2012-2013学年度(上)九年级语文段考试题卷.doc

20122013学年度（上）九年级语文段考试题卷 姓名 学号 得分 一、基础知识与运用（25分）1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A惘然( wng ) 嗤笑(ch) 打盹 (tn) 狼狈不堪（kn）B埠头(b) 拮据(j) 愕然() 玲珑剔透（t）C褴褛(ln) 膝盖（q） 恣睢（j） 生机盎然（ng）D隐晦（hu） 牡蛎（m） 栈桥（zhn） 五行缺土（hng）2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A古刹 和煦 愉悦 如愿以偿 B作埂 荡漾 腥臊 分道扬镖C别野 不屑 恭唯 狼狈不堪 D潮讯 恍惚 繁衍 无精打彩 3、下面说法有误的一项是（ ）（2分）A小说故乡中，故乡的衰败是凭借环境、人物的变化来表现的，也是通过“我”的心理活动来传递的。B我的叔叔于勒的作者是法国短篇小说巨匠莫泊桑，我们曾学过他的另一篇小说最后一课。C多收了三五斗题目似乎充满了喜庆，可恰恰相反，丰收反而成灾，忍痛贱价粜米，反映了旧中国农民的悲惨命运。在烈日和暴雨下一文中，作者着力写烈日、暴雨，主要是衬托出祥子和千千万万人力车夫的痛苦生活和悲惨命运4、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（2分）A每次向老教授请教问题，他总是必恭必敬，不敢有丝毫怠慢。B小王同学站起来说道：“李主席刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” C我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，巧夺天工，这景色让我久久难以释怀。D我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。5、下列各句中没有语病的一项是 （ ）（2分）A凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面意见，以保证决策的正确性。B能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。C2012年诺贝尔文学奖的获得者是中国现代著名作家莫言摘取了桂冠。 D通过这次社会实践活动，我们磨练了意志，增长了见识。6、选出对名著相关内容或情节的表述正确的一项（2分）（ ）A水浒传中“光烧草料场”这一故事情节讲的是武松在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。B格列佛游记的作者是美国的马克吐温，文中的主人公一共游历了四个国家：小人国、大人国、飞岛国和慧骃国。C西游记该书中经典的故事情节有：高老庄收八戒，流沙河收沙和尚，三打白骨精，盘丝洞，火焰山，真假美猴王等。D诗经又称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，总共收录了从西周到春秋时期的300篇诗歌。7、选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项（ ）（2分）这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线云。 。一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A B C D8、幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，高傲地问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是。”书店老板回答后继续说，“ 。”（1分）9.默写填空。（10分）（1）晓战随金鼓， 。（2） ，春风不度玉门关。（3）竹外桃花三两枝， 。（4） ，单于夜遁逃，欲将轻骑逐， 。（5）关关雎鸠， ， ， 。（6）蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。二、文言文阅读（16分）(一)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。10、下面加点词语解释错误的一项是（ ）（1分）A窥谷忘反（通“返”，返回） B从流飘荡（随着）C负势竞上（向上） D在昼犹昏（夜晚）11、解释下列语句中加点词的意思（2分）风烟俱净，天山共色（ ） 急湍甚箭，猛浪若奔（ ） 泉水激石，泠泠作响 （ ） 好鸟相鸣，嘤嘤成韵（ ）12、下列加点词词义相同的一组是（ ）（1分）A自 自富阳至桐庐 B从 从流飘荡 自非亭午夜分 隶而从者，崔氏二小生C绝 猿则百叫无绝 D日 有时见日 空谷传响，哀转久绝 日光下澈13、本文的一个句子与三峡中“虽乘奔御风不以疾也”有异曲同工之妙，这个句子是： （1分）14、画线句子从哪些角度写景？这样写有什么表达效果？（2分） 15、下列说法有误的一项是 （ ） （1分）A本文生动简洁地描写了富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心态。 B第段是总写，巧妙地融写景、叙事，议论、抒情于一体，为全文奠定了宁静淡泊的基调。 C第段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的景象。D第段前后两个层次形成了鲜明地对照，反映了江水的动静变化，表现了富春江的特色。 （二）蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二、三焉；与吾居十二年者，今其室十无四、五焉；非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡犬不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。鸣呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。16、 下列加点词语解释完全正确的一项是（ ）（1分） A、汪然出涕（鼻涕） 则久已病矣（生病） B、殚其地之出（用尽） 以尽吾齿 （年龄）C、而乡邻之生日蹙（生活） 则熙熙而乐（快乐的样子）D、故为之说（说话） 则弛然而卧（放心的样子）17、请选出与“永州之野产异蛇”中的“之”字用法相同的一项（ ）（1分）A、君将哀而生之乎 B、今以蒋氏观之，犹信 C、竭其庐之入 D、渔人甚异之18、全文的中心句是（ ）（1分） A、苛政猛于虎也。 B、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！C、则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。D、故为之说，以俟夫观人风者得焉。19、用现代汉语翻译下列句子（3分）（1）比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？_（2）故为之说，以俟夫观人风者得焉。_20、文段主要使用对比写法，请你从文中找出两组对比。（2分）用蒋氏的“ ”和乡邻的“ ”作对比；用蒋氏的“ ”和乡邻的“ ”作对比。三、现代文阅读（23分）（一）我的叔叔于勒（10分）于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。母亲也常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人!”哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒!”母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”父亲说：“就就是我的弟弟如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩!”我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”“应该把孩子们领开!若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们的女婿起疑心。”父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两个半法郎。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他半个法郎的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。21、我的母亲原来是怎么称呼于勒的？后来又是怎么称呼的？从称呼的变化上来看，母亲是个怎样的人？（3分） _ 22、文章中第一个划线的句子是什么描写？有什么样的作用？（2分） _ 23、于勒接到10个铜子的小费后赶紧道谢，这个细节说明了什么？（2分） _ 24、文中第二个划线的句子采用了什么修辞手法？这默念的三句话意识有什么异同？体现了“我”怎样的心理？（3分） _ 看火车 （14分） 下午，我和狗子、保家、爱军四个人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我们经过另外一个村子霍家坪，才放慢脚步，长长地舒了一口气。我们不能让村子里的人发现，不能让任何一个同伴发现，因为这个下午对我们来说，是完全应该载入史册的一天当我们走了整整两个小时弯曲的山路之后，我们在三阳川的渭南镇看到了我们向往以久的火车。 第一次知道火车，是在一个深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜两点多吧，叔父背着一个背篓，回来了。祖母急忙下炕，给叔父收拾吃的去了。而我，一个才六岁的孩子也被惊醒了。我一看久别两个月的叔父风尘仆仆地坐在炕沿边，就再睡不着了。叔父给我讲了出门的一些经历其中让我最觉新鲜的，就是叔父花了三毛钱，从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。从此，火车就像一个魔术师的手，弄得我心神不宁其实我并没奢望自己能坐上火车，只要能看看它奔跑的样子，也就心满意足了。是啊，看一看火车，是我一个乡下少年对远方的向往。从生在杨家岘这个小村庄开始，我就没出过远门。最远的一次，也就是去了一次三阳川，一个比我的村子略微好一些的地方。于是，我就把看火车这个秘密的愿望告诉给了我的三个好朋友；于是，也就有了我们秘密出村的那个下午当我们到了渭南车站，好像是下午四点多。 小心翼翼地进了火车站，在一个极不起眼的角落里坐下来，我们就等着有一列火车能够驶入我们的眼帘。可是，当我们苦苦地等了多半个小时，才有一趟货车驶来了，好像是拉煤的，脏兮兮的，一点也不好看，还有一路的灰尘跟着火车在飘飞。可以说，这无异于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出现在眼前，让人备感失落。我也就在那个下午突然明白，任何美好的事物在到达内心之前，其实都要走上一段很长很长的路，从而产生一种极为美丽的等待之苦。比如我们期待驶入我们眼帘的第一列火车。但我们没有罢休，并且下了决心，宁可不回家也要看一趟坐人的火车，看一看究竟是穿什么衣服的人坐着火车来来去去地经过祖国的南北大地。 终于，不到十分钟，来了一趟火车，确实如我们所愿的是一列客车。更让我们兴奋不已的是，它居然就停在我们的眼前，停在西北大地上这个小小的车站上。这也就是我后来所知道的列车在单行道上的会车。火车一停下来，我们就欢呼起来。我心里多多少少还是有点怕，躲得远远地，我看见车里的人来回走动着，有喝水打牌的，有抽烟睡觉的。至今我还记得，那趟火车某个窗口边上的一个中年男子，他总是冲着我们几个笑。我知道他是笑我们的傻。傻，难道不是一种美吗？我现在真希望有人笑我傻，然而没有了。还得补充一句，火车启动时他打开窗户，朝我们挥了手。 随着一声鸣笛，火车慢慢启动了，在我们内心的挽留下驶向了远方。热闹了几分钟的站台沉寂了下来。只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。我不知道火车最终要去什么地方，也不知道沿途会有什么样的景色，但我可以相信，一路走去，肯定很美，肯定要比我所生长的这个小村子美得多。 后来，在我的百般纠缠下八岁的我被叔父带着坐了一次火车，但远远没有我所想像的那么美好。是啊，少年时代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永远也不要揭开那层朦胧的面纱。25、阅读选文-段，完成下面表格。（4分）事情发展过程未见火车看到心目中的火车火车离去人物内心变化向往、不安26、“我”萌生“看火车这个秘密的愿望”的原因是什么？(2分) _ 27、品味文中两处画线的句子，按要求回答问题。（3分）(1）赏析下面句子。（1.5分）只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。 _ (2）说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句中“笑”的理解。（1.5分） _ 28、文章以“看火车”为题的作用是什么？(2分） _ 29、文章的题目是“看火车”，可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事？(2分） _ 四、名著阅读（4分）格列佛游记讲述的是主人公因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地，经过一番历险，最终回到了英国。他的名字是 ，这部作品是 ，作者是 。你印象最深的一个故事情节是： 。五、综合实践活动（2分）阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中所蕴含的物候现象。A“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。”（岑参白雪歌送武判官归京）B“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易大林寺桃花） 六、作文（30分）每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听请以心声为话题，写一篇700字左右的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。、20122013学年度（上）九年级语文段考附加题 姓名 学号 得分 （九年级（1）班学生必做）一、基础题。（6分）1下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ）（2分）A.我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。B.刘教授回到阔别已久的家乡，睹物思人，禁不住潸然泪下。C.在柳州市中学生曲艺大赛中，我校以别具匠心的构思获得一等奖。D.在科技高速发展的时代，我们要努力攀登科学高峰，不能高山仰止。2下列语境中说话得体的一项是（ ）（2分）A你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？”B你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”C同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”D你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”3排序正确的一项是（ ）（2分）清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。春雨如丝。A. B. C. D.二、文言文阅读题。（14分）（一）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹岳阳楼记）4解释下列句子中加点的词。（2分） （1）至若春和景（ ）明 （2）宠辱偕（ ）忘（3）把（ ）酒临风 （4）予尝求（ ）古仁人之心5下列句中加点的词理解错误的一项是（ ）（1分）A而或长烟一空( 或许 ) B或异二者之为( 的 ) C处江湖之远则忧其君( 他的 ) D微斯人，吾谁与归 ( 没有 )6用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分） 不以物喜，不以己悲。 7请你联系学过的课文醉翁亭记，对出下联。（2分）上联： 范仲淹岳阳楼为天下分忧下联： （二） 王安石待客王安石在相位，子妇之亲 萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。【注释】子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。京师：京城。馔(zhun):准备食物。果蔬：泛指菜肴。酒三行：指喝了几杯酒。脔(lun)：切成小块的肉。啖：吃。8解释下列句中加点的词。（2分）（1）因谒（ ）公 （2）觉饥甚而不敢去（ ）（3）旁置（ ）菜羹而已 （4）公取自食（ ）之 9下列句中加点的词理解错误的一项是（ ）（1分）A方命坐（ 才 ） B萧氏子颇骄纵（很、非常）C惟啖胡饼中间少许（ 只 ） D其人愧甚而退（但是）10. 用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 果蔬皆不具，其人已心怪之。 11王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。（2分） 20122013学年度（上）九年级语文段考试题卷参考答案一、基础知识与运用（26分）1、 B 2、A 3.、B 4、A 5、D 6、C 7、C （每小题2分）8、（1分）因为其他作家的书都卖完了，只剩您的书卖不出去。9、（10分）略二、文言文阅读（16分）10、（1分）D 11、（2分）消散 飞奔的马 发出 美丽的12、（1分）C13、（1分） 急湍甚箭，猛浪若奔。14、（2分）从视觉、听觉角度写景；这样写可以加深感受，使人如同身临其境。15、（1分）C16、（1分）B 17、（1分）C 18、（1分）B 19、(1) （1分） 比起我的乡邻来，就已经（死）在后了，我又怎么敢怨恨（这差使）呢？(2) （2分） 因此我写下了这篇“说”，以期待那些考察民情的人得到它。20、以他“捕蛇独存”和乡邻“非死则徙尔”相对比；以他“驰然而卧”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比；以他的“一岁之犯死者二”和乡邻“熙熙而乐”相对比三、现代文阅读（24分）21、（3分）开始称呼于勒是“好心的于勒”、“有办法的人”，后来则称“这个贼”、“讨饭的”。可以看出母亲是个嫌贫爱富、自私冷酷的人。22、（2分）这一句是景物描写，衬托出一家人能够出国旅行的快活而且骄傲的心情。23、（2分）体现于勒很少得到这样的温暖或进一步表明于勒的贫穷，衬托出当时社会的冷酷。24、（3分）运用了反复的修辞手法。“我的叔叔，我父亲的弟弟”写出了人物之间的关系，最后重复“我的亲叔叔”反映了我对穷困潦倒的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认态度的困惑、苦闷和不满。25、（4分）A. 等待火车 B. 恭敬、失望 C. 兴奋、胆怯 D. 不舍、失落26、（2分）叔父花三毛钱，能从很远的地方坐火车来到渭南镇的经历，让我对火车充满了美好的想象；渴望看到火车奔跑的样子；是一个乡下少年对远方的向往。27、（1）（1.5分）运用环境描写，渲染站台沉寂的气氛，烘托出我们四人失落的心情。（2）（1.5分）这是一种友善的笑。中年男子被我们的“傻”所感染了，心生对我们的喜爱之情。28、（2分）以“看火车”为题，交代叙述的事件，作为线索贯穿全文。29、（2分）坐火车时的感受同看火车的感受形成对比，突出了看火车时感觉的美好。凸显文章的主旨：少年的往事，往往因其朦胧的面纱，而保持着美好和天真。四、（4分）格列佛 格列佛游记 江奈生斯威夫特 “宫廷游戏”、“语言的妙用”等五、（2分） A句反映了物候和纬度的关系。 B句反映了物候和地势高下的关系。六、作文（40分）略附加题参考答案： 1D 2A 3C4日光 一起 持、拿、执 探求 5A6不因外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。7欧阳修与百姓同乐8拜见、拜访 离开 放、摆 吃 9D10菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到奇怪了。11节俭，不铺张浪费20122013学年度（上）九年级语文段考答题卷班级： 姓名： 得分： 一、 基础知识与运用（25分）17、（每小题两分，共14分）12345678、（1分） 9、（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 二、文言文阅读（16分）10、（1分） 11、（2分） 12、（1分） 13、（1分） 14、（2分） 15、（1分） 16、（1分） 17、（1分） 18、（1分） 19、(1) （1分） (2) （2分） 20、（2分） 三、现代文阅读（23分）21、（3分） 22、（2分） 23、（2分） 24、（3分） 25、（4分）A. B. C. D. 26、（2分） 27、（1）（1.5分） （2）（1.5分） 28、（2分） 29、（2分） 四、（4分） 五、（2分） 附加题（九年一班同学填写） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15