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六年级上学期语文第二单元检测试卷一、 基础积累1、 看拼音写字或词语。（10分） yn hn shn jin hng yang zh hu y li（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) s m cn ch chng mi yu shn （ ） （ ）厅 （ ） ( ) 力 ( )2、 比一比，再组词语。（10分）恭（ ） 呕（ ） 综（ ） 瞩（ ） 摩（ ） 躬（ ） 讴（ ） 踪（ ） 嘱（ ） 磨（ ）二、填一填。（10分） 1、照样子写出下列词语意思。 桃李（ ） 布衣（ ） 鸿雁（ ） 春秋（ ） 玉兔（ ） 桑梓（ ） 2.把下列句子补充完整。 （1） 东隅， 桑榆。 （2）莫等闲 。（3） 乡音无改鬓毛衰。三、选择恰当的关联词语填空。(3分)只有才 因为所以 如果就 之所以是因为 即使也 既又 学问学问，( )要学( )要问。学与问是相辅相成的，( )在学中问，在问中学，( )能求得真知。( )我们从小养成了勤学好问的习惯，( )好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空，将任我们翱翔，我们将真正成为学习的主人。4 默写古诗，再填一填。（12分） 舟过安仁（宋） ， 。 ， 。舟过安仁一首诗描写了所见的场景是： 他们这样做的目的是 ，表现了两个小孩的 5 口语交际。（5分） 假如，学校要求你们上台演讲，说说自己的学习方法，你们应该怎么说，才能给其他同学留下深刻的印象。请试着写一段话。 六、阅读 （一） 课内阅读。 （一）这是一次英雄出征。这是中华民族历史上一次伟大的出征。公元2003年10月15日5时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在 ，定格在 ，定格在 。1、这句运用了是 修辞手法，表达了作者 思想感情。（2分）2、本文交代具体的时间和地点，这样精确的表述有什么作用吗？（2分） 3、补充画线处的空白处。（3分）4、画线的部分能改变顺序吗？为什么？（3分） （二）课外阅读屋顶上的月光 1有一位少年，童年时期就失去了双亲，家境十分贫寒。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望，他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农场的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦，终于走到了汉堡。 虽然来到了汉堡，音乐老师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。 老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦（请求 哀求），一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤劳使他很快 。2少年渐渐不满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他 地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？”哥哥板着脸离开了，他却没有因此（灰心 死心）。 3哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这是他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符的抄下来。因为家里穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上，他就爬上屋顶，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此事似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。 4一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉地屋顶上的月光被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇的伤感，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听，眼泪潸然而下。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住弟弟，决定从此全力支持弟弟继续(深造 锻造)。 5少年终于以偿夙愿，美梦成真他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。 有人曾经问他：“是什么支持者你走过那么艰难的岁月？”他笑着说：“是屋顶上的月光。” 6“屋顶上的月光”他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终达到自己的音乐天堂一样。 1、划去文中括号内不恰当的词语。（3分）2、结合短文语境，在横线上填上恰当的成语。（3分） 3、联系上下文，理解： “哥哥站在月光下倾听着，眼泪潸然而下。”你从“眼泪潸然而下”中体会到些什么？ （2分）4、 用一句简短的话概括第四自然段的内容。 （2分） 5、用简洁的语言概括巴赫能够成功的因素（至少写四点） 6、文中“屋顶上的月光”指的是什么？你是如何理解文章最后一句话的？（5分） 四、作文 。（25分）不知不觉中，同学们已经成为六年级的学生了。回顾自己的成长过程，一定会有老师家长的呵护关爱，一定会有同学朋友的支持帮助，一定经历过成功的喜悦，一定感受过失败的痛苦在一路走来的酸甜苦辣中，你会发现“自己长大了”。请围绕“成长”这个话题，写一篇作文。