 作比较 举例子D . 举例子 列数字 作比较（6）下列各句中划线词语去掉后对文意影响不大的一项是（ ）A . 世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。B . 意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。C . 苹果在气调保鲜库可储藏28周，保藏时间比恒温保鲜高出近2倍。D . 他们采取在产地建气调储藏库等措施，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。（7）根据文意推断，目前最具发展前景的一项果蔬保鲜方法是（ ）A . 恒温保鲜B . 用渗进矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜C . 气调保鲜D . 用高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜保鲜（8）下列各句中划线词语去掉后对文意影响不大的一项是（ ）A . 世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。B . 意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就很有代表性和说服力。C . 苹果在气调保鲜库可储藏28周，保藏时间比恒温保鲜高出近2倍。D . 他们采取在产地建气调储藏库等措施，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。12. （15分）阅读下面一篇文章，完成下列各题。豆腐豆腐，有着最中国的口味，也有着最中国的意味。豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。据说淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了道家的经典之一淮南子。豆腐先是道家的长寿膏丹，后来才传入民间。道家发明的豆腐“营养”中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。诗经云：“中原有菽，庶民采之。”以黄豆为原料的豆腐，有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量的优点，可以提供一天劳作所需的营养。豆腐似黛玉，芳心如水，才思荡漾；也可比宝钗，入得厨房，上得厅堂。因此，国人上上下下，大都深爱之；神州东南西北，几乎处处有之。四川有“麻婆豆腐”、湖北有“钱袋豆腐”、北京有“砂锅豆腐”、江浙有“大煮干丝”、海南有“豆腐烧”、东北有“雪里红炖豆腐”。每个地域，这些以豆腐为主角的平民菜，也往往是最具地方特色的名菜。在中国似乎少有像豆腐这样受到如此广泛认同的传统食品。究其原因，中国人对豆腐的理解，已经远超出了“形”与“味”，达到了“意”的境界。在中国人的文化中，“食”与“德”密不可分。周易言，“大亨（烹）以养圣贤”，“食以养德”。元末明初自号“龟巢老人”的学者谢应芳悟出豆腐表象下蕴含的意，盛赞其为“素醍醐”。意思是常吃豆腐便如高僧灌输智慧，让人彻底觉悟。明代最后一位儒学大师刘宗周，在朝敢于抗疏直言，屡遭贬谪而不改其志。他常以豆腐修身，简约于食，克己寡欲，正是遵循了“孔孟食道”所倡导的“耻于味欲，安于俭食”。这也就无怪乎，豆腐成为古时清正儒学之士，借以修身自律的盘中首选。如今简简单单的豆腐早已不是一种单纯的食品，尝一口豆腐，品出的是中国人自身对生活的认知和追求。“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫人”（清胡济苍豆腐），如此精神美味应永存天地间！（选自读者乡土，有删改）（1）选文的说明对象是豆腐，文章是从哪几个方面来说明的？（2）文段中主要运用了哪两种说明方法？选择其中一种说明方法分析其作用。（3）文段划线句中的“据说”能不能去掉？为什么？八、 话题作文 (共1题；共5分)13. （5分）“天地有大美而不言”。春花秋月，虫鸣鸟噪，风飘雪舞，都是大自然的语言。这些语言，只有贴近自然的心灵才能倾听到，只有热爱自然的心灵才能感受到。远离自然的怀抱，使我们情感的源泉逐渐枯竭，我们的心灵也逐渐粗糙起来。同学们，学着热爱自然吧，丰富美丽的大自然，不仅会给你一双审美的眼睛，也会给你的心灵插上想象的翅膀，它会带你在天地之间自由地翱翔、飞腾。请以“雪”为话题，写一篇作文，注意语言优美，想象丰富，600字以上。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)5-1、三、 名著导读 (共1题；共4分)6-1、6-2、6-3、6-4、四、 综合性学习 (共2题；共10分)7-1、8-1、五、 默写 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、六、 文言文阅读 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共31分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、12-1、12-2、12-3、八、 话题作文 (共1题；共5分)13-1、