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（一）初中毕业班总复习练习卷 语 文 试 题一、语言积累与运用（28分）1.阅读下面文字，按要求作答。（6分） 院再小也要栽柳，柳必垂。晓起推窗，如见仙人曳裙侍立；月升中天，又似仙人临镜梳发。蓬屋常伴仙人，不以门前未留小车zh印而憾。能明灭yn火，能观风行。三月生绒花，数朵过墙头，好静收过路女儿争捉之笑。 （摘自贾平凹生活的一种）给加点字注音或根据拼音写出汉字。（2分） 曳裙（ ） 小车zh印（ ） yn火（ ） 好静（ ） “栽”字按音序检字法应查 声部，再查 音节；按部首查字法查 部，再查 画。请仿照“三月生绒花，数朵过墙头”的句式，再写一个绘景的对子。（2分） 2.诗文默写。（10分） ，阴阳割昏晓。 不畏浮云遮望眼， 。 ，飞鸟相与还。 良药苦口利于病， 。 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也， ， 。 唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此联想到十则中孔子的话： “ , ”。 2011年厦深高铁建成通车后，“福州厦门深圳”线动车运行时速提至300公里。真是“ ， 。” （引郦道元三峡中的句子答）3.问题探究：阅读下面材料，回答问题。（8分）材料一：2011年是农历兔年,你“宏兔大展”了吗?“钱途无量”了么?感觉到时光“咳不容缓”(止咳药广告词)了么?日常生活享受“口蜜腹健”(营养液广告词)了么?材料二：2007年，北京市工商局4月14日表示,凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称,今后将一律不予登记或备案。2011年2月，北京市工商局公告，从下个月起将对禁而不止的户外广告滥用成语现象罚款。读完以上二则材料，你得出什么样的结论？（2分） 以你所见所闻的滥用成语广告分析，“滥用成语”有几种现象？（3分，列举三个以上） 请从下面选出一例，简析其成语化用的成功之处。（3分）例1，上世纪30年代，上海的“梁新记”出产的牙刷儿，在100多家同行业厂家中，开始并无显山露水之处。后遇一文人赠予“一毛不拔”作为广告主打词，声誉鹊起，买卖大发，遂成为上海“刷坛霸王”。例2，北京一家老字号“王致和”是出产臭豆腐的，老板的广告语自出心裁：“王致和遗臭万年”。有一则报道说，北京的市民喜爱传统美食，列举的不多几家名字，其中就有“王致和臭豆腐”。 4. 比较分析刘亚洲给儿子的一封信和苏霍姆林斯基给女儿的信表情达意的异同点，说说书信应如何让人见字如面？（4分） 二、阅读（62分）（一）阅读醉翁亭记一文，完成59题。（15分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 5.下列加点词词义相同的一组是（ ）（3分）A.名之者谁？ 一生好入名山游 B.醉翁之意不在酒 宾客意稍舒 C.而乐亦无穷也 子子孙孙无穷匮也 D.太守自谓也 太守谓谁 6.翻译句子。（6分） 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译： 日出而林霏开，云归而岩穴暝。译： 7. 文中的“泉香而酒洌”一句，有的译为 “泉水甜酒水清”，而有的认为，应译作“因为泉水香甜，所以酒味清凉”。请你分别推测他们各自翻译的理由。（4分） 8.欧阳修自号为“六一居士”。所谓“六一”，即藏书一万卷，集录金石遗文一千卷，一壶酒，一张弓，一局棋，一醉翁。结合本文思想感情谈谈作者的思想性格特点。（2分） （二）阅读下文，完成913题。（18分） 优势处往往也是劣势处筱 陈 有一个让人记忆深刻故事。故事说的是，有三个人一同住进了一家旅店。早上出门的时候，一个人拿来了一把伞，另一个拿来了一根拐，第三个人什么也没拿。晚上回来时，拿伞的人淋得浑身是水，拿拐的人跌的浑身是伤，而第三个则安然无事。三个人的结局给我们以启示，优势处往往也是劣势处。第一个人因为有了伞，下雨时，就大胆地往前走，雨水却把他淋湿了，而因为他没有拐，所以走起路来格外小心。第二个人则相反，他手里拿拐，走起路来格外大胆，结果却摔跤了。而第三个人什么也没有，却显得格外小心，遇雨就躲雨，遇到泥泞坎坷的路就小心翼翼，所以他安然无事。在现实生活中，这种现象并不鲜见。诸如正走向辉煌的企业，在人们都看好的时候，却在短时间内破产重组；一个正处在顺境中、在人们的眼中很有发展潜力的人，却在短时间内结束了自己的事业生涯。他们为什么能够在逆境中崛起，而在顺境中折翼？优势处往往也是劣势处。优势处往往最容易失去自律。以那些领导干部蜕化变质为例。这些干部在走上领导岗位之前，不少人以自己的努力、勤奋、才华与业绩得到了组织上的认可，群众的认同，得到了提拨重用。应当说，这些干部已经进入了人生的顺境，但是，随着职位的不断晋升，有的人私欲随着权力的增大而增大，面对日益增大的权力，忘乎所以，肆无忌惮，失去了自律，经历了人生的大起大落，演绎了一出人生的悲剧。自律是为官者必须具备的能力和条件。而人生处在优势时，最需要唤醒的是自律意识，最需要增强的是自律能力。优势处往往最容易失去危机感。龟兔赛跑这个故事大家都知道，这场比赛，原本是一场不平等的竞争，但是，正因为兔子具有明显的竞争优势而高枕无忧，而乌龟在劣势中，毫不气馁，毫不懈怠，最后赢得了所有人都出乎意料的比赛。在竞争中，优势者往往因占据优势而缺乏危机意识，这往往成为优势者最终落败的重要原因。而劣势者往往因居于劣势而充满危机感，同时又具有不甘落败的欲望，这种欲望激发了他们百折不挠、永不言败的精神抓住可能给予的一张希望，而奇迹也往往在这一线希望中产生。优势处往往最容易不思进取。处在优势处，往往成为人们学习的对象，也往往容易陶醉在成功的喜悦中，谈起自己的竞争对手，往往也是不屑一顾地说，他要超过我们还早呢？曾经听到一位领导说到某个城市的发展经验时，不无感慨地说，“几年前，他们还是到我们这儿学习的，没想到短短几年，他们发展大大超过了我们。”不论是一个组织，还是一个人，当自己处于竞争优势时，往往容易因固步自封而不思进取。容易忘记了“没有最好、只有更好”这个道理，也容易忘记优势是在比较中而存在的。昨天的优势并不代表今天的优势，而今天的优势也不代表明天的优势，只有不断创新，才能让已经具有的优势充满生机与活力。记住，优势中存着劣势，劣势中也蕴藏着优势。9. 选文所要阐述的主要观点是什么？（2分） 10. 选文以一个“记忆深刻故事”写起，有何好处？（3分） 11.作者认为，优势中存着哪些劣势？危机中又蕴藏着哪些优势？为什么说“没有最好，只有更好”？（7分） 12.文段说，开头所讲的故事在现实生活中“并不鲜见”。请你从你最近看过的报刊杂志或新闻报道中再举一个事例，为文章补充论据。（3分） 13.结合某句名言或谚语，阐析你对优势与劣势的认识。（3分） （三）阅读下文，完成1418题。（21分）万里未归人查一路“一年将尽夜，万里未归人。”儿时，父亲吟诵这句诗时，我并不知道它的意思，只知道父亲这么一吟，大年夜随之到了，大块的红烧肉随之在锅里油渍汨汨地唱歌了。这年的大年夜，我们家发生了一件挺意外的事。一家人各司其职，忙着为年夜饭作准备，突然，从一间教室里，传来我大姐的一声尖叫。一条宽阔的马路，马路边一座四合院式的小学，是我们全家的居住地。放寒假了，一间教室后面堆着柴火，我大姐去抱柴火时，看见柴火堆坐着一个人。风雪、昏暗、一个陌生人。这是让我大姐惊恐的原因。这个人坐在柴堆里，显然是为了取暖。当我父亲手持菜刀和火钳出现在他面前时，他不停地道歉。这人戴着很厚的眼镜，看起来不像坏人。父亲一生为人一腔豪情，很快就与他成了朋友。来人说，他要回家，可是家还很远，大雪阻道，让他又冷又饿，于是来这里找个地方休息一下。天快黑了，雪大路滑，父亲说，算了，明天再回吧，今夜就留下来一起过年。母亲有点不乐意，可是，父亲说出去的话是驷马难追的。这样一个陌生人，和我们一起吃年夜饭，让人感觉过得怪怪的。这人除了说一些感激的话，其他话都不怎么说。父亲唯恐怠慢了客人，于是话说个不停，酒喝个不停。可客人低垂着眼帘，话到嘴边欲言又止。远处鞭炮声声、欢叫声、吵闹声传来，可这人始终是静默的。突然，他将手伸时棉衣里，在贴胸的口袋里掏着什么。这一举动，让我们全家人都很紧张，父亲眼角的余光扫着一只沉重的火钵。终于，他掏出来了。原来是一张磨损得很厉害的五毛钱，一家人长嘘了一口气。他说这钱是给我压岁的。夜里，父母在一间教室给他临时搭了一个铺。这一夜让我们全家经疑虑重重，父母嘀咕了半夜，也找不到答案。这人看起来不像坏人，可是第二天早晨，去教室一看，人已经离开了，被子叠得整整齐齐。被单上留下了一张烟盒的锡纸，锡纸的北面写着两行字，父亲拿起来一读：“一年将尽夜，万里未归人。”父亲说，这是个在外漂泊的人，他心里多想回家过年哦。正月十五，父母带全家到集上看花灯。一方墙前拥着一堆人，父母挤近前一看，布告上的照片很熟悉，父母同时一惊，继而对视。谜团解开了，通缉的人正是大年夜去我家的人，一个政治犯。从人堆里挤出来，母亲小声嗫嚅，怎么看都不像是坏人呢。父亲还是那一句，万里未归人啊！注：出自唐朝戴叔伦除夜宿石头驿一诗。14.大年夜，我们家发生一件什么意外事件？请概述。（3分） 15.选文主要写了陌生人哪三个举动？请概括回答。（6分） 16.文中三处写到他“看起来不像个坏人”，你觉得他是一个怎样的人？请简析。（3分） 17.结合上下文，发挥想象，把第段“可是”的省略部分续写出来。（4分） 18.请概括出“我”父亲形象特点。与写父亲的笔墨相比，写母亲用笔很少，你觉得合理吗？说说你的理由。（5分） （四）名著阅读。（8分）19.请按下面提示，把孙悟空执芭蕉扇扑灭火焰山的结局故事续写完整。（4分）提示：孙悟空接过牛王回家拿来的扇子，便执着扇子，行近山边 20.易中天在我们为何读经典一文中说：“我们为什么要读经典？就是因为能从经典中读人、读智慧、读社会。”请你从下面六部名著中选例作简析，就“读人”、“读智慧”和“读社会”的其中一项，写出你对“为什么要读经典”认识。（4分）名著：西游记水浒传骆驼祥子钢铁是怎样炼成的鲁滨逊漂流记格列佛游记 三、作文（60分）21.著名美学家朱光潜先生在谈美中说：“阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上插着一个标语牌劝告游人说：慢慢走，欣赏啊！”请你就以“慢慢走，欣赏啊！”为题，完成作文。要求：文体规范；文中不要出现真实的姓名，校名，人名等；字数在600字以上。 2011届中考语文总复习检测卷参考答案及评分标准1.（6分）y，辙，萤，ho（每空0.5分） Z部，i音节，木，六画 （每空0.5分）略（按对子要求酌情扣分）2.（10分）（每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止） 造化钟神秀自缘身在最高层 山气日夕佳 忠言逆耳利于行 二者不可得兼，舍生而取义者也 见贤思齐焉，见不贤而内自省也）虽乘奔御风，不以疾也。3.（8分）（2分）乱套成语做户外广告禁而不止，滥用成语已成为“语言灾难”。2 牵强附会、生拉硬拽、表义不明、盲目类推、甚至情感不谐等。（答出两点得1分，三点给2分） （3分，词义理解、语境分析和表达效果各1分） 例1答析：“一毛不拔”是一条贬义成语，用以形容人极度鄙吝自私；可用在牙刷广告，则不禁要拍手称绝了。牙刷的刷毛是最重要的组成部分，是衡量一把牙刷儿质量优劣的关键，“一毛不拔”则说明刷毛耐用，质量至极。在这里，“一毛不拔”的贬义已经荡然无存，赋之以无与伦比的褒义。“一毛不拔”的牙刷儿，有谁不喜爱呢？ 例2答析：“遗臭万年”也是贬义词，形容臭名流传，永远受人唾骂，是一句典型的骂人的话。但用在“臭豆腐”上，“贬”则变成了大大的“褒”了。臭豆腐区别于其他的乳腐，靠的就是特殊的“臭”味，臭豆腐越臭，买的人越多，这臭豆腐的名声就越好。这独特的臭味，因之而获患上的“臭”的名声，以至这“臭”可遗传万年了。11、（4分）刘亚洲在儿子十四岁时，意识到这是“人生的一个台阶”。为让儿子把握好自己的人生方向，以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育。为拉近与儿子的距离，作为父亲，充分肯定儿子优点，再提出希望。信中以正面教育、鼓励为主，语气真切、委婉。给女儿的信是作者回答14岁女儿所提出的敏感问题什么是爱情？为了引导14岁女儿去思考，信中巧引用一个情节感人的童话故事，形象具体，以浅入深地教育女儿正确理解爱情和对待爱情，又让女儿感受到与父亲平等的对话与交流。（扣住文意，言之有理即可）二、阅读（62分）（一）15分5.（3分）C 6.（6分）四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的亭子，就是醉翁亭。旭日东升起，树林里的雾气散了，云雾聚拢来，山谷就昏暗。7.（4分）前者应该是认为“而”和“溪深而鱼肥”的“而”都表示并列关系，可不译。后者理由应该是这样：因“洌”是“极清”的意思，译者认为应以“洌”形容泉水，以“香”形容酒，所以译为“因泉水清而酒味香”。8、悠然自得、豁达大度、宠辱不惊（意对即给分）（二）18分9.（2分）优势中存着劣势，劣势中也蕴藏着优势。10.（3分）运用最简洁的语言叙述蕴涵主旨的故事内容，既能自然引出论题，引发读者的兴趣和思考；又能作为本文的事实论据，证明中心论点。11.（7分）优势处中存着以下劣势：失去自律，容易失去危机感，容易不思进取。（每点1分，3分） 居于劣势时，充满危机感的同时，又具有不甘落败的欲望，这种欲望激发了他们百折不挠、永不言败的精神抓住可能给予的一张希望，而奇迹也往往在这一线希望中产生。（2分） 优势是在比较中而存在的。昨天的优势并不代表今天的优势，而今天的优势也不代表明天的优势，只有不断创新，才能让已经具有的优势充满生机与活力。所以说，“没有最好，只有更好。”（2分）13（3分）示例：2010年，东方卫视中国达人秀的舞台上，刘伟获得总总冠军。他是一个失去双臂的小伙子，却以坚韧不拔、积极乐观的人生态度战胜劣势，用双脚在钢琴上弹奏出了优美的旋律，令观众震惊，也引起了海内外关注。被称为“无臂钢琴师”。14.（3分）名言如“塞翁失马，焉知祸福”，简析略。（言之有理即可）（三）21分14.（3分）大年夜，一个陌生人意外出现在我家，父亲留他和我们一起吃年夜饭。15.（6分）为自己害“我”大姐惊恐不断地道歉；获父亲之邀和我们一起吃年夜饭说尽感激的话；掏出一张磨损得很厉害的五毛钱给我压岁。16.（3分）从他“戴着很厚的眼镜”看，这是一个儒雅的人，他为冒失作的道歉，受留过年说的感激话，看出他的礼貌、感恩，是个有修养的人。离开的留字更看出他是个恋家、有责任心的人。（意对即可）17.（4分）略。（反映出矛盾心理即可）18.（5分）父亲为人豪爽，有主见，善解人意，关爱子女，家庭责任心强。（2分） 合理。（1分）文中写母亲的笔墨虽然不多，但寥寥几笔却形象写出一个善良、顺从和贤惠的母亲形象。这样的用笔很合理，因为选文的主人公是陌生人，与之接触的主要是父亲，简写母亲对表达中心思想不会有影响。（2分）（四）8分19.（4分）孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢，又扇一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天去漠漠，细雨落霏霏。孙悟空使尽全力，望山头连扇四十九扇，断了火种，还了芭蕉扇给罗刹女。（学生只需用自己的话叙清楚即可）20.（4分）略。（二）2011年惠安县初中毕业班学业检测语文试题一、知识积累与运用（28分）1阅读下面一段话，按要求作答。（6分）三月北京，zh（ ）暖还寒。大地还穿着苍黄色的衣裳，春的脚步已悄（ ）然走来，到处都弥漫着春的气息。清晨，在湖边散步，不经意间看见腊梅花稀稀疏疏地开了，油黄的花bn（），香气扑鼻。北京早开的花都是干枝花，还没有长新叶的树枝如同国画的墨线，花儿就从那墨线里涌出来，显得十分谦逊。腊梅的黄 不如迎春花的黄那么热烈、灿烂， 表现出古逸苍冷之趣。有的秀丽如美人，有的孤独如老纳，有的坚贞如诤（）臣，有的孤傲如侠客。早开的花，总让人多一分怜惜。 （摘自叶家松京城花韵）依据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）结合语境，在文段横线处填上恰当的关联词。（2分）下面括号中的判断有误的一项是（）。（2分） A. 墨线（“墨”查“M”声部，“线”共有八画） B.清 晨 侠 客（四个都是形声字） C.古逸苍冷之趣（“逸”意指“超出一般”） D.香气扑鼻,十分谦逊（都是主谓短语）2诗文默写。（10分） ，风正一帆悬。 八百里分麾下炙， 。 苔痕上阶绿， 。 ，千载谁堪伯仲间 。 ，闻道龙标过五溪。怀旧空吟闻笛赋， 。 故虽有名马， ， ，不以千里称也。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ， ， ， 。3. 列举初中已学过的三篇课文，分别说说文章教给我们哪些做人处世的道理？（3分） 4.问题探究：莲文化探究。（9分） 莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。请你依据学过的莲花诗文，按以下问题，对莲作一番探究。下面关于莲花的别称正确的一项是（）（2分） A.芙蓉花中君子B.荷花国色天香C.菡萏空谷幽兰D.净友隐逸者从下面两个题目中自选一个作答。（3分） A.用说明性的文字诠释“藕断丝连”现象。(30字以上) B.依据爱莲说第一段的内容，用说明性文字介绍莲的形态。 （ ） 从读过的有关莲的古今诗文中，可以看出莲通常被赋予哪些含义？引用句子简析。（4分） 二、阅读（62分）（一）阅读桃花源记选段，完成5-9题。(15分)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人云：“不足为外人道也。”5.下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A.文中“交通”、“妻子”、“绝境”、“无论”和“愿为市鞍马”的“市”都是古今异义词语。 B选文中的“得”“舍”“着”“间”“为”“数”等字在现代汉语中都是多音字。 C“黄发”“垂髫”和孙权劝学中的“博士”、期行中的“家君”都是特指名词。 D选段中的“悉”“并”“咸”“具”“皆”都是“都”的意思。6.下列加点词词义相同的一组是（ ）（3分）A 芳草鲜美 B 此人一一为具言所闻 陶后鲜有闻 公输盘为我为云梯 C 不足为外人道也 D 余人各复延至其家 百发失一，不足为善射。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。7.翻译句子：见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家。（3分） 8. 请从下列词组中选用三个“联词组段”，描绘自己所游历过的一处景观。（3分） 落英缤纷豁然开朗怡然自乐 9. 陶渊明的作品都体现着“和谐栖居”的思想。结合选文内容，概括回答选文从哪几方面体 现“和谐”之美的？（3分） （二）阅读下文，完成10-14题。（21分） 无 人 同 情平生最怕人哭穷，觉得尴尬，不知是该劝慰还是走开。而且从小受到的教育，是不要将贫穷展示给别人，你尽可以展示你的美貌、你的才华、你的聪慧，可是，那些伤疤，还是隐藏起来为好。外人的同情，很多时候，不是越多越能得到安慰，而是隐匿起来不要让那受伤的人看到。所以在很多场合，尤其是面临个人利益与得失的比赛场上，突然看到一个学生，将过往的那些伤心事，或者在困境中挣扎的自己与家人，毫无隐瞒地展示给老师或者观众之时，我总是疑惑，不知道这一代人，为何热衷用伤口换取同情与利益。这倒是跟当下的某些媒体一样，用赚人眼泪的所谓纪实节目，骗取观者的眼泪，或者拿让人忍不住骂娘的出格举止、在选秀相亲类节目上，激起人的良知。曾经做一个诗歌朗诵比赛的评委，在复试环节的时候，一个男生有着很好的嗓音条件，朗诵的诗歌，也因为质朴而非常地打动人心。从外表上，我几乎看不出这个男生，有什么特别之处，是很朴素的牛仔和格子衬衫的装扮，有略略的拘谨，但不妨碍他良好的音质与优秀的朗诵水平。我和几个评委，差不多要给他通过的分数了，他突然不经允许，便在朗诵完后，急急地补充道：老师，我还有些题外话想说。然后，便告诉在座的老师和观众说，自己的家庭比较特殊，父母都是残疾人，和自己是双胞胎的哥哥也在读书，因此家境非常困难，如果能够得奖，他将代表父母，感谢在座的评委老师们。这一席话，即刻让现场的气氛，变得僵硬起来。老师们面面相觑，不知道该如何回应他的这一番表白 是安慰呢，还是告诉他不要在大庭广众之下，展示自己的窘迫呢？他显然目的不纯，因为获得比赛一等奖的学生，将有几千元的奖金。可是，这样的迫切，换来的，却不是外人的同情，而是让一个老先生，忍不住以“多此一举”的总结，给予他不要以自己的贫穷来博取功名的批判。想起电视上一个名为“中国达人秀”的比赛节目，一个来自四川的汽车修理工，在全场的喝彩声中，表演完迈克尔杰克逊的一段舞蹈之后，将自己正在后台哭闹的两岁儿子抱了过来，说，他来参加节目的目的，就是为了改变儿子的命运，希望自己的儿子将来能够有钱，受到最好的教育。又说，他来参加此次节目的路费，全是村里的乡亲们一分一毛凑起来的，如果不能够晋级，他不知道自己如何回去面对江东父老。女评委显然心肠很软，无语地按下了通过键，可是两个男评委，却全都否掉了他。其中一个告诉他说，之所以毙掉他通向梦想的路，是因为希望他能认清现实，踏实地过日子，如果让他晋级，那反而是害了他，更害了他的乡亲，因为这条路，明显并不适合他；抱的梦想越高，摔下来的时候，越是疼痛，不如还是将一颗心，放回地面上，更为稳妥。而且，一个七尺男儿，为什么要向人哭穷呢？“穷二代”的帽子，戴上去假若不舒服，那大约，是他们自己将帽檐箍得太紧了。那种深层次的自卑，看上去似乎用坦荡地讲述贫穷，给去除了；可是将贫穷功利化地换取利益，其实是这一代人，更大的一种贫穷与悲哀。 （摘自2011年4月青年文摘，有删改。）10. 作者在文中要表明的观点是什么？（3分） 11. 对于“贫穷”，上一代人受到的教育是要怎样做？这一代人则是如何做的？两代人对“贫穷”的态度，区别在哪里？（6分） 12. 选文列举的两个具体事例有什么特点？请简析。（3分） 13. 请写出你对文中划线句的理解。（3分） 14. 有观点认为：计较，才是贫穷的开始。你认可这个观点吗？结合选文和生活中见闻，谈 谈你的看法。（4分） （三）阅读下文，完成15-20题。（20分） 一件小事 铁 凝15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。 自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。 我愉快地接受了她的请求。 这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏，但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。 每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备:把针管、针头用纱布包好放进针锅(一个小饭盒)，再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。 有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓，那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。 我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事，但注射的失败是注定的了。这实在是一个大祸临头的时刻，唯有向病人公开宣布我的失败，我才能尽快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败，半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来。 我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说:“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。” 邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来打针了。 但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，她像什么事情也没有发生过一样，微笑着对我说:“你看看这种号对不对？六号半。” 这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。 许多年过去了，每当我因为一件小事的成功而飘飘然时，每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时，眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。 许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术，和认真去做一切事。 15.请用简洁的语言概括这“一件小事”。（3分） 16.从记叙顺序看，段划线部分属哪种顺序？这些介绍与下文内容有什么关系？（3分） 17. 从内容和结构两方面分析，第段的“熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的 事业”一句起什么作用？（4分） 18.为什么我在许多年后“飘飘然”和“忿忿然”时，眼前会“闪现出那位邻居的微笑和她 手里举着的两支六号半针头”？（4分） 19.第段可以删去吗？结合文意，简述你的理由。（3分） 11. 每一个人的一生中，都会有“一件小事”不过，不同态度会有不同结果。读完本文，你 有怎样的感悟？ （3分） 8. 名著阅读。5. 按要求作答。（8分） 请按下面提示，把保尔为救朱赫莱被抓入狱的故事续写完整。（3分，80字左右）提示：一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落, 下面是读西游记后出的一幅上联，请结合水浒传中的有关情节对出下联。（2分） 上联：化险为夷，师徒取得真佛经。 下联： 请从所提供的三组人物中，任选一组进行比较。（3分） A.林冲与武松B.祥子与二强子C.保尔与鲁滨逊D. 我选 组 相同点： 不同点： 三、作文（60分）22从下面两道题目中，任选一道作文。 谁不说 好 要求：将题目补充完整再作文。写一篇不少于600字且文体规范的作文。 阅读下面一则材料，根据提示和要求写一篇600字以上的文章。耶稣带着门徒彼得远行，路上看到一块小小的马蹄铁，便让彼得捡起来，但彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没说什么，自己捡起来马蹄铁，路过城镇时到铁匠铺换了三文钱，又用这钱买了18颗樱桃。两人继续前行，经过全是茫茫的荒野，耶稣知道彼得又渴又饿，就让藏于袖中的樱桃掉出一颗，彼得慌忙捡起来吃掉。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈不堪地弯了18次腰。耶稣笑了，对彼得说：“如果当初你弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰了。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。” 要求：自选角度，自拟题目；不少于600字；除诗歌外，文体自选、规范；不得出现真实的人名、校名、地名。2011年惠安县初中学毕业班学业检测卷语文参考答案及评分标准一、语言积累与运用（28分）1（6分）乍qio 瓣zhn （每空0.5分） 虽（虽然）却 D2（10分。- 小题每空1分，错、漏、添一字扣0.5分，扣满小题止。小题每空0.5分） 潮平两岸阔 五十弦翻塞外声