北师大版二年级上册语文秋天到1.doc

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资源描述
教 学 方 案教学内容秋天到 (第2课时)教学目标1 指导朗读2 练习背诵3 分析理解课文教学重点认识生字,词语。写法教学难点引导学生通过朗读体会秋天的特点。教学方法看图讲授教学具准备挂图教学流程一复习检查1.抽认课文生字,听写部分生词。2,。秋天什么时候到?哪几个月是秋天?秋天有哪些特点?二学习新课1、 ;抽生读课文第一节读懂了些什么? 你还知道秋天的天气有什么特点吗?还有其他的一些动物他们在秋天干什么呢?你喜欢秋天这样的天气吗?读出喜爱的感情来。2、 秋天到了,农民伯伯在干什么呢?齐读课文第二节,思考:“秋收”什么意思?农民伯伯秋天都收了些什么呢?“田野翻金浪”指的是什么?农民伯伯丰收了,他们心情怎样?谁来读出这种心情?指导朗读,着重从快慢、轻重上进行指导。在秋天,同学们喜欢什么景物呢?自由读课文第三节,这一节为我们描写了哪些景物?有什么特点?大雁排成行,去干什么呢?喜欢吗?读一读。教学流程三,拓展升华;1.同学们,学习了课文后,知道了些什么?你喜欢秋天吗?一读描写秋天的文章。2.指导诵读3.总结课文,理清这首诗歌的顺序,感知文章写法。写了些什么景物?有什么特点?按照什么顺序写的?(按照板书总结回答)4.按节通过多种方式指导学生背诵。作业设计1 有感情地朗读课文,熟练背诵课文2 画一幅秋天的画或者抄一段描写秋天的文章,用来办教室墙报。(纸张大小教师统一,对优秀的学生给予奖励)板书设计秋天到八月秋天到 (天转凉 风变爽 蟋蟀把歌唱)九月秋收忙 (鱼虾肥 瓜果香 田野翻金浪)十月寒霜降 (枫叶红 菊花黄 大雁排成行)审阅签字 年 月 日教学反思
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