人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第3单元第12课《〈诗经〉二首》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第3单元第12课诗经二首同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共12题；共29分)1. （2分）下列诗句各写的是什么？按顺序判断正确的一项是遥知不是雪，为有暗香来。随风潜入夜，润物细无声。野火烧不尽，春风吹又生。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。飒飒西风满院裁，蕊寒香冷蝶难来。香风雨后来池看，碧玉盘中弄水晶。（ ）A . 雪 风 草 花影 雪 菊花 荷叶B . 雪 雨 草 花影 雪景 菊花 荷叶C . 梅花 雨 春风 日月 梨花 蝴蝶 水晶D . 梅花 雨 草 花影 雪景 菊花 荷叶2. （2分）下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ） A . 诗经是“世界最美的书”。关雎传唱着君子对淑女的热切追求；七月记叙了人们一年四季的劳动生活；蒹葭浓浓的秋凉中折射出淡淡的凄婉之意B . 社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否真正落实？C . 2011年上半年，全国质监系统对乳制品，粮油，酒类，饮料等重点食品，不断加大执法打假工作力度。D . 他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家”他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书”。3. （2分）对下列句子翻译正确的一项（ ）（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（ ） A . 一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。B . 一会儿，一只狼径直走开，另一只狗蹲坐在前面。C . 一会儿，一只狼一下子跑了，另一只狗蹲坐在前面。D . 一会儿，一只狼一下子跑了，另一只狼和狗蹲坐在前面。（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（ ） A . 一只狼藏在洞中，企图从洞口钻过去来猛击屠夫背后。B . 一只狼在其中打洞，企图钻过洞来攻击屠夫背后。C . 一只狼在其中打洞，企图藏在里面等待时机攻击屠户背后。D . 一只狼打洞在其中，想一会儿钻进去攻击屠户背后。4. （2分）对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A . 此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图，并笼罩着一种凄清的气氛。B . 古诗中，“水”意象是离愁的载体，因而“秋水”意象既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感。C . 该诗所描绘的是秋季的景色，体现出寥廓凄清的特点。通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情。D . “溯洄从之”“溯游从之”两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，突出了他迎难而上的决心。5. （2分）对这首诗的解说，不正确的一项是（ ）A . 三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的状态，突出景物特点，渲染气氛。B . “白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景；“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。C . 三个诗节的第六句互为补充，分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。D . 三个诗节的最后一句，是写意中人所处位置的变换：从水中央到岸边，再到水中沙滩。表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，突出了他迎难而上的决心。6. （2分）对蒹葭的赏析有误的一项是（ ） A . 全诗共三章，每章的前二句是写景，点明季节；后六句是写寻找“伊人”。B . 全诗叙述了在一个初冬的早晨，苍苍的芦苇上白露凝霜，“我”寻找在水一方的“伊人”。C . 伊人所在的地方有流水环绕，所能到达的路曲折难行，伊人好像置身于洲岛之中，可望而不可及，可思而不可得，表现了寻求者怅惘失落之情。D . 全诗音节上回环往复。意境上创造出一种深沉而含蓄的朦胧美，有一唱三叹之韵。7. （2分）对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。A . 首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。B . “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。C . 文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。D . 尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。8. （2分）下列句子中加线字解说不当的一项是（ ）A . “左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。B . “寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。C . “琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。D . “钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。9. （4分）文学常识填空。黄河颂是著名诗人_为配合音乐家_创作的大型民族交响乐_而写的组诗中的第二部。时值战争时期，作者借歌颂黄河来歌颂_，以激发中华儿女的爱国豪情，激励中华儿女像黄河一样_，誓死保卫祖国。最后一课是_国作家_写的一篇_（体裁），故事的背景是_战争，通过_在“最后一课”中的见闻和感受，表现了以_先生为代表的法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的_精神。土地的誓言的作者是_，原名_，现代作家，本文的体裁是_散文。木兰诗选自_（朝代）_编写的_，是南北朝时期北方的一首_，在中国文学史上，木兰诗与_合称为“_”。10. （3分）诗经的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用_、_、_的艺术手法。11. （1分）古诗文默写。关关雎鸠，在河之洲。_ ， _。（关雎）_，_。窈窕淑女，钟鼓乐之。（关雎）蒹葭萋萋，白露未晞。_，_。(（蒹葭) _，_。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（雁门太守行）入则无法家拂士，_，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（曹刿论战中战前表现鲁庄公政治上“取信于民”的句子是_，_，_。12. （5分）根据课文默写 ， 在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（诗经关雎）溯洄从之，。溯游从之，宛在水中坻。（诗经蒹葭）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，。（孟子得道多助，失道寡助）且壮士不死即已，死即举大名耳，！（司马迁陈涉世家）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，。（陶渊明桃花源记） ， 天山共色。（吴均与朱元思书）月黑雁飞高，。（卢纶塞下曲）黄河远上白云间，。（王之涣凉州词）晓战随金鼓，。（李白塞下曲六首其一）竹外桃花三两枝，。（苏轼惠崇春江晚景二首（其一）二、 诗歌鉴赏 (共2题；共33分)13. （15分）阅读黄裳的竞渡，完成下列小题。减字木兰花竞渡宋黄裳红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。（1）这首词描绘的是我国某一传统节日的场景，下列选项正确的是_，你做出此判断的依据是_。 A . 元宵节B . 端午节C . 中秋节D . 重阳节（2）这首词采用白描手法，从_角度描写了红旗、杨柳、烟波、碧楼，从_角度描写了鼓声、欢声，从而刻画了竞渡夺标热闹场面。 （3）请从修辞手法的角度赏析划线的诗句。 14. （18分）阅读静女，回答问题。静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。（1）指出下面句中的通假字并解释。说怿女美_通_，释义_自牧归荑_通_，释义_（2）静女全诗主要写了什么内容？（3）“静女”赠给“我”什么东西？“我”喜欢吗？为什么？（4）诗中两个人物形象鲜明，分别指出他们各自的形象。女子：_男子：_第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共12题；共29分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 诗歌鉴赏 (共2题；共33分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、