九年级上学期语文12月联考试卷C卷

九年级上学期语文12月联考试卷C卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语书写不正确的一项是（ ） A . 祈祷 托辞 拮据 一泻千里B . 葱茏 牟取 荫庇 张皇失措C . 能耐 玄虚 搏击 眼花缭乱D . 消蚀 萧索 烦燥 随声附和2. （2分）下列句子中没有病句的一项是（ ） A . 被评为“2017中国最具幸福感城市”的杭州在综合实力、公共服务能力、社会事业发展、居民生活质量等领域突出取得的成就。B . 随着网络媒体的发展，某些不法分子伺机在网络上造谣，主流媒体承担着传播正能量，应该为网络媒体“清理门户”。C . 杭州作为“丝绸之府”有着深厚的文化和民众根基，丝绸不只是单纯的生活消费品，更承载了杭州人的生活情趣和艺术感悟。D . 印第安人制造的箭，总能准确射中目标，对于制箭，他们有自己的心得，箭杆的长短、羽毛的轻重、箭头的位置都需要设计得恰到好处是毋庸置疑的。3. （2分）下列划线的词语解释有误的一项是（ ） A . 现在，日月光华，周道如砥 ， 已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。（这里用来形容政治清明，平均如一）B . 两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。（这里指树根）C . 所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。（无益的耗费劳力）D . 而且据说，连一片树叶都没有掉下来。这真令人难以置信。（不容易相信）4. （2分）下列短语结构类型一致的选项是（ ） A . 坦荡如砥 盛得太满 人生如戏 积极行动B . 鸿雁传书 国家利益 夏意正浓 埋头苦干C . 惴惴不安 温文尔雅 彬彬有礼 冥思苦想D . 精力充沛 夸父逐日 杞人忧天 祖国万岁5. （2分）下列各项说法有误的一项是（ ）A . 中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”、“三秦”、“岁寒三友”、“三教九流”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。B . 格列佛游记讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及爪哇国等地的经历。C . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了诗歌作品305篇。按体制分风、雅、颂三类。“赋、比、兴”是其主要的表现手法，其中，“比”就是比喻。D . 戏剧是与小说、散文、诗歌并列的一种文学样式。威尼斯商人是一部喜剧，它在紧张激烈的戏剧冲突中，塑造了夏洛克、鲍西娅、安东尼奥等鲜明的人物形象。二、 字词书写 (共1题；共4分)6. （4分）根据拼音写出相应的词语。 这是某种令人jng hi_而不知名的杰作。看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服ln l_的年老水手走去。不一会儿，暴风雨就xi s d l_地开始了。富有创造力的人总是z z b jun_地汲取知识，使自己学识渊博。三、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分）填补下列名句的空缺处或按要求填空。鸢飞戾天者，望峰息心；_ ， 窥谷忘反。不戚戚于贫贱，_。_ ， 松柏有本性。念天地之悠悠，_。酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：_ ， _。杜牧在赤壁中对历史表达了独到的见解，借史事来感叹自己生不逢时，怀才不遇的诗句是：_ ， _。四、 综合性学习 (共1题；共17分)8. （17分）阅读下面材料，按要求回答问题。农村留守儿童，让我为你点亮心灯【事件陈述】有这样一个群体：父母为了生计外出到城市打工，他们却留在了家里，与父母相伴的时间微乎其微。这些儿童集中起来，便成了一个特殊的群体农村留守儿童。【权威调查】留守儿童宣泄烦恼的途径调查：途径写日记和同学（朋友）说和父母交流其他比例51.223.513.6%11.7%【日记选摘】我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上快速行走。一个下午我背了三趟，把一百五十斤水背到了家里。夏丛艳想啊！想啊！想啊！想得口水直流三千尺，想吃个包子竟难于上九天！岳朝龙今天开家长会，我也给爷爷讲了，可是我爷爷又老又忙，他没有来，而其他的家长差不多来齐了。杨敏同学们又买新校服了，我也想买，但是奶奶说爸爸赚的钱要养一大家子人，旧校服就凑合着穿吧。李志我们背着水往家走，到了半路，因为那水太重，所以在下坡时，不小心摔倒，把小脚儿都弄肿了。张雷晚上外婆在上面的老房子睡，我一个人在下面的新房子睡，晚上有什么风吹草动，我就很害怕。如果妈妈不去打工，我就不用害怕了。代礼名刚到学校的时候，我还害怕被杨老师骂，因为昨天为了赶场买菜，我又没去上学，也没有向他请假。我总耽误学习，成绩又不好，这让我很难为情。杨海【焦点访谈】菏泽定陶留守儿童学校校长刘传玺：城里的借读费太贵，所以许多孩子只能留在家里。为了他们，我创办了学校，其中经历了许多辛酸，沉重的经济压力，短缺的师资力量，而现在我们更担心的是留守孩子的身体疾病以及行为上的缺乏管理。贵州省“山水留守儿童之家”创办者兰成山、兰成水：由于长期远离父母，许多孩子封闭、自卑，哭起来时根本不会喊“爸爸、妈妈”。我们希望为村里的学龄前留守儿童创办一所玩耍和学习的乐园，解决外出务工人员最担心的问题，也希望社会各界齐心协办，帮助改善孩子的学习环境。成都子云路小学校长李广：由于户籍限制，许多公办学校不接受随迁子女就读。但“孩子读书不能等”，于是我在当地租下旧厂房改造成教室，招聘了18名教师，办了这所民办学校。目前还有许多困难，如围墙和教室墙体不合规定，教室采光严重不足。【星星点灯】农民工全国人大代表康厚明：我们农民工也希望将孩子带在身边，但是经常加班，往往一天要工作十五六个小时，孩子在我们身边不是要遭罪吗？没办法，只好让孩子们在老家跟爷爷奶奶一起生活。留守儿童的问题也希望政府能够给予更多关注。全国政协委员、华中科技大学教授姚凯伦：应该给家庭、学校、社会、政府都界定相关责任，学校应该对留守儿童开展有针对性的心理教育、生存教育、安全教育，细化留守儿童的寄宿管理，充实孩子的业余生活，同时建立留守儿童的跟踪管理档案。国家心理咨询师刘春燕：有很多夫妻结伴外出打工，孩子留在家里托人看管，很易被社会上不良风气所染，成为问题少年。据调研，在押犯人中曾为留守少年儿童的比例达20.1%。家长应该经常和孩子、学校保持密切联系，全面了解孩子的动态，让孩子感受到关爱。中国社科院社会学研究所所长陈光金教授：2014年，“异地高考”将大面积实施，各省制定了有条件放开外来务工人员随迁子女参加高考的政策，或将给更多学生带来方便。（1）从上述材料看，中国农村留守儿童问题有哪些？请分条概述。 （2）阅读材料，下面说法不正确的一项是（ ） A . 迄今为止，义务教育阶段农村留守儿童在所有农村儿童中的比例高于随迁子女。B . “异地高考”方案的出台，将在很大程度上缓解留守儿童的教育问题。C . 大部分留守儿童不愿与父母交流，而愿与同学朋友等交流。D . 解决留守儿童问题，家庭、学校、社会、政府都责无旁贷。（3）中国农村留守儿童产生的原因有哪些？请你根据上述材料作出合理的推断。 （4）如果“腰包”鼓起，教育“瘦身”，这将是一个社会的悲剧。请你就留守儿童的教育问题提两点建议。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9. （4分）阅读下面两首诗，回答小题。望岳 春望岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）在下面的横线上填写相应内容。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了_的景象。“国破山河在，城春草木深”描绘了_的景象。（2）下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . “会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。B . “家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。C . “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。D . 这两首诗的三，四两句与五，六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。六、 文言文阅读 (共1题；共17分)10. （17分）阅读文言文，回答问题孟尝君养士孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人，无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语，而屏风后常有侍史，主记君所与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问 ， 献遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以饭不等，辍食辞去。孟尝君起自持其饭比之客惭自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择，皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。（节选自史记孟尝君列传）【注】孟尝君：姓田，名文，战国时齐国贵族，封于薛。舍业：舍弃家业。食客：古代寄食于贵族并为他们服务的门客。文：指田文，即孟尝君。存问：慰问。刭（jng）：割脖子。（1）下列划线词意义相同的一项是（ ） A . 问亲戚居处/居无何B . 士以此多归孟尝君/一屠晚归C . 以故倾天下之士/士以此多归孟尝君D . 皆善遇之/以故倾天下之士（2）翻译下列句子。食客数千人，无贵贱一与文等。客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。（3）用三条“/”在下列句子需要加标点符号的地方断开。孟 尝 君 起 自 持 其 饭 比 之 客 惭 自 刭。（4）孟尝君为什么能赢得门客的归附？请用自己的话简要概括。 七、 现代文阅读 (共2题；共37分)11. （20分）阅读下文，完成小题。“低调”絮语所谓低调，就是在某个领域取得了突出成就后，不得意忘形、盛气凌人，不忘乎所以、目空一切，而是以平淡的心态对待成功，谦和待人，谦虚处世。博学多才的启功先生是低调的。他一直反对别人称他为“大师”。他在66岁时曾写下自撰墓志铭：“中学生，副教授。名虽扬，实不够。高不成，低不就”我国航天事业的奠基人钱学森是低调的。他拒绝上任何名人录，当中央领导同志去看望他，高度评价他的突出贡献并号召全国所有科技工作者向他学习时，他连连摆手说：“向我学习，不敢当！”“圣人终不为大，故能成其大。”真正的大师、大家，都是低调的谦谦君子。他们的低调，绝不是一时的装样，而是源于其人生观价值观中谦和不自傲的品格。说低调是一种品格固然不错，然而我却要说，低调首先是一种清醒，一种智慧。这种人是生活的智者，他们知道自身的渺小，因而懂得敬畏大自然，懂得敬畏人世间一切永恒和博大，懂得山外有山、天外有天的道理。他们的谦虚和低调，是在清醒的自我认知的基础上自然而然衍生的人生姿态。克雷洛夫寓言里有这样一个故事：马车上装着两只木桶，一只盛满美酒，一只空空如也。一路上，盛满美酒的桶沉默不语，空空如也的桶则不停地大喊大叫，又唱又跳，吸引了不少路人的眼球。寓言要告诉我们的是：肚里愈没有货，叫喊得愈凶。“君看桃与李，成蹊亦无言”，低调的人之所以能保持低调，是因为他们有足够的学问和见识。低调的人更是生活中的强者。他们深知，一切的成功靠的都是自己诚实的劳动和不懈的追求，当别人投机取巧、大肆张扬的时候，他们做的都是诚实诚恳的蓄势待发的工作。因此，他们总是能抢占先机，获得更大的成功。而当一个目标实现以后，他们又立即把目光投向更高远的目标。他们没有时间张扬自己，更没有心情去卖弄显摆，自吹自擂。他们用自己的言行，实证着“若升高，必自下；若陟遐，必自迩”的道理。“人能虚己以游世，其谁能害之”，谦虚为人、低调处世的人，还能避免卧界的干扰，专心于自己的事业，从而取得更大的成就。大海永远把自己放在低处，这才成就了它的深邃与浩淼；被风吹上云端的尘埃，沾沾自喜，自高自大，却不知道无论它怎么张扬和炫耀，也不过就是一粒尘埃而已。和低调的人相比，喜好显摆张扬的人有时虽然能占尽风光，但最终只能是昙花一现，等待他们的；必将是空空如也的结局。（1）请概括文章的中心论点。 （2）文章第段主要运用了哪种论证方法？有何作用？请简要分析。 （3）请用简洁的语言概述本文的论证思路。 （4）请为第段补充一个事实论据。 12. （17分）阅读下文，回答相关问题被妖魔化的沙尘暴李栓科刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。事实上，处在什么自然带上就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。（选文有删改）（1）下列说法不符合原文意思的一项是（ ）。A . 青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。B . 如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。C . 沙尘含有丰富的营养物，沙尘暴带入海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。D . 沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。（2）第3自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗？请说明理由。（3）第6段画线的部分，使用了_和_说明方法。（4）根据文意，请谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴？八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文。十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。提示与要求：可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。考虑到内容的充实，文章不要少于500字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)7-1、四、 综合性学习 (共1题；共17分)8-1、8-2、8-3、答案：略8-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9-1、答案：略9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共17分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共37分)11-1、11-2、11-3、答案：略11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、答案：略