北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷A卷

北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（ ）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得_之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望_，那时我们就可以一起快活地过日子了。对于叔叔回国这桩_的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点_，就问：“哪个于勒？”A . 分文不值 为期不远 大快人心 迟疑不决B . 一干二净 为期不远 十拿九稳 莫名其妙C . 一干二净 指日可待 十拿九稳 捉摸不透D . 分文不值 指日可待 大快人心 烦躁不安2. （2分）下列没有语病的一项是（ ）A . 为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B . 这次比赛是否获胜，将决定我们队进入决赛阶段。C . 晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写下了许多优秀作品。D . 通过这次活动，使我们受到很大教育，真是受益匪浅。二、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）古诗文名句默写。征蓬出汉塞，_。(王维使至塞上)_ ， 塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行)晨兴理荒秽，_。(陶渊明归同田居)_，失道寡助。(孟子公孙丑正)陆游十一月四日风雨大作中“_，_”描写作者一腔报国豪情，梦中仍同敌人在疆场厮杀。岳阳楼记中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是：_，_。三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在横线上。也许，我们前行的步l_总是沉重蹒跚；也许，我们qin_诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由o_翔那么，我们为什么不能以勇敢者的气p_，坚定而自信地对自己说一声“再试一次”？再试一次，你就有可能到达成功的彼岸！四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。 你能欣赏花的姿容： ， 有的灿烂盛开。五、 文言文阅读 (共2题；共31分)6. （16分）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成小题。【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。【注释】睨：眼睛斜着看。揶揄：出言嘲笑、讽刺。（1）解释下列句子中划线字的意思。箕畚运于渤海之尾_ 始一反焉_观者如堵_ 老人鼓腹纵之_（2）下列划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 叩石垦壤 叩头曰：“晚生知罪矣。”B . 年且九十 且焉置土石C . 跳往助之 旁睨而揶揄之D . 杂然相许 陷入尺许（3）把下列句子译成现代汉语。吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（4）【甲】文中写太行、王屋二山的高大和运土路程的遥远有何作用？乙文“卖蒜老叟”的故事给我们的启示是什么？ 7. （15分） 阅读下文，回答相关问题吃糟饼一人家贫而不善饮，每出，止啖糟饼二枚，即有酣意。适遇友人问曰：“尔晨饮那？”答曰：“非也，吃糟饼耳。”归以语妻，妻曰：“便说饮酒，也妆些体面。”夫颔之。及出，仍遇此友，问如前，以吃酒对友诘之：“酒热吃乎？冷吃乎？”答曰：“是熯的。”友笑曰：“仍是糟饼。”既归，而妻知之，咎曰：“汝如何说熯，须云热饮。”夫曰：“知道了。”再遇此友，不待问，即夸云：“我今番的酒，是热的？”友问曰：“你吃几何？”其人伸手曰：“两个。”注解：啖（dn）：吃。颔（hn）：点头。熯（hn）：用极少的油煎。咎（ji）：责怪。（1）解释下列划线的词语。止啖糟饼二枚适遇友人问曰归以语妻不待问，即夸云（2）翻译下面句子。汝如何说熯，须云热饮。（3）请你用自己的话说说友人是怎么知道此人吃的是糟饼的。（要求说出两点）六、 现代文阅读 (共3题；共52分)8. （20分）阅读下文，完成下题。父亲的大学高冬梅父亲到了上学的年龄，情愿盘腿坐在炕头帮祖母纺线，也不肯进学堂。父亲不上学，也就不识字，他连自己的名字也认不得。而读过书的大伯三叔四叔，无一例外地成了“公家人”，虽然几年才回来一趟，但都是春风满面，神采飞扬。相比之下父亲却显得委琐俗气。每当他们弟兄几个坐在一起，我甚至都不敢看父亲一眼。父亲当年为什么不肯上学，父亲从未说过，我也没问过。倒是母亲每每与父亲闹翻，最后总是毫不留情地质问父亲：那时你咋不上学呀？看看人家再看看你。母亲这话一出口，父亲便像霜打的茄子一样低下头，只顾一口接一口地吸烟，一声不吭。父亲不识字，闹了不少笑话。听说有一回父亲进城，直通通地就走进了女厕所，被一个女工骂了出来。父亲吓得魂不附体，苦苦哀求，后来甚至下了跪。没有不透风的墙，这事很快就在村里传扬开了，有大半年的时间，父亲在村里走路，头总是垂得很低。这事虽然与我无关，但既然发生在自己父亲身上，我也就很难为情。每当看到或听到村里那些长舌的男人女人饶有兴致、添油加醋地谈论这件事时，我无不转身落荒而逃。回到家，真想戳着父亲的鼻子问他当初为什么不上学不读书，而偏偏去做那些纺棉花的女人活。但看到父亲寂寞苍老的样子，又禁不住顿生怜悯，真想抱住父亲的腿大哭一场。我上了高中，有一次，父亲怯生生地说想到学校来看我。听了这句话，我顿时感到一阵寒战。我一而再，再而三地告诉父亲，学校共有几处厕所，男厕在哪一边，不厌其烦地给父亲讲解“男”字与“女”字的不同。父亲不说话，只低头默默地吸烟。返校后我忐忑不安地等父亲来，夜里偷偷地拿红粉笔去加重厕所上的那个“男”字。我的担心是多余的，父亲最终没来看我。现在想想，我那时真是太聪明了。高考前夕，我回了趟家，到家时已近黄昏，但家门却还紧锁着。我坐在大门旁的石头上等父亲，看着黄昏一寸一寸地爬上泥墙。邻家婶子从家里走出来，抬头看见我，说：梅子，你咋才回来？你爹犯胃病吐血了！我“腾”地站起来，电击了一般。婶子又说：现在好了，昨儿出的院，这会儿在地里忙呢！我拔腿往田里跑，远远地看见父亲腰里扎着一根草绳子，那么瘦小枯干！我跑上去，默默地站在父亲身后，眼泪簌簌而下。父亲说，很晚了，咱回家吧。我与父亲拉着排子车往家走，一路无语。一抹晚霞在西边的天空灿烂地燃烧，映照着我羞红的脸。终于等到大学录取通知书的那天，父亲的话突然多了。我很难理解一向沉默寡言的父亲怎么就一时那么能说起来。凡是能想起来的，他都往外说。当年为啥不进学堂念书呀，那是因为家里穷呀，要是都上学，还不把你爷爷奶奶活活累死呀！你大伯三叔四叔都上过大学，就我没上过，现在好了，我闺女考上大学了，那就是我的大学！父亲每天都像复读机似的一遍遍地重复这些话。有时说得母亲烦了，就顶他：你歇会吧，自己的肠子还用别人给你量么！但父亲似乎已经不再怕母亲，仍是趾高气扬地说个不停。临上大学的前一天，一向舍不得多花一分钱的父亲摆了满满两桌酒席，把村长、支书、我小学的老师连同村里有些许墨水的人，都请到家里来。父亲红光满面，大声地说着些谦虚里透着骄傲的话，与他们碰杯，与他们喝酒。父亲谈笑风生，神采飞扬，全没有了往日的卑下与委琐。我躲在灯影里，泪流满面(本文有删改)（1）“父亲最终没来看我”的原因是什么？（2）赏析下面加横线词、句的表达效果。我“腾”地站起来，电击了一般。现在好了，我闺女考上大学了，那就是我的大学！父亲每天都像复读机似的一遍遍地重复这些话。（3）“他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！” 背影文章第段的“现在想想，我那时真是太聪明了”与上述背影中的画线句均用了什么修辞手法？探究：“那时真是太聪明了”，这句话在两篇文章中所表达的意思是否一样？请简析。（4）文章以“父亲的大学”为标题有哪些含义？9. （22分）阅读下文，完成小题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雷吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（1）本段文字围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按照什么顺序进行的？请写出文段中表示方位的词语。 （2）文中第句运用了比喻的修辞方法，用“一髻儿白花”来比喻_，用“日本看护妇”来比喻_。 （3）把“树尖儿上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好？谈谈理由。 （4）结合想象，你认为文段中“更美的川的肌肤”指的是什么？简述理出。 （5）“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”这里的“就是”是什么意思？“太秀气”又有怎样的表达作用？ 10. （10分）名著阅读。（1）请仿照示例，选择水浒昆虫记简爱骆驼祥子四部名著中的一部，就作品的内容和阅读感受，写一则推荐语。（50字左右）（2）示例：繁星春水推荐语：来读吧，来感受母爱的温暖、童心的纯真、自然的美好；读繁星春水如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。选择。推荐语：来读吧， 七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）（2011锦州）感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的内心体验。善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，你会对我们曾认为是理所当然的事，都怀有一颗感恩的心。感谢父母辛勤的养育，感谢老师的谆谆教诲，感谢他人热心的帮助，感谢同伴的相互理解请以“滴水之恩”为题，写一篇作文。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)3-1、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共5分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共31分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共3题；共52分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、七、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、