初一语文第二单元训练卷.doc

初一语文第二单元训练卷（本卷满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用(26分)1给加点字注音或者根据拼音写汉字。(4分) 哺育_ 澎湃_ 污秽_ 炽痛_怪dn_ 狂ln_ 默q_ 崎q_ 2找出下列各组词语中的错别字并修改。（4分） 屏嶂 婉转 山巅 浊流 （ ） 阻抑 诧异 奥悔 田垄 （ ） 斑斓 亘古 祈祷 渲闹 （ ） 哽咽 阑语 踱步 气魄 （ ） 3修改病句。（4分）（1）赢得这场比赛，是决定我们球队能否进入下一轮比赛的关键。（2）两天两夜没有停的牛毛细雨又淅淅沥沥地下起来了。4仿写句子：（2分） 母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，那是母亲的眸子； _，_；有一片开花的原野，那是母亲微笑的脸庞。5古诗文积累。(8分)(1) “山际见来烟，竹中窥落日。”出自_的(山中杂诗)(2) _，弹琴复长啸。王维 (竹里馆) (3)春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是。_，_ (4)李白峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是_，_ (5)木兰诗中表现木兰急切奔赴战场的诗句是_，_。6将下列选项依次填入文段的空缺处。（4分） “人就这一辈子”这句话，虽只有七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我们在软弱时变得_，骄傲时变得_，颓废时变得_，痛苦时变得_，对任何事拿得起来也放得下去，所以我们称它为“七字箴言”。 A谦虚 B积极 欢愉 勇敢 二、阅读与理解（39分）（一）（10分） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。侧勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？7下面列出的各部分的内容，详写的是：_，略写的是：_。（2分）代父从军的缘由 出征前的准备 行军的情况 十年的征战 归来辞官 全家团聚8文章中最能概括木兰多年征战经历的句子是：_。（2分）9第3段中对黄河燕山的景物描写作用是：_。（2分）10“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”运用了什么修辞手法？这样写的好处是：_。（2分）11木兰的美好品德有：_。（2分）（二）（8分） 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观之木兰从军之事因益信。12解释下列加点的词。（4分） 少习骑_ 市鞍马_木兰乃易男装_ 溯黄河_13.翻译“转战驱驰凡十有二年，数建奇功”一句。（2分） _14本段文字的主旨是_（2分）（三）（9分） 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的脚印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶没有人能够忘记她。我必须为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。15对文中画波浪线句子理解有误的一项是 （ ）（2分）A句中“她”指的是土地，隐含将土地比作“母亲”的意思。B这句话运用了呼告的手法，直接对着土地抒情。C这句话将倾诉对象拟人化。D“我答应过她”是指“她”曾经请求过我。16此文段表达了作者对家乡怎样的思想感情？（2分）17“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”的含义是什么？（2分）18文中描写了故乡哪两个季节的景物风情？分别从什么角度来写的？（3分）(四) (12分)一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住。您最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。a她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30住小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去 医院看一看。”b回去的路上，她流下了泪。然而，她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。，临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”C他怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”19你觉得文中的妈妈是一个怎样的人?用简洁的语言概括妈妈的形象。(2分) 答：20联系上下文，分析文中三个画线句分别表现了母亲怎样的感受。(各用一个词或短语回答)(3分)21听老师说儿子考重点高中有危险，妈妈为什么不着急，反而“怀着惊喜的心情走出校门”?(2分) 答：22下面一句话主要运用了什么描写方法?表现了人物怎样的感情?(2分) 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。 答：23妈妈应该教育孩子诚实，可文中的妈妈一再对儿子说“谎”，你认为妈妈这样做对吗?为什么?(3分)三、作文(55分。其中含写字分5分)每个人在生活中都遇到有过挫折、忧伤与烦恼。面对忧伤和烦恼，你会如何对待呢?请以“烦恼”为话题，自拟题目写一篇文章，字数不少于600。参考答案1b pi hu ch 诞 澜 契 岖2 嶂障 奥懊 渲喧 阑谰3（1）把“能否”去掉（2）“又”改“还”并把“下起来了”改为“下着”4有一抹红霞，那是母亲脸颊上淡淡的血色5（1）王维（2）独坐幽篁里（3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（4）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（5）万里赴戎机，关山度若飞。6D A B C 7详 略8将军柏战死，壮士十年归。9既渲染了紧张激烈的战争氛围，表现出木兰行军的神速、军情紧迫、心情的迫切，又烘托出木兰对家乡、对亲人的思念之情。10运用了比喻修辞手法。是对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答，妙趣横生又令人回味，语气中充满了对木兰这位英雄的赞美和歌颂。11善良、智慧、勇敢、孝顺、爱国，不慕荣利12年少买改换逆流而上13骑马转战共十二年，屡次建立功勋。14男子可为之事女子未必不可为。15D16此段表现了作者热爱家乡、思念家乡的感情。17童年的欢歌笑语被失去国土的悲伤现实淹没了。18春天和秋天的景物风情。从视觉、嗅觉、听觉等角度来写。19文中的妈妈是一个善良、宽厚、充满爱心的人。她精心地呵护儿子的自信心，懂得用鼓励和赏识的方法教育孩子。20难过（伤心） 痛苦 惊喜21因为她欣喜地看到儿子正在进步，相信儿子一定能成为一个有所作为的人。22神态描写（肖像描写） 表现了儿子由不安、沮丧到激动、欣喜的心里变化过程。23妈妈说谎是不对的，但文中的妈妈说谎是为了不伤害儿子的自信心，让儿子在鼓励、赏识中健康成长，这是一种善意的谎言，可以理解。