北师大版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷C卷

北师大版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1. （10分）组词。 殃_ 帚_ 壤_映_ 寻_ 镶_略_ 键_ 鲸_格_ 健_ 惊_2. （4分）语文游乐园 成语过关。晋代陶潜在五柳先生传中写道：“好读书，不求甚解。”这里用到的成语是 _，这个成语的意思是说_。龚自珍在已亥杂诗中写道：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这里用到的成语是_，这个成语的意思是说_。3. （4分）拼一拼，写一写。 r gugng jibn fjio gnzh shw wa_4. （2分）连一连。 抽出_ 生命 高耸的_ 药材献出_ 节目 壮观的_ 香味表演_ 课文 苍翠的_ 山崖战胜_ 嫩芽 名贵的_ 山林背诵_ 困难 诱人的_ 景象5. （2分）墨梅的作者王冕是（ ）朝人。A . 唐B . 元C . 明D . 清6. （2分）依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（ ） 长江流域，无疑也是中华民族文化的_之一。考古发现_，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人_。这个结论具有划时代的意义。A . 发源地、表明、共存B . 发祥地、证明、并存C . 发源地、证明、并存D . 发祥地、表明、共存7. （2分）下面句子中，划线词语用得不恰当的一项是（ ） A . 他是这场暴力冲突的罪魁祸首。B . 近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。C . 冬天的早晨特别冷，野外是北风怒号、白霜一片，可小丽同学饱经风霜 ， 很早到学校上课。D . 保护环境刻不容缓，那种急功近利、竭泽而渔的行为，必将受到大自然的无情惩罚。8. （2分）下列说法正确的一项是（ ）。 A . “绿（l）林好汉、喷（pn）香”中加点字的读音都正确。B . “锻、恙、皎、削”都是形声字。C . “幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字。D . “励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同。9. （6分）看拼音，读句子，写字词。 （1）郎朗yn zu_了一首qng ru_的钢qn_曲。 （2）父亲cho w mng mng_的树林望了又望，用b_子闻了又闻。 （3）鸟儿du_动着潮sh_的ch bng_，想要飞起来。 （4）cng mng_的小c_猬驮着几k_红zo_沿着水gu_跑走了。 10. （6分）下面是兰兰写的导游词的开头，请你想象画面，试着把它补充完整。（选做题） 大潮就要来了，要摄像的，请大家做好准备。听，大潮离我们很近了，_。快看啊，远处出现了_。你看，潮水就要向我们扑来，_现在，我们脚下的大地都颤动起来了。这样的观潮体验相信你们一定会终生难忘！11. （6分）给下列句子排序。 （ ）菊花不怕冷，不和别的花争艳。（ ）秋天一到，校园里的其他花草都凋谢了。（ ）我爱菊花。（ ）菊花的颜色可真多呀，有深红的，有淡黄的，还有雪白的。（ ）菊花在这个时候开放了。二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12. （4.0分）补充下面的内容。 （1）_，不应该随意虚掷。 （2）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，_。 （3）一个人并不是生来要给打败的。_，可就是打不败他。13. （4分）背一背，连一连。 小时_ 呼作_ 又疑_ 飞在_白玉盘 青云端 不识月 瑶台镜14. （7.0分）我会连线。 过江千尺浪，_ 日月照今古。天地分上下，_ 入竹万竿斜。江南可采莲，_ 红掌拨清波。白毛浮绿水，_ 莲叶何田田。三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15. （9.0分）课外阅读。芭蕉和太阳花春天的帷幕刚刚落下，夏天就像一个追不急待的孩子，接种而来。喝饱春雨的芭蕉，借着夏目的阳光茁壮成长，又宽又大的芭蕉叶在风中摇曳，发出“沙沙沙”的声音，成了人们眼里一道靓丽的风景。一日，芭蕉偶而低头，瞧见了自己脚跟旁那一片不起眼的星星点点细碎的太阳花。“小家伙，芭蕉不屑一顾地说到，“你倒是乐得逍遥，竟躲在我脚下乘凉。”太阳花面对芭蕉，一声不吭，只是努力吸收着勉强(min qingmin qing)透过芭蕉叶的阳光。终于，寒冷的北风吹走了最后一片秋叶。芭蕉叶枯萎了，枯黄的叶子禁经 (jng jn)不起风吹雨打，折(shzh)的折，破的破，东倒西歪，全没有了往日的风采。然而芭蕉脚下的太阳花依旧郁郁葱葱，生机盎然，迎霜傲雪，以自己的一点翠绿点缀着那了(le lio)了无生趣的冬季。（1）选择正确的读音。勉强(min qingmin qing) _经 (jng jn)不起_折(shzh)的折_(le lio)了无生趣_（2）文段中出现了四处错别字：追不急待、接种而来、偶而、说到，请将正确的写在下列括号里。_ _ _ _（3）用“不屑一顾“造句。（4）“风采的意思是？“全没有了往日的风采”指什么？16. （10.0分）读童话故事，做习题。 蜗牛的森林蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才刚过我的靴筒。”于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。预测点1蜗牛上路，什么也不用带，他的壳就是他的房子。当他把身体缩进去的时候，他就在休息；当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。这样过了许多天。一天，蜗牛看见四个巨大的树根。啊，这样的大树，只有森林里才有啊。蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树千一直往上爬。这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。蜗牛爬到顶上的时候，感觉到刺眼的阳光。哦，原来他到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的腿了。大象一点儿也不知道背上有一只蜗牛，跨着步子慢悠悠地走进森林，啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。预测点2太阳光斜斜地透过茂密的树叶，像星星一样撒在地上，也撒在蜗牛的背壳上。这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情她招呼他：“请休息一会儿吧，这里是大象的森林。”巨人哈哈笑着说：“森林？这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。”是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。巨人说：“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。”对呀，巨人一定有着更大的森林。当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。兔子看见这一切的时候，简直惊呆了。蜗牛安安心心地住在自己的森林里了，虽然这里最高的草也就刚过了兔子的靴简。（1）边读童话边预测，请填写下表。 预测点1：蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。预测的内容：_我的预测依据是：_预测点2：啊，小蜗牛终于看见了真正的森林预测的内容：_我的预测依据是：_（2）仔细阅读文章，请根据文章的内容填空。 蜗牛住在_，这对于他来说，就是一片茂密的森林。蜗牛决定去寻找真正的森林，他首先遇到了_，当蜗牛进人真正的森林的时候，又遇到了_，最后大象把蜗牛带回了_。（3）小朋友，假如你是蜗牛，你会选择草地还是真正的森林作为自己的居住地呢？请说说自己的理由。 17. （10.0分）阅读短文，完成练习。海上日出为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了明亮的了。这不是很伟大的奇观么？ （选自巴金文集）（1）这篇文章是按照_顺序描写海上日出的。（2）文中描写_和_两种情况下的日出奇观。（3）联系上下文解释词语。清静：_奇观：_（4）把文中最后一句改为陈述句。从中可发体会到作者_的感情。（5）作者运用拟人化的手法让文章充满生气而富有诗情画意，这样写的好处是_。（6）我们学过很多写日出和日落的诗句，在下面写两句。四、 看图写话。（10分） (共1题；共1分)18. （1分）在草地上踢球时，你不小心把球踢到旁边的池塘里去了，池塘边正好有几个大人在钓鱼，你可以这样请他们帮忙：_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、四、 看图写话。（10分） (共1题；共1分)18-1、