人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第二单元测试卷B卷

上传人:xiao****017 文档编号:9656937 上传时间:2020-04-07 格式:DOC 页数:7 大小:159.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第二单元测试卷B卷_第1页
第1页 / 共7页
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第二单元测试卷B卷_第2页
第2页 / 共7页
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第二单元测试卷B卷_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共5题;共38分)1. (12分)补充词语山洪_ _ 溪水_ _ _ _有序人影_ _ _ _而行 _ _当然2. (6分)在下面的横线上填上合适的词语。嫩绿的_ 嫩红的_灰色的_ 鲜红的_灰黑的_ 蔚蓝的_3. (4分)写出划线的字在诗句中的意思。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。飞流_;直下_疑是_;落_4. (5分)时间一去不复返,我们一定要珍惜。(换一种说法,使句子语气加强)5. (11分)五颜六色。(填上表示色彩的词)_毛浮_水,_掌拨清波。_日依山尽,_河入海流。日暮_山远,天寒_屋贫。两个_鹂鸣_柳,一行_鹭上_天。二、 阅读理解 (共2题;共31分)6. (12分)阅读下文,回答问题人生第一课这是一家普通的幼儿园,刚刚入园的儿童被老师带进图书馆,接受他们人生的第一堂课。“孩子们,我来给你们讲个故事。”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来,“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我”幼稚的童声在厅中回荡。然而,老师却用一张非常好的纸,很认真,很工整地把这几句语无伦次的话记录了下来。“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事(佩 配 披)个插图呢?”又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不(像 象)样子。但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮把它们装(钉 订)在一起。封面上,写上作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日。“孩子们,瞧,这是你们写的第一本书。孩子们,写书并不难。你们还小,所以只能写这种小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了,在不知不觉中,孩子们受到了某种“灌输”。你如何看待这种灌输呢?(1)选择文中括号里正确的字(佩 配 披)_个插图 不_(像 象)样子装_(钉 订)(2)“人生第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的?请你认真阅读第26自然段后总结概括。上课开始,老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。_。_。_。(3)文中画线句子中引号的作用是_。 (4)用你自己的话说说文中的老师是怎样的一位老师,你是如何看待这种灌输的呢? 7. (19分)阅读下文,回答问题青蛙的心声自懂事起,我就生活在一条美丽的小河里,河水又清又凉,河滩上的沙子又细又软。河岸上的小草郁郁葱葱,草丛里还有五颜六色的小花在悄悄开放。蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹们也经常来这里和我们一起快乐地游玩。对了,还有鱼大婶一家,虾大妈一族,我们在一起唱歌,一起提迷藏,生活得无忧无虑。爸爸妈妈每天都早出晚归,帮农民伯伯提害虫,赢得了农民伯伯的一致称赞。夏天,许多调皮的小孩赤着脚,光着身子,在河里游泳,打水仗,欢乐的笑声在河面上久久回荡。可是,不知从哪一天起,河里的水渐渐地变黑了,发出难闻的怪味。一天,我刚把头露出水面想透透气,一个塑料瓶迎面飞来,当时就把我砸得人事不省。等我慢慢地醒过来,发现我的身边漂浮着许许多多的垃圾,有白色的饭盒,有各种颜色的包装袋,还有一些菜叶,平时清亮亮的河水变得浑浊不堪。我慌忙跳到岸边,看到眼前的这一切,简直不敢相信自己的眼睛。从此,我再也看不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了,就连平时最喜欢来玩的小孩也捂着鼻子匆匆地从这儿走过。我的好些伙伴因为喝了这不洁净的水,慢慢死去了。爸爸、妈妈只好带着我来到一个小水坑避难。不久,平时温柔善良的人们也来抓我们了,说要把我们卖给饭馆当下酒菜。可怜的爸爸妈妈在找食的途中被他们抓走了,听说正在铁笼里,等着被人们当作佳肴。现在只有我一个人孤苦伶仃地生活着,每天都得提心吊胆唉!我得藏起来了,可是,藏到哪儿才好呢?(1)给划线的字选择正确的读音称赞_(zn zhn) 塑_料(shu s)赤_脚(c ch) 佳肴_(yo xio)(2)把词语补充完整。早出_ 无_无_ 人事_ 提心吊_(3)小青蛙吐露了怎样的心声? (4)你能帮小青蛙做点儿什么吗?在小河边插上你设计的保护环境的标语牌吧! 三、 作文 (共1题;共5分)8. (5分)快乐习作下面是一篇文章的结尾,请你认真读一读,想一想,补写前面的内容。爸爸拍拍我的肩,高兴地说:“孩子,你长大了!”要求:内容具体,条理清楚,语句通顺,题目自拟。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共5题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题;共31分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 作文 (共1题;共5分)8-1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!