2011年高考标点符号练习题(含答案).doc

一、基本定义 句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句：用来提出问题的句子。感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。二、用法简表名称符号用法说明举例句号。1用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。2用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。问号？1用于疑问句的末尾。他叫什么名字？2用于反问句的末尾。难道你不了解我吗？叹号！1用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！3用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀！逗号，1句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城市，他并不陌生。4复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号；1用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。2用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。冒号：1用于称呼语后边，表示提起下文。同志们，朋友们：现在开会了2用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”3用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。4用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司5用于总括性话语的前边，以总结上文。张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。引号“ ” 1用于行文中直接引用的部分。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。2用于需要着重论述的对象。古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。3用于具有特殊含义的词语。这样的“聪明人”还是少一点好。4引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。他站起来问：“老师，有条不紊是什么意思？”括号（ ）用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。（1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。（2）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）破折号1用于行文中解释说明的部分。迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。2用于话题突然转变。“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。3用于声音延长的拟声词后面。“呜”火车开动了。4用于事项列举分承的各项之前。根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：环境声学；环境光学；环境热学；环境电磁学；环境空气动力学。省略号1用于引文的省略。她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”2用于列举的省略。在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！3用于话语中间，表示说明断断续续。“我对不起大家，我没有完成任务。”连接号1两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。我国秦岭淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。2相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。鲁迅（18811936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。3相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW4和TPC3海底光缆之外，又有TPC4海底光缆投入运营。4几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。人类的发展可以分为古猿猿人古人新人这四个阶段。间隔号1用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。烈奥纳多达芬奇、爱新觉罗努尔哈赤。2用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。中国大百科全书物理学、三国志蜀志诸葛亮传。书名号 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。红楼梦的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁迅的从百草园到三味书屋。他的文章在人民日报上发表了。桌上放着一本中国语文。中国工人发刊词发表于1940年2月7日。专名号用于人名、地名、朝代名等专名下面。司马相如者，汉 蜀郡 成都人也，字长卿附注：句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。直行文稿引号改用双引号“”和单引号“”。此外还有方括号“”、六角括号“”、和方头括号“【】”。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。连接号还有另外三种形式，即长横“”（占两个字的位置）、半字线“”（占半个字的位置）、和浪纹“”（占一个字的位置）。专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线“”。2011年高考标点符号练习题（含答案）一、单选题（40分每小题2分）1、选出标点符号完全正确的一句：A.第十二期求是杂志不到一星期就销售一空B.我最近读了惠崇春江晚景这首诗，觉得诗中的意境十分优美。C.今天，文汇报上刊登了一篇题为农民爱看喜盈门的文章。D.七律长征是毛泽东同志在长征途中所作。2、选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项：“放她（）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（）他随便地说（）回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材（）要她做到死！”A.（！）（”。）（：）（！）B、（）（”。）（，）（！）C.（？）（。”）（：）（，）D、（？）（。”）（，）（，）3、下面四句话中，标点使用无误的一句是：A、景阳冈上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。B、我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转度的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。C、广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。D、田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后作何感想？4、选出标点符号使用正确的一句：A.、巫山十二峰各有各的姿态，人们给它们以很高的评价和美的命名，使我们的江山增加了诗意。而诗意又是变化无穷的，突然是深灰色的石岩从高空直垂而下，浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸的草坂，象一支充满幽情的乐曲。B、古代诗人形容泰山，说“泰山岩岩”注解人告诉你：岩岩，积石貌。C、“不，我不反悔！”他轻轻地、坚定地说，“哪怕象塞尔维特一样被他们烧死。我认为胜利是可以得到的，而且要勇敢地为它奋斗。”D、譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我这么说说罢，）得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。5、下列句子因为标点符号抄录有误，歪曲了说话人性格的一句是：A、“老Q，现在”赵太爷却又没有话。“现在发财么？”（阿Q正传）B、周朴园好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！（雷雨）C、屈原婵娟！你要活下去呵！活下去呵！婵娟！婵娟（屈原）D、（水生嫂说）“你走，我不拦你，家里怎么办？”（荷花淀）6、选出下列各句引号作用判断正确的一项：究其实，他们仍旧是有理想的，这眼前的光景，就正是他们的“理想”，或者说，他们正躺在自己的“理想”上睡觉哩。但他有时却有意采用繁笔，甚而至于借重“啰嗦”。一个“东洋婆”（日本女人）走过来了，“拿摩温”为着在主子面前显出他的威风如果在公园时你一眼瞥见，首先第一会是“这里有一对恋人”，那么此时此际，倒是先感到那样一个沉闷的雨天A、强调反语特称强调B、否定强调特称引用C、强调否定强调反语D、特称强调否定引用7.下列各句中，标点符号运用正确的是：A、承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。B、刘勰说得好，“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”C、“孙”，大男顽皮地学舌，同时伸手想去取老妇人头上那翡翠簪儿。D、我疑心他的原名是平福：“平稳而有福”，才正中乡绅的意。8、下面一个句子，因缺少一个逗号而不易读通。如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处？提起公诉(A)是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件(B)以及自行侦查终结的案件进行审查(C)决定(D)是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。9、选出标点正确的一项：总结里不能只写过程，记流水帐，要有分析和概括（甲）也不能只有抽象的分析和概括，要有具体的过程和情况（乙）要不就不能成为一篇好总结。A.甲，乙B.甲；乙：C.甲，乙；D.甲。乙。10、对下列标点符号使用分析错误的一项是：A.革命一起，她的故乡就到了一个都督，等于现在之所谓督军，也是她的同志：王金发。（文中的两个破折号是表示夹注，相当于括号的作用）B.生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。（文中的分号表示上下文之间是递进关系）C.这人现在也已“寿终正寝”了，但在那里继续跋扈出没着的也还是这一流人，所以秋瑾的故乡也还是那样的故乡，年复一年，丝毫没有长进。（文中引号的作用是反语讽刺）D.党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。（文中冒号的作用是提示下文）11、下面句子标点正确的是：A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？C.“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说。D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。12、以下引号的用法与其他三项不同的是：A.他们把许多艺术品送给外国人，算是“发扬国光”B.她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年C.年仅22岁，常常微笑着，态度很温和的女大学生，有这样的“暴徒”么？D.国民党实行反革命的文化“围剿”，奉行卖国主义政策13、下面句子中，标点使用没有错误的一项是：A.我们要集中力量打好“三大战役”扫除“黄、赌、毒”、打击假冒伪劣、制止公款吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。B.一则标题写着“演戏要演好人”，你能从中看出它的准确含义是什么吗？是说演员要注意挑选自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；还是说演戏要把人物形象塑造好？C.恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的。”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”D.麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。14.下面一组句子里的空格内，哪句里可以用问号：A.安排工作了吗（）这批转业来的同志？B.1958年，到处放“卫星”，人家问陈永康一亩地能打多少斤水稻（）他老老实实地说，只能产1100斤，多一点不行。C.她的大名叫凤英，还是个团支部书记呢（）D.“这是什么意思（）”觉民半惊呀半玩笑地问，“你将来不也是绅士吗？”E.今天去呢（）还是明天去？15.下列冒号使用至少有一处是对的，选择正确的一项一个认真的作者总是要反复考虑：他们引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎一个乞丐了。A.对B.对C.对D.对16.下面破折号用法与其他三项不同的一句是：A.人们应该赞扬你的母亲伟大的中国！B.只有两条板凳其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。C.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西是一盒用精致纸盒装着的饼干。D.这些光不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽一点光，一点热。17.选出标点符号运用有误的一句：A.一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？B.我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字，他说她就喜欢起得这么怪。C.我问他：“为什么代你收信的女士是这么一个怪名字？”他说：“她就喜欢起得这么怪。”D.自己想，我这答话怕于她有些危险。他大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢？或者是有了什么预感了？18.下面一组句子里都用到叹号，用得正确的一句是：A.“发射成功了！”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。B.“点火！”令下。发射控制台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮！C.啊！这儿的庄稼长得多神气！D.真壮观呀！黄果树瀑布！19.下列句中的冒号用得妥当的一句是：A.参加国庆献礼的影片：风暴、青春之歌、林则徐等，将在各大城市放映。B.他也说过：“文学史稿编制太草率”，“挂漏滋多”的话。C.张华考上了大学，李涛进了中专，我在百货公司当营业员：我们都有美好的前途。D.影片结尾，在外国间谍谢尔丘克被逐的同时，不速之客彼得洛夫出现。形象地表明：敌人亡我之心不死，斗争仍在继续，从而丰富了影片的思想内容。二、选出标点符号有错误的一句，并指出怎样改正。（10分，每小题2分）1.A.什么？鲁大海？他！我的儿子？B.通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？C.怎么了，你？D.你好好听听大伙儿的意见，没什么关系？2.A.这是多么平静的一个原野！B.这是多么平静的一个原野？C.世界上哪有不包含矛盾的事物！D.世界上哪有不包含矛盾的事物？3.A.蓝天，远树，金黄色的麦浪。B.蓝天、远树、金黄的麦浪。C.许多外国朋友来桂林游览，他们来自伦敦、纽约、巴黎，来自世界各地。D.许多外国朋友来桂林游览，从伦敦，从纽约，从巴黎，从世界各地。4.A.惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。B.船大；这孩子又听话，不乱跑；我们有好几个人，又是识水性的。C.翻沙组以144小时铸成了一个直径5.5米，厚1.4分米；重500公斤的大皮带轮。D.镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。5.A.鲁迅为什么写自嘲这首诗？这是很值得深入研究的。B.能否更上一层楼？这主要看我们的努力程度怎么样。C.你是报名参加呢，还是放弃这次机会，快拿定主意吧。D.你多听听、多看看，然后再做决定好不好？三、选出标点符号使用正确的一句，并指出其余错误在哪里（20分每小题2分）1.A.他身材很高大，青白脸色；皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。B.只是我总以为没有春和秋；冬末和夏初衔接起来，夏才去冬又开始了。C.这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的。D.我刚放下书包，几个同学就对我说：你走了以后，班里涌现出许多好人好事。2.A.“人类是否已经充分使用了自己的头脑？”专家们的回答是：普通人仅用了510；即令像爱因斯坦那样的人，也只用了30。B.大多数专业工作者律师、会计师和其他咨询服务的专家都异口同声地承认：“他们和委托人对相互之间的关系都很敏感，容易闹别扭。”C.“左手”在美国俚语中有“不好”的意思，例如“左手船”偷渡船、“左手恭维”虚情假意、“左手婚姻”门户不当等等。D.“班长！”我向他奔去，但什么东西也将我绊倒了，那是一截露出雪面的木桩子。3.A.俗话说“到什么山唱什么歌”，又说“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样B.1919年的“五四”运动，第一次以不妥协的精神，亮出了“科学和民主”的旗帜。C.为了进行革命传统教育，前不久放映了“风暴”、“青春之歌”、“林则徐”等一批优秀影片，听说不久后还要放映一批。D.这段写的是杨志替北京大名府（现在河北省大名县东）留守梁世杰（蔡京的女婿）押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。4.A.应当清醒地看到当前在各个方面，我们还都存在不少需要花大力气才能解决的问题。B.我的日本朋友告诉我樱花的种类，我知道了最常见的樱花的名称，它们是山樱、吉野樱和八重樱。C.科技的发展、经济的振兴、乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高，大量合格人才的培养。D.小张兴趣很广，唱歌啊，跳舞哇，打球呀，什么文体活动，她都喜欢。5.A.牛身上到处都是宝：肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做药。B.我们必须鼓励，青年工人利用一切现有条件，提高自己的技术水平。C.这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利，驳斥得体无完肤。D.团长把桌上的蜡烛，移到正注视着军用地图的师长面前去。6.A.必须抓紧粮食、棉花、油料，化肥，煤炭的生产。B.为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物、与大量建材。C.我们应加强对祖国的热爱，对敌人的仇恨、鄙视和加强集体主义教育。D.春天，他们播种。秋天，他们收获。7.A.在海边，他写浪花；写礁石。在山顶，他写青松；写老藤。在田野，他写春花；写秋月：真可谓“远山近水皆有情”。B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”C.在海边他写浪花、礁石；在山顶他写青松、老藤；在田野他写春花、秋月；真可谓“远山近水皆有情。”D.在海边，他写浪花，写礁石；在山顶，他写青松，写老藤；在田野，他写春花，写秋月：真可谓“远山近水皆有情”。8.A.他到处收集有关资料，对收集到的资料进行认真的分析；不拘泥于前人的说法，终于有了新的发现。B.他到处收集有关资料，对收集到的资料进行认真的分析，不拘泥于前人的说法，终于有了新的发现。C.他到处收集有关资料。对收集到的资料进行认真的分析，不拘泥于前人的说法。终于有了新的发现。D.他到处收集有关资料、对收集到的资料进行认真的分析；不拘泥于前人的说法：终于有了新的发现。9.A.他爷爷是科学院院士，父亲是高工，母亲是教授，哥哥是博士：这是一个真正的“书香门第”，可是他“下海”了。B.读书足以怡情，足以傅采，足以长才；其怡情也，最见于幽居独处之时；其傅采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。C.种花好，种菜更好。花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏；菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用。俗话说：“瓜菜半年粮。”D.汉字的“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借和其它文字大不相同之处是有超越时空的特色。10.A.“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”B.山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。C.长江流域一珠江流域各自都有天然的泄水湖，那里不宜搞什么“围湖造田”尽管这样做有其善良的愿望。D.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。四、填空简答（21分每小题3分）1.填空(1)标点符号包括点号和标号两大类，点号有句号、逗号、顿号、分号、问号、等七种；标号有引号、破折号、着重号、连接号、间隔号、专名号等九种。(2)表停顿的点号由小到大依次为：、问号和叹号。(3)通常情况下，点号的位置不出现在，而上引号、上括号、上书名号等不出现在。、占两字位置。2.冒号除了常见的用法外，还有一些其它作用，说出下列冒号的作用恬：安静。（）罗贯中：三国演义（）语文考试时间是8:0010:30（）3.省略号的作用主要有：A.表示引文的省略B.表示重复内容的省略C.话未说完D.语意未尽E.说话空隙F.说话断断续续下列各句各属哪种情况原来如此！请马上设法空运空运！黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说：“这老东西。”“我我我丢了佛来思节夫人的项链了。”社戏里写“我”早年看戏，感到索然寡味，却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场，“于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，”老栓候他平静下去，才低低地叫道，”小栓你不要起来。店么？你娘会安排的。”4.破折号的主要作用有：A.解释说明B.语意跃进C.转换话题D.说话中断E.声音延长下列各句破折号的作用各属哪种情况任何一门理论科学中的每一个新的发现它的实际应用也许还根本无法预见都使马克思感到衷心的喜悦我在生活中的第一件艺术品就是小屋。告诉不告诉于你没有关系。我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算的清的。周朴园可是你（外面争吵声。）我们对着大海喊：周总理你还不知道？我一向就讨厌你的，不但我，我们。5.引号的作用主要有：A.表示引用B.表示强调C.表示反语或讽刺D.表示特定称谓下列各句属哪种情况船工从酣睡中醒来：“敲门干什么？”林彪、“四人帮”造成的恶劣风气，必须坚决铲除。有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。我们总有一部分。大小虽然不同，但都是整个伟大事业中的“一部分”。无产阶级的共产主义的前进心，和个人主义的“前进心”，是完全不同的。如果有了这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。这就是“滥竽充数”这个成语的由来。6.下面这段话中标有序号的四处标点，不正确的是哪处，说明该怎么改。进入90年代后，世界旅游业出现了一些新趋势：(A)由传统的包价旅游向专项、分散的旅游过渡；(B)在许多国家，集体专线旅游逐步被有分有合、各尽其趣的散客旅游，甚至背包旅游所排挤；(C)中老年人往往找几个志同道合者结伴而行，而不愿与素不相识者共游；(D)青年人更重猎奇、探险、寻幽。答：7.破折号起注释作用，请指出下面这段话中破折号所表明的注释部分与被注释部分。丘陵是一种呈馒头状的小地貌，它以无明显的脉络区别于山地，以具有明显的相对高差而有别于平原。在地貌组合中，它往往是山地与平原的一种过渡型状态。在湖北省中部的地貌组合中，丘陵的前沿为江汉平原，其后为山地。在多数情况下，丘陵与其前沿的平原以徐缓的斜坡过渡，而与其后缘有明显脉络有明显走向的山地则以明显的波折截然分野。答：注释部分被注释部分五、给下列几段文字加标点（9分）1.在括号里加上标点符号。（2分）(1)鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问（）“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说（）“哦，哦”他看定我，似乎十分高兴（）“我也姓过一回唐的。”(2)直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆（）一个小叔子（）十多岁（）能打柴了（）她是春天没了丈夫的（）他本来也打柴为生（）比她小十岁：大家知道的就是这些。2.给下列两段文字加标点（2分）(1)从公开的文字上看两年以前，我们总自夸着地大物博是事实不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。(2)作为一个军事家项羽有很多长处他不墨守成规善出奇兵他敢冒风险颇有决断他身先士卒有万夫不当之勇可是他骄傲自负发展到不能容人的地步3.某公司盖新楼，给在国外养病的某董事发一传真：新楼施工三月顺利至正负零六月封顶后七月内装修。（注：“正负零”，建筑用语，指地下部分完成，已达到与地面齐平。）请你用三种办法给这份传真加标点，并分别解释所表达的意思。（5分）(1)新楼施工三月顺利至正负零六月封顶后七月内装修 解释：(2)新楼施工三月顺利至正负零六月封顶后七月内装修 解释：(3)新楼施工三月顺利至正负零六月封顶后七月内装修 解释：参考答案一、单选题1.B2.D3.B4.C5.D6.B7.A8.C9.B10.B11.C12.B13.B14.D15.D16.B17.A18.A19.C二、选出标点符号有误的一句，并指出怎样改正1.D问号改句号2.B问号改叹号3.B顿号改逗号，这里是独词句4.C分号改逗号5.A问号改逗号B的前句可看成设问句D的问号有表委婉语气的作用三、选出标点符号使用正确的一句，并指出其余错误在哪里1.CA“脸色”后应为逗号。“伤痕”后应为分号。（身材、脸、胡子并列）B的分号不对，那里是对上一句的解释 D冒号后不是转述，是引文，应加引号2.C 。 A的引号没有意义，B是转述，应去掉引号，D破折号后多出一逗号3.D。A.句号位置应在引号外，B.“科学”和“民主”应分别加引号，C.引号改书名号4.B。A.“方面”后的逗号挪到“看到”后面，C.“发展”和“振兴”后的顿号应改逗号D.应去掉“活动”后的逗号5.A。B.两个逗号都去掉，可在兼语“青年工人”后用逗号，CD的逗号都用错了，“被”和“把”的短语当状语时，如与中心语联系紧密，中间不能用逗号点断。6.A。B.去掉“食物”后的顿号，C.“鄙视”后加逗号，“和”改“并”，D.句号改分号，因为这里是关系密切的并列关系，不应用句号切断7.D。A.分号用的不对；前边用了句号，后边的冒号总不起来了，B.最后的句号应点在引号外边，C.分号全用错了，句号位置也不对8.B。前三个分句不能分成两组，AD的标点都使句子的层次关系不清，C.用句号切断了句间紧密联系9.C。A.冒号用的不妥，它后面句子主要并不是总结上文，B“长才”后应用句号。“长才”前是总说，“长才”后是具体解说，前后不是并列关系，不应用分号。D.破折号不妥，被解释的对象不明10.B。A“鲁迅说”在引文中，后应用逗号。C.的问题在连接号，这里并不是说从长江到珠江整个一个区域，而是分别说两个流域。D.的顿号宜改成逗号，使之成为几个并列的表示赞叹的句子，这样较好四、填空简答1.(1)冒号感叹号括号省略号书名号(2)顿号逗号分号句号(3)行首行尾破折号省略号2.表示后边是对前边词语的注释表示前后是作者和作品的关系表示前后是时与分3.DBCFAE4.AACDEB5.ADCBCAD6.C此处分号应改句号。这里四个分句两两并列，后两句是对前边第二句的解说7.注释部分：明显的脉络可呈现明显的波折被注释部分：丘陵与山地间过渡型地貌五、给下面几段文字加标点1.(1)：。， (2)；，；，2.(1)看：“地大物博”，是事实；怀古伤今了(2)家，处：规，兵；险，断；卒，勇负，步。3.(1)新楼施工，三月顺利至正负零，六月封顶后，七月内装修。解释：新楼施工的情况是，三月份顺利达到“正负零”，六月份封顶以后，七月份进行的内装修现在已经完工了。(2)新楼施工三月，顺利至正负零，六月封顶，后七月内，装修。解释：新楼施工三个月了，顺利地达到了“正负零”，六个月可以封顶，后七个月之内，完成装修一共要用十三个月。(3)新楼施工：三月顺利，至正负零；六月封顶，后七月内装修。解释：新楼施工的估计：三月份如果顺利，就能达到“正负零”；六月份如可封顶，后面就可用七个月搞内装修。