学校督导年度工作计划

学校督导年度工作计划 一 指导思想 以党的十八届三中全会精神为指导 深入贯彻落实 教育督导 条例 紧紧围绕学校工作目标 规范办学行为 深入推进课程改 革 充分发挥教育督导 监督 检查 评估 指导 的职能 将督 导工作重点转向督学 服务基层 扎实开展有效督导 不断提升督 导水平 二 主要工作 1 积极做好教育督导的宣传工作 2 按照 县义务教育学生营养改善计划操作办法 要求 切实督促学校办好这项惠民的民生工程 让全体学生和广大家长共 享改革开放之成果 3认真组织学习 县20 xx年中小学绩效目标管理责任书 落实各项措施 完成各项指标要求 对照 评分细则 加强督导 并在第一时间做好学校绩效目标考核的资料整理和归档工作 4 有效开展对学校安全 德育 教学 教研 体艺21活动的 督导工作 三 主要措施 1 进一步加强学校教育督导自身建设 认真学习 县人民政 府教育督导室编写的 教育督导工作手册 理解掌握教育督导的 相关理论知识 明确教育督导的内容和职责 熟悉相关教育政策文 件精神 通过学习努力提高自身的督导水平 并积极做好教育督导的宣 传工作 2 做好各项大型检查的牵头 指导工作 本年主要是两项工作 一是要按要求做好我校 乡 三项评估 数据汇总和档案资料 整理归档工作 为迎接 三项评估 市检做好准备 二是认真落实 完成 县20 xx 年中小学绩效目标管理责任书 的各项指标要求 对照 评分细则 加强督导 3 积极探索教育督导工作新模式 教育督导工作要紧紧围绕学 校教学这一中心 既关注课堂教学质量 也重视课外辅导工作 既 评估教师如何教 也检查学生怎样学 既督导教学一线 也检查教 学管理 努力从教与学 教与管多个方面研究解决教学中存在的问 题 并切实为教师 教学管理人员和学生提供帮助和指导 特别是 要围绕学校工作计划和教导处工作计划进行一项项落实 深入班级 强化听评课 随时抽查教师的教案 作业及批改情况 并做好情 况记录 要求科任教师平时测试后到教务员处进行小考登记 并随 时抽查学科测试试卷 及时与相关教师交流及时督促整改到位 每 星期至少听一个人的课 检查一个人的教案作业 特别是对特岗教 师要加强听课 评课 并及时指导以提高 教师队伍建设 教学改 革是我们的常规工作 在教导处的工作计划中都有具体实施方案 我们将逐项检查落实情况 总之 通过对教学工作的指导 对教师 的备课 上课 作业批改 学生辅导 阶段测评质量分析等常规管 理工作的督导 通过对随堂课 观摩课 示范课的及时点评 书面 反馈 形成科学严谨的督导制度 保证学校 教育教学工作规范有序的进行 4 开展教学研究 为学校加强教学管理 提高教学质量献计献 策 充分发挥智囊作用 督导室成员要结合学校教学工作的实际情 况 开展教学研究工作 积极向学校领导和有关部门提出建议 及 时反馈教学督导工作信息 督导室成员还应将自己的教学经验和学 术见解撰成文章 在学校交流 供全校教师学习和借鉴 5 积极督导学校活动的开展 一切工作要出效果 都离不开活 动的开展 根据学校工作思路 本年度我校将开展体操比赛 艺术 节活动等多个大型活动 我们不能只重形式不讲效果 为活动而活 动 要求每项活动都必须认真准备 有计划有方案 而且每套方案 必须有实效性 具有可操作性 考虑要细致 全面 尤其是儿童节 国庆节 元旦等 六个节 活动的开展是为学生施展才华搭建的 舞台 要真正使这些活动落到实处 使之收到实效 6 学校文明养成教育的督导 为培养学生良好的生活 学习习 惯 我校近几年来积极组织学生开展文明养成教育活动 树立 养 成良好习惯 成就美好人生 的育人理念 学校督导室必须继续督 促该活动的有效开展 特别是三月份的寝室整顿必须督促到位 登 记到位 以收到明显实效 7 加强安全工作杜绝安全事故的发生 创建平安和谐校园 8 教师健康的心理素质不仅是学生成才的根基 也是教师教书 育人的前提条件 更是学校和谐发展的重要保证 因此学校督导室 要加强与教师的交流 深入到教师中去 倾听教师的心声和意见 及时将教 师的意见反馈到学校 为学校制定人性化管理措施提供依据 9 加强与学生的沟通 深入到学生中去 了解学生的要求和想 法 在教学督导过程中始终坚持 以教学质量为中心 和 以学生 为本 的理念 及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评 价和对教学的需求 及时向任课教师和学校各部门反馈 充分调动 学生的主动性和积极性 以提高教学质量 10 协助学校开展学期初 中 末为主的常规性教学检查工作 认真填写各种检查 记载表格 搞好教学督导原始资料的积 累工作 认真做好各项软件资料的整理归档工作 按时上报学校教育督导信息 并落实到人 使之成为常规性 工作 要求在信息质量上不断提高 完成学校临时委托的各项工作 一 指导思想 紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作 以 四个转变 切实 加强对学校的监督 指导 评估和服务 全面规范学校办学行为 提升学校现代化管理水准 为推动我区教育事业规范 内涵 科学 优质均衡发展发挥积极作用 二 目标任务 1 做好迎接 全国义务教育发展基本均衡区 国家监测 复查 工作 确保指标 数据达标 2 积极申报 省级义务教育优质均衡改革发展示范区 创建工 作 确保申报成功 顺利通过评估验收 3 做好迎接 新一轮县级政府教育工作督导考核 省级抽查工 作 4 深入推进责任督学挂牌督导工作 责任督学进校开展 一日 督导 5 深入推进管办评分离 完善第三方评价实施方案 积极探索 向第三方评价机构购买服务 分别选择1所小学 1 所中学进行试点 6 探索建立学校发展性评价制度 扎实开展综合性 专题性 需求性 随机性督导评估 严格执行 五严 规定 规范学校办学 行为 促进学校内涵发展 三 工作措施 1 坚持 四个 转变 1 推动督导职能由 重督查 向 重指导 转变 以优质的 督导服务助力学校科学发展 2 推动督导内容由 全面 向 局部 转变 由关注规范办 学行为的全面督查 转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决 的问题 聚焦学校发展 解决实际诉求 3 推动督导对象的主观参与度由 被动 向 主动 转变 探索建立学校主动申报制度 量身定制个性化督导方案 按需督导 柔性调控 切实提高督导工作的实效性 指导学校在客观分析学 校现有基础上 抓住关键 突出重点 自主制定学校发展规划 督导室要把握好规划的方 向性 发展性 可行性 4 推动督导主体构成由 单主体 向 多主体 转变 逐步 引入第三方社会机构 委托社会组织共同参与开展教育评估监测 切实提高督导工作的客观公正和生命力 2 创新 三个 机制 1 科学重组督学队伍 进一步提升督导效能 推进督导机构 建设和督导人员配备 成立区督导委员会 调整充实专 兼职督学 队伍 拟聘任专职督学3 人 特约督学5 人 兼职督学 28人 挂牌督 导责任督学4人 建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督 学队伍 2 创新推出培训模块 进一步丰实督学底蕴 督导工作事在 人为 但打铁还需自身硬 深化督学培训工作 计划邀请无锡督导 专家集中培训1次 分别赴上海 区 无锡 区 成都 区考察 学习发展性督导评价 责任督学挂牌督导 第三方督导评价经验 采取集中培训和自主学习相结合 学习上要努力做到 先一步 快 一拍 深一层 要成为 教师的教师 校长的教练 不断提升 督学的学习力 督导力 执行力 3 切实聚焦教育现场 进一步推进督导研究 教育督导注重 研 字 主要从三方面入手 一是从课题研究入手 提升教育督 导研究力 二是从问题研究入手 提升教育督导效能性 三是从制 定 规程 入手 提升 一日督导 规范性 一日督导 坚持做 到 一 二 三 四 即坚持 一个标准 客观公正 服务学 校发展 把握 两个尺度 严而有格 实而不虚 发挥 三个优 势 信息优势 经验优势 智力优势 实现 四个公开 文件 公告督查内容 集体公示督学名单 投诉电话实行公开 三级责任 人全区公布 省 市 区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区 督查网络 3 推进 四大 工程 1 推进办学行为督查工程 以规范办学行为为重点 以提高 教师专业发展水平为抓手 以促进学校提升办学内涵 打造特色亮 点为关键 认真开展教育重点工作 八无 的督查评估 八无 课 程计划落实无挤占 无体罚和变相体罚 无教育乱收费 作业量无 过重 在校时间无过长 考试无 排名 无重点班 特色班 加大随机督导的频次 建立随机督 导的常态机制 重视常态 反对突击 促进学校规范发展 科学发 展 全面提升学校的办学品质 实施学校发展性评价 扎实开展综 合性督导 专题性督导 随机性督导和需求性督导 确保学校办学 行为规范 2 推进中小学责任督学挂牌督导工程 争取区委区政府的支 持 将督学责任区工作经费纳入财政预算 确保责任区工作有序开 展 认真落实 区中小学校责任督学挂牌督导实施方案 适当 调整责任区督学 进一步明确职责任务与要求 扎实开展随访督导 工作 以省 市中小学素质教育督导评估方案为基本依据 紧紧围 绕提高教育教学质量 全方位落实素质教育这一中心 开展对学校 管理 招生收费 课程开设 教育教学 师德师风 课业负担 安 全卫生等情况进行督导 全面落实责任督学挂牌督导工作 力求做 到督学工作 月通报 年考核 接受责任区学校和社会的监督 3 推进中小学素质教育督导工程 根据市督导室部署 整合 引导发展 建构中小学素质教育督导考核评价体系 根据 省教育 厅省政府教育督导团关于印发 苏省中小学校素质教育督导考核实 施细则 和 苏省中小学校素质教育督导考核标准 的通知 苏教 督 201x 4号 文件精神 积极整合中小学素质教育考核和综合督 导体系 启动2所中小学素质教育督导评估工作 4 推进第三方评价工程 加强与专业机构的合作 开展第三 方教育评价制度的研究 在部分项目上试点第三方督导评价 确保 教育评价更加科学 客观 公正 完善教育教学评价制度 重点是完 善学生综合素质评价制度和学校发展性评价制度 切实增强每个学 生的进取自信心 每所学校的发展自信心 学生综合素质评价要坚 持记实 民主 公开原则 做到客观真实 公开透明 探索推进学 生综合素质评价与考试招生的更紧密挂钩 学校发展性评价要引进 增值评价 方法 重在考核学校在促进不同情况学生进步方面的 努力程度和实绩 4 完成 两个 创建 1 积极做好 省义务教育优质均衡改革发展示范区 创建 认真释读 文件精神 细心研读文件 把握指标内涵 突出关键环节 会 同区政府有关职能部门 建立创建监测责任 监督和问责机制 认 真核查各项年报数据 对照指标 分析现状 逐条核查 做到每个 数据有来源 每项材料 零误差 认真部署满意度调查 第一时 间制定方案 第一时间明确职责 强调纪律 确保调查结果的可信 性 认真调研区情 按照 办实事 务真功 求实效 的原则 进 行全方位调研 对优质均衡发展的现实基础 存在问题及路径进行 深入思考和系统规划 2 扎实做好 全国义务教育发展基本均衡区 年度监测复核 工作 继续围绕义务教育均衡主题 根据教育部义务教育均衡发展 年度监测要求及督导评估整改要求和教育现代化建设要求 开展义 务教育均衡发展薄弱环节整改情况专项督导 重点督导 国检 中 各校存在的薄弱环节 规划项目的整改实施情况 进一步推动政府 落实教育责任 促进义务教育优质均衡发展 为推进教育现代化建 设奠定更为坚实的基础 5 建立 一个 体系 围绕 教师幸福 学生快乐 群众满意 三个维度 努力建立 以目标考核 绩效考核 办学满意度考核为主的绿色评价体系 探 索督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式 提 高工作效率 力争统筹 同工作不同部门的评价一致性 每次督 导评估结果按比例纳入第三方评价体系中 对学校年度工作目标考 核 办学绩效考核 评优 验收等合为一项工程 一次完成 一 指导思想 本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导 以学 院十二五发展规划和工作重点为目标 以加强常规教学检查 强化 内涵建设 提高教学质量为核心 坚持以督促导 以导为主 督导 结合的原则 在认真总结过去教学督导工作经验的基础上 积极探 索教学督导工作新思路和新方法 不断推进教学督导工作的深度和 广度 推动良好教风和学风建设 促进我院教学水平和教学质量的全 面提高 二 工作内容与要求 1 以升本改建工作评估实施方案为工作指南 做好迎接升本改 建评估的专项督导工作 1 按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承 担的工作任务 2 认真做好师资队伍建设 特色专业建设 课程建设 实践 教学 教学管理等专项督导工作 按照评估指标体系要求 作出客 观评价 提供合理意见和建议 2 深入教学一线 督导教学全过程 抓好教风 教学管理与教 学服务保障的督导 1 加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查 2 分期初 期中 期末对教学院部教学管理和教学督导工作 情况 教学计划与教学进度执行情况 教学质量监控与评价情况进 行阶段性重点督查 3 随机听课与重点听课有机结合 加强对教师课堂教学 实 践教学的指导 从教学内容的取舍 教学过程的设计 教学方法和 手段的运用及教学效果等方面进行评价 宣传推广先进的教学经验 推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型教师的成长 4 做好院领导 教学院部 处室负责人随堂听课 评课制度 的督导工作 5 做好教师课堂教学和系部教学管理评价 开展学生评教 教师评学活动 通过召开学生座谈会 发放教学质量问卷调查表等 形式了解学生对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意 见和建议 抽查学生作业 实训报告 考试试卷等形式了解学生学 习情况和教学效果 6 加强教师业务学习 教科研活动环节的督查 提高学习和 活动的质量及效果 7 加强教学管理与教学服务保障的督导 督促教学管理部门 严格履行教学管理职责 督促教学院部认真做好日常教学管理工作 使督导与教学管理有机结合 督促服务保障部门按照学院要求切 实做好教学服务 保障教学工作的正常开展 3 加强教学督导工作制度化 规范化建设 1 修订教学督导工作条例和工作职责 成立学院教学督导委 员会 进一步明确院系两级管理 制订教学院部教学督导工作条例 和工作职责 建立健全的院系两级互相协调 互相配合的教学督导 体系 2 召开学院教学督导工作会议 部署教学督导工作要求 总 结交流教学督导工作经验 表彰优秀院部教学督导组和优秀教学督 导员 3 规范教学督导文书 报表的格式 统一教学督导评价标准 及时归档教学督导资料 4 将教学督导纳入院系绩效考核工作中 三 工作进度安排 20 xx年9月 期初教学准备与督导工作检查 督查课程表安排 教材与师资到位 督查学生到课率 督查教师教学日历 备课本 课件以及调停课等情况 20 xx年10 月 升本改建评估工作任务完成情况自评整改 课堂 教学 实践教学随机抽查听课 督查组织学生技能大赛情况 20 xx年月 升本改建评估工作任务完成情况自评整改 督查教 师参加教案 课件 板书 说课等比赛情况 期中教学管理与督导 工作检查 20 xx年月 升本改建工作评估 教师课堂教学和系部教学管理 评价 召开学院教学督导工作会议 总结交流教学督导工作经验 表彰优秀教学督导员 20 xx年1月 期末教学管理与督导工作检查 督查按时结课 安排考试 组织阅卷等