北师大版2019-2020六年级上学期语文期末学业能力测试试卷D卷

北师大版2019-2020六年级上学期语文期末学业能力测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共8题；共31分)1. （2分）选出不同类的一项（ ）。A . B . C . D . 2. （3分）选出下列组词正确的二组是（ ） A . 绕（围绕） 挠（阻挠）B . 掏（掏气） 淘（淘醉）C . 蜡（蜡月） 腊（腊烛）D . 豪（自豪） 毫（毫不利己）3. （8分）选字填空。艰 坚_持 _巨 _固 _险无_不摧 举步维_ _强 _苦4. （10分）哪一个词语或成语填入横线处最恰当？ （1）我的演讲刚结束，会场上就响起了_的掌声。（ ） A . 热烈B . 激烈C . 剧烈D . 激动（2）妹妹想摘小区花园里的花，被我_了。（ ） A . 阻挠B . 阻止C . 阻挡D . 制止（3）周总理一生严格要求自己，生活十分_。（ ） A . 简单B . 简洁C . 朴素D . 简朴（4）老师在课堂上_，同学们听得津津有味！（ ） A . 妙语连珠B . 口如悬河C . 高谈阔论D . 夸夸其谈（5）对待敌人，我们应该_，如秋风扫落叶一般。（ ） A . 嫉恶如仇B . 大义灭亲C . 横眉冷对D . 敢怒敢言5. （2分）下列各组词语中搭配不得当的一组是（ ）A . 变换一手法 变革一体制B . 表示一谢意 表达一情感C . 截然一反对 断然一不同D . 提髙一水平 提升一素质6. （2分）下列句子中没有标点和语病错误的一项是（ ） A . 奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。B . 下课了，校园里顿时一下子热闹起来了。C . 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。D . 老师带领我们去参与少儿书法比赛。7. （2分）下列表述不正确的一项是（ ）。A . 山中杂记的作者是冰心，我们还学过她的忆读书。B . “所守者道义，所行者忠信，所惜者名节”这句话是欧阳修说的。C . 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。D . 野草，作者夏衍通过对种子、野草的歌颂和肯定，表达了他对野草的赞美。8. （2分）下列句子划线字解释不正确的一项是（ ） A . “孔子不能决也。”（判断）B . 九州生气恃风雷。（生气勃勃的局面）C . 青春作伴好还乡。（形容青春年少的意思）D . 平明送客楚山孤。（清晨）二、 填空题 (共3题；共13分)9. （4分）选字填空。 作 做 坐 座上课了，我们马上_在_位上听老师讲课。小妹妹在专心地写_业。我_事时比较细心。10. （4分）我会填。少壮不努力， _书山有路勤为径，_读书破万卷，_旧书不厌百回读，_11. （5分）写句子渐渐地静静地惋惜地三、 阅读理解 (共3题；共51分)12. （18分）阅读课内文段，完成练习。 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。老牛真会说话了！（1）联系上下文，解释文中下划线的词语。 成家立业：_恋恋不舍：_（2）“三分像笑七分像发狠”是对嫂子的什么描写？由此可以看出嫂子是个什么样的人？ （3）“亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？”怎么理解这句话？ （4）离家后，牛郎是怎么生活的？请写出来，由此看出他是一个怎样的人？ （5）“老牛真会说话了！”这句话应该读出_的语气。 13. （17分）阅读下列短文，按要求回答问题。 蚂蚁和屎（sh）壳郎夏天，别的动物都悠（yu）闲（xin）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（su）集（j）小麦和大麦，给自己贮（zh）存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fn）。饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（q）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”（1）短文共有_个自然段。 （2）照样子写词语。 例：跑来跑去 _来_去（3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（ ） A . 悠闲地散步。B . 去屎壳郎那里乞食。C . 搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。（4）请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。 （5）读了这个故事你懂得了什么道理？（ ） A . 要像屎壳郎一样悠闲地生活。B . 蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。C . 要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。（6）你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？ 14. （16分）课外阅读。棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。（1）选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。你也要学会将自己的成果_到别人面前。（2）联系上下文，解释词语。悄无声息：体无完肤：（3）在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（4）画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？四、 语言实践 (共1题；共5分)15. （5分）习作。理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。你的理智、理想是什么，请你动笔以演讲稿的形式写一写自己的理想。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共8题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共3题；共13分)9-1、10-1、11-1、三、 阅读理解 (共3题；共51分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、四、 语言实践 (共1题；共5分)15-1、