人教版三年级下语文第三组资料.doc

第三组 怎样看问题，怎样想问题1、 课文内容第9课：亡羊补牢告诉我们： 南辕北辙告诉我们： 第10课惊弓之鸟讲述古时候有个射箭手更羸他观察一只飞行的大雁后，不用箭，只要拉一下弓，大雁就掉下来。教育我们做事要善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识。第11课画杨桃写了图画课上我遵照父亲平常对我的叮嘱，把杨桃画成五角星，引起了同学们的绩效，但老师肯定了我的做法，教育我们看到什么就画成什么，做事情要一切从实际出发，实事求是。第12课想别人没想到的讲了一位画师带着三个徒弟，看在同一张大小的纸上谁画的骆驼多，结果小徒弟的画受到了画师的称赞。教育我们在生活中要有创新意识。二、看拼音写汉字pn chn bi cn dn zh sh x k lon hu hu ji fang（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） hu hu sh jin gng xin dun li y h tng k tio f shng w（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） sh x jio hu yn s shn sh zho j（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、把下列词语补充完整。 亡（ ）（ ）牢 （ ）（ ）之鸟 连（ ）起（ ） 若（ ）若（ ） 和（ ）（ ）色 恍然（ ）（ ） （ ）（ ）大笑 南（ ）北（ ）请你再分别写出2个寓言故事的成语和带反义词的词语 四、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2羊圈不是修好了吗？ 3你怎么能动手打他呢？ 4、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 五、填一填。1绳在细处断， 。2莫看江面平如镜， 。3 ，亲口尝梨知酸甜。4 ；常常做，不怕千万事。六、请标出下列句子运用的修辞手法。1青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 （ ）2二月春风似剪刀 （ ） 3我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 （ ）4翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去。（ ）5一条条柳枝垂下来，像姑娘的辫子一样。（ ）请写一个拟人的句子： 请写一个比喻的句子： 七、课文知识理解1、 惊弓之鸟中更羸是一个 的人。2、 画杨梅中“好笑！”中的“破折号”表示 ，表现了同学们 ，你还知道破折号有什么作用吗？3、 画杨梅第自然段中老师的话可以分为 层，每层的意思是 ， ， 。