人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中测试题试卷（C卷）（I）卷

人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中测试题试卷（C卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共12分)1. （1分）看拼音，写汉字。shu hu png yu l co qn rn_ _ _wn l w ynbi hu q fng g sh du sho_ _ _ _2. （1分）给划线的字选择正确的读音hu hu我的叔叔是华 _侨。华 _罗庚是一位伟大的数学家。w 这个人的行为真让人恶 _心。这个人的行为让我感到厌恶 _。他的态度十分恶 _劣。3. （1分）比一比，再选字组词。 （苹 坪） 草_ _果（结 洁） _白 _果（精 情） _美 事_4. （1分）把下面词语填写完整。 _山_岭 _然_恙 _序_然_风_来 _拥_至 _睦_处勤_持_ 宏_壮_ 遮_盖_5. （1分）“以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没有出过事，足见它的坚固。”这句话运用的说明方法是（ ） A . 打比方B . 举例子C . 作比较D . 下定义6. （3分）阅读句子，回答问题。 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（1）“四周黑洞洞的”指的是_。 （2）“碰壁”指的是_。 （3）把这句话改成陈述句。 7. （3分）根据课文内容完成练习。 （1）1树2天叶儿3 ， 4四季披绿装。 （2）1要肯2脑筋，3也能变4。 （3）欲穷1 ， 2上一3。 （4）那里有许许多多的1 ， 粗心的小2却得不到3。 8. （1分）照样子，写一写。 例：冷得直打哆嗦热得_得直_例：冷得像冰窖美得像_得像_二、 阅读理解。 (共1题；共5分)9. （5分）阅读下文，回答问题领养一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在抢救孙女时不幸被火烧死了。大火迅速蔓延，一楼已是一片火海。火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭喊着救命。邻居已呼叫过火警。人群中传播着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。人们只能无可奈何地站在外面观望、着急。突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中。调查发现，这孩子在世上已经无亲无故了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。一位老师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。最后，本村最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买的一切东西。”自始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗?”会议主持人问道。这时，一个男人从大厅的后面走上前来，只见他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他径直来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。孩子叫出声来_这就是救我的那个人_她一下子蹦起来_双手紧紧地抱住了男人的脖子_就像她遭难的那天夜里一样_她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。（1）写出下列词语的反义词或近义词。写反义词：迅速_ 消失_写近义词：抽泣_ 惬意_（2）在文中找出相对应意思的词语填在横线上。互相依靠着度日。_从开始到终了；从开始到最后。_没有办法；无能为力。_形容一言不发。_（3）给画横线的地方加上标点符号。孩子叫出声来_这就是救我的那个人_她一下子蹦起来_双手紧紧地抱住了男人的脖子_就像她遭难的那天夜里一样_（4）填空。一位老师想收养这个孩子的理由：_。一个农夫也想收养这个孩子的理由：_。本村最富有的居民想收养这个孩子的理由：_。当那个步履缓慢的男人出现时，小女孩死命抱住男人的脖子是因为：_。三、 语言表达。 (共1题；共1分)10. （1分）习作天地。 在这一单元的学习中，我们学会了写观察日记。就请大家对一个事物进行观察，写一个观察日记。要写出这个事物在不同时间的变化。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、二、 阅读理解。 (共1题；共5分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 语言表达。 (共1题；共1分)10-1、