泸州市2011年初中化学会考试卷分析.doc

泸州市2011年初中化学毕业考试试卷分析泸县教研室 黄祖全泸县城北中学 黄天才由于本年级毕业会考是首次与升学考试分开进行，所以试题本身没有可比性，只能参照前几年的毕业升学合卷的基本框架，从题型看，保持相对稳定，没有大的改变，都是学生平时经常见到的常见题型，但是试题的难度大大降低，尽可能照顾中下水平学生能及格，试题力求体现三个有利于：有利于全面准确地反映初中毕业生在化学学习方面所达到的水平；有利于引导教师改变教学方式，促进学生生动、活泼、主动地学习，具有良好的导向作用。一、试卷结构及分值分配(一)题型分布1选择题：共13个小题，每小题3分，共39分本大题基本没有较难题，大都来自于教材，对于绝大多数学生而言没有任何难度，但是对于后进生，由于对教材根本不熟悉，一旦不能完成所扣分值较多。从考查内容看，基本都是教材上的重点知识，比如：第一小题：考查纯净物与混合物的判断，第二小题：考查空气的成分、第三小题：考查物理变化与化学变化等等，2填空题：共6个小题，共28分是化学方程式的书写每个2分，突出了化学用语的重要性，本大题也是主要考查教材上的重点知识，如：第14小题：考查物质的分类，16小题考查物质燃烧的条件，17小题考查溶解度曲线的意义等等，都是直接考查，没有任何变式题型。3计算题：共2个小题，总分11分其中的第20题，主要考查有关化学式的计算和化学方程式的基本计算步骤和格式，该小题是专门为后进生设计的，21小题稍微增加了难度，考查根据标签进行溶液稀释的计算，然后再根据稀释后的溶液进行化学方程式的计算，但是，该小题的难度比20小题的难度有所增加，所以可以看出命题人既要照顾后进生也要考查中等生的基本技能，但是题型相似，有重复考查的现象。4实验探究题：共3个小题，共22分从22分的分值比例就可以看出，重点考查学生的实验探究能力，并且比以前的毕业升学合卷的分值有所增加，说明命题人有意强化了实验操作技能的考查和学生实际参与课堂、课外探究活动的情况。给课堂教学指明了方向，即：必须让学生实际参与到探究活动过程中，才能提高课堂教学的质量。其中：第22题主要考查气体制取的发生装置和收集装置，以及最重要的气体制取的化学方程式，第23小题：来自于教材上原原本本的探究实验，探究空气组成的实验，只要学生参与到教师的探究活动过程中，就应该没有任何难度，第24小题：是将酸碱盐的有关知识进行综合的探究试题，相对而言难度稍大些，没有一定的基础知识就很难完成该题，对于后进生而言，该题成为他们无法逾越的障碍，但是对于中等及以上水平的学生而言还是能轻易地完成，命题人还是比较关注学业水平的区分度，但是这类试题的分值比例比没有超过20%符合考试说明的要求和标准。（二）考点分布表1、考点及分值分布考点身边的化学物质物质构成的奥秘物质的化学变化化学与社会发展科学探究化学计算题号2、8、11、12、15、17、181、4、5、6、7、9、14、15、183、13、16、18、19、22、23、241910、22、23、2420、21分值30291511711比例30%29%15%1%17%11%二、试题特点1会考试卷与考试说明基本一致（1）试卷结构与泸州市2011年化学会考考试说明基本一致。全卷无任何偏、难、怪题，能够真实反映学生初中化学学科毕业水平。（2）题型、题量及分值与泸州市2011年化学会考考试说明基本一致。化学试题分为选择题和非选择题。选择题13小题共39分，占39%（考试说明规定约为40%）；非选择题三个大题11个小题共61分，其中化学方程式的书写2分一个，给我们的课堂教学很好的导向作用。2试题考查知识覆盖面广，注重对教材知识的考查，重点考查主干知识、重点知识今年毕业会考的化学试题考查知识点涉及5个一级主题，14个二级主题，占全部15个二级主题的93.3%，考查的知识覆盖面较广。试题命制重点考查初中化学的主干知识、重点知识，有利于引导师生在课堂教学、中考复习中抓主干知识、强化初中化学重点知识。3试题难度适宜毕业会考考试说明要求容易题占80，中难度题占20，从实际抽样的情况看，完全符合预期目标。4试题注重化学与生活、化学与社会的联系 如选择题中的 “加碘盐”、 “墙内开花墙外香”等试题均充分体现出了化学与生活、化学与社会的密切联系，同时体现出了生活中的热点问题。但是，该试题很少提及化学与环境、化学与社会发展方面的知识，可以在今后的试题中加以关注。5试题注重学生实际参与课堂探究比如：第23小题和第24小题，既有书本上原有的知识点，也有将书本知识进行综合运用的知识，所以，强化课堂探究实验是我们课堂教学的必然选择，而且必须如实地让学生参与其中。三、抽样100份试卷情况统计表2、选择题113小题统计情况题号12345678910111213分值3333333333333平均分2.822.822.882.372.6732.732.582.582.822.792.912.37难度0.940.940.960.790.8910.910.860.860.940.930.970.79表3、非选择题1424小题统计情况试题序号1415161718192021222324分值74535456589平均分5.983.324.262.454.133.013.974.263.525.785.41难度0.850.830.850.820.830.750.790.710.700.720.60表4、全卷各大题统计情况题号一二三四总分分值39281122100平均分35.3 23.2 8.2 14.7 81.6 难度0.91 0.83 0.75 0.67 0.82 表5、抽样总分分数段分布分数段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4940以下人数1041121015543比例10%41%12%10%15%5%4%3%表6、抽样总体情况项目最高分最低分平均分优秀率及格率学困率数值1003781.663%88%3%四、考生答卷中出现的典型问题表7、学生答卷中表现出的典型问题大题号小题号答题典型错误教学建议试题评价与特点第一大题 选择题1错选“石油”强调日常生活中的物质大多是混合物，纯净物是理论上的物质。注重双基考查、重点突出没有偏难考题，虽然简单，但也体现了化学知识的运用。如：11小题实验室分柜存放药品、12小题菜刀的防锈。同时，也注重了化学基本能力的考查，如：4小题根据化学式计算指定元素的化合价、5小题的化学式的书写等23错选“灯泡发光”学习相关内容时应作为典型事例讲解4错选 A强化化合价的计算过关5错选：A、B、C加强化合价的运用练习678错选：D 面酱在学生生活中很少听到该名词，建议课堂教学中应联系实际生活，从生活中寻找教学素材9错选：A指导学生认真审题10111213第二大题14没有按要求用序号填空物质的分类始终是一个老大难问题加强对学生认真审题的指导和培养，强化物质分类的练习和讲解试题始终围绕课标命题，加强了知识的应用，突出了化学知识在实际生活中的应用，考查了物质的性质和用途。如：19小题的“胃酸”、硫酸厂废水中的硫酸的处理等，强化了化学用语的考查15没有按要求用序号填空加强对学生认真审题的指导和培养16书写化学方程式错误强化化学用语的过关17第空错误多练习溶解度曲线运用的针对练习18没有按要求用序号填空加强对学生认真审题的指导和培养19书写化学方程式错误强化化学用语的过关第三大题20第问的格式很不规范，如：设未知数时带单位、列式时按反比例、计算结果不带单位等平时应注重强调格式和步骤，尽可能规范本大题的两个小题能紧密联系教材、体现课标要求，考查学生的基本计算能力，其特点有：练习生产生活实际21小题以认识标签为情景引入计算重点考查学生的实际运用能力；数据运算简单，减轻了学生的计算量。21第问错误较多加强溶液的稀释、配制等试题的练习和讲评第四大题22化学方程式的书写错误强化化学用语的过关试题与教材、课标紧密联系，严格按照课标的标高命题23“空气”与“氧气”概念混淆概念教学中应该把关键字词强调到位并及时补充针对性练习题24实验二、实验三得分率很低，酸碱盐相关知识本身就没有完全掌握，另外，审题不仔细，没有按要求只能用所给出的物质填空酸碱盐的教学不能只按时间和进度要求来完成，要参考学生的理解、掌握情况来作调整，必要时，可以牺牲一点速度，强化一些练习，尽可能让学生理解和掌握五、教学建议毕业会考后，很多学校正式进入了中考复习，结合本次毕业会考考试中学生暴露的一些典型问题，教师们在今后的复习教学中应当注意以下一些问题。1精心规划，科学利用好后期复习的每一堂课。制定后期复习计划时，要充分考虑学生的体考、实考、放假等，复习计划应具体到每一节课；2加强对泸州市2011年会考及中考考试说明的研究，加强对近几年泸州市中考化学试题的研究，加强对初、高中化学衔接知识研究，科学选择复习策略；3夯实双基，突出化学学科的主干知识、重点知识，帮助学生构建自己的化学学科知识网络，逐步提高学生的综合能力；4加强对单元复习课、专题复习课、习题评讲课等中考复习过程中常见课型的研究，提高复习效率；5理清复习教学中师生的关系，充分突出学生在复习迎考中的主体地位，多从学生活动角度设计复习活动，体现复习教学的有效性；6加强对师生的中考复习资源的有效整合，精心选择例题、课堂练习题、课外练习题，精心命制每一次模拟试题，做到精讲精练，切勿搞题海战术，提高中考复习效率；7加强实验教学，提高学生科学探究的综合能力，将化学用语及化学计算贯穿于整个中考复习过程中；8做好学生的分层指导工作，帮助不同层次的学生获得良好发展；9加强学生的心理辅导，科学安排理科综合考试频率及强度，科学指导、训练学生的应试技巧，尽量避免因非智力因素而造成的过失性失分。2011年4月8日