图书室管理员初期工作计划

图书室管理员初期工作计划 近年来知识和经济的迅猛发展 推动着教育的改革 在变 应 试教育 为 素质教育 的过程中 学校 家庭 社会需共同参与 小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构 在此占有重要地位 具有任课班级和家庭无法替代的教育功能 图书馆历来被称为知识和理想的 第二课堂 对于中小学生 的身心健康 兴趣 学识的增进大有好处 也有利于他们各项素质 的均衡发展和全面提高 由知识 观念 情感 意识多种因素构成 的整体素质 在未进入社会大课堂锤炼之前 图书馆是个人素质形 成和培养的重要场所 图书馆还是一个人终身教育的苦草地 学习是持续一生的事业 小学是人生学习的开始 也是终身教育的开端 从小学会从图书 馆汲取新知 收获品质 将影响到他的整个人生历程 二 工作目标 1 进一步加强校图书馆 阅览室的建设力度 扩大图书馆容量 增添管理设备 2 加强阅读的宣传和引导 使孩子们喜爱阅读 并在阅读中培 养情感 陶冶情操 3 坚持做到读书活动与少儿实践相结合 培养学生的理智感 使他们学会学以致用 4 进一步完善特色活动 认真举办 读书笔记 文摘卡 百科 知识竞赛与展览 以及征文比赛 朗诵比赛 小型读书会和专题阅 读讲座 等等 使读书活动更加丰富 更显我校特色 5 熟练运用现代技术 优化流通管理 6 加强自身进修学习 充实自我 三 具体工作 1 管好用好图书资料 为教育教导服务 1 科学管理各类书刊资料 对新购的图书 及时进行分类编目 与管理 为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证 利用电脑 出色地完成图书和资料的借出与归还情况 并定期进行汇报 2 培养优秀的管理队伍 对学校成立的图书服务队队员定期培 训 建立他们的责任意识与服务精神 热心工作 规范图书馆与阅 览室的借阅制度 3 加强新书的宣传介绍 根据学生的兴趣与阅读能力引进新书 并顺时大力推荐 指导如何阅读与写笔记 4 做好书籍的修补与整理 定期检查 整理好书报 杂志资料 及时修补损坏的书籍 月底 年底做好资料的整理和装订保管工 作 5 填写好各项登记表 为规范管理 便于查找 表格填写应认 真及时 具体有以下表格 a 教职工借阅登记表 b 各室报纸记载表 c 各室发刊书杂志记载表 d 购书情况登记表 e 图书修补记载表 f 图书注销 剔除登记表 g 图书馆学生服务队工作情况记录表 h 教师借阅书刊预约登记表 i 学生阅览 借书统计表 2 开展 我能行 我真棒 的活动 1 对学生的借还书采劝随借随还 的方法 但要求每位同学借 两次书后 必须完成一篇 读书笔记 并要求学生结合自己的实 际行动 具体地写好读后感 月底 我们把这些读书笔记品味删选 评出获奖者 2 根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览 鼓励学生 记录所看到的优美句段 及时定下读后感想 月底教师行批阅 选 拔出优胜者 3 每月举行一次知识竞赛 围绕一定的主题 要求三至六年级 的每位学生都参加 且在规定时间内交卷 收卷后教师几管理员一 起批阅 根据成绩选出获奖者 4 每月召开图书管理员会议 评比优秀管理员 完成上述工作的同时 我们会及时展览优秀作品 并授予获奖 者 小作家 小蜜蜂 小博士 服务之星 等荣誉称号 以鼓动学 生参与的积极性 3 继续建立班级图书角 拓展校园图书馆空间 1 在每班建立图书角 充实学校图书资料的流通率 扩大学生 的阅览范围 方便学生随时阅览 这是校图书馆的延伸和拓展 2 定期与同轨班交换图书角图书 3 鼓励各班学生向图书角捐赠思想性 科学性和趣味性结合的 图书 充实图书角容量 四 实施措施 1 做到期初有计划 期末有总结 各项工作按上级要求和学生 需要去做 使 市一级图书馆 再创佳绩 2 图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报 并 向全体师生敞开 接受教师几学生的监督 认真听取他们的意见和 建议 3 各项活动的开展做到有始有终 有条不紊 活动结果及时公 布 对优胜者大力表扬 4 不断总结反思 克服以前的不足 学习他校图书馆的管理经 验 以完善自我 在现代社会高科技的进程中 不少学习形成已被淘汰 然而图 书馆始终是人类学习需求的供应源泉 小学图书馆 只要掌握现代 化和管理技术 只要符号学生的成长规律 必须是学生知识体系和 各方面素质形成的重要阵地 所以我们将不懈追求 使我校图书馆 在本学期发挥出更大的作用 满足更多的需求