人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文期中测试卷A卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文期中测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共5题；共19分)1. （1分）汉字笔画集合（按提示写出笔画）。竖折折钩：_2. （4分）对对歌有很多形式，你会照下面的例子说一说吗?例：冷对暖。1 _对慢。 2 _对哭。3 安静对_。 4 黑暗对_。3. （6分）我会填 （1）有雨山戴帽，_。 （2）_，明朝依旧晴。 （3）_，无雨必有风。 （4）小时不识月，_。 （5）食盐咸，米醋酸，_。 （6）_，月是故乡明。 4. （3分）你能找出可以替换划线词语的字词吗？我就寻思着给你做个冰灯把。_在我八岁那年的春节，我执意要父亲给我做个灯笼。_孩子们有提着灯笼走街串巷熬年夜的习俗。_5. （5分）照样子改变句子的叙述顺序,但不能改变句子的意思例：我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。您的年龄和我妈妈差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。人类从小草身上得到启示，发明了锯子。突然一个洪亮的声音从远出传来。二、 阅读理解 (共2题；共35分)6. （17分）阅读回答问题森林里的“歌星”百灵鸟是森林里的“歌星”，大家都爱听它唱歌。只要百灵鸟敞（chn）开歌喉（hu），优美的歌声便立刻招来无数听众，大家听了都夸奖它。百灵鸟非常高兴，于是每天从早到晚不知疲倦地唱着 同一首歌。可渐渐地，它虽然唱得很卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它到喜鹊大姐那里去诉苦：“喜鹊大姐，我的歌喉那么好，大家为什么都不来听我唱歌了？我又没有骄傲！”喜鹊说：“百灵鸟小妹，你的歌喉虽然还是那么好，但是你总是反复地唱一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就去学了几支新歌。第二天，当它亮开歌喉唱新歌时，大家又都飞来津津有味地听它唱歌了。（1）把文中喜鹊说的话用写出来。（2）从文中找出和下列词语意思相近的词写在括号里。马上_表扬_（3）百灵鸟虽然唱的很卖力，但听众为什么越来越少呢？（4）后来，大家为什么又飞来听百灵鸟唱歌了？7. （18分）阅读短文，回答练习。风筝风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。风筝，又叫纸鸢（yn），鹞（yo）子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺（y）。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。（1）解释划线的字。着色而成_形态各异_（2）根据短文内容填空。风筝既是一种_，也是精美的_。最早用纸扎制风筝的是_五代时的_，因为纸鸢头部装有竹笛，_，_，故名风筝。最长的风筝是_制作的_，最小的风筝是_制作的_。（3）短文主要向我们介绍了什么？_放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。风筝是一种玩具，也是精美的特种工艺品。风筝的来历、种类以及有关的情况。（4）你最喜欢什么图案的风筝？在下面的方框中画一画或贴一贴。三、 作文 (共1题；共5分)8. （5分）习作。请你以“_给我带来快乐”为题，写一篇短文。提示：“ 给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。事件叙述要完整，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。（350字左右）第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共35分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 作文 (共1题；共5分)8-1、