冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷(I)卷

第 1 页 共 13 页 冀教版 2019 2020 学年八年级上学期语文期中考试试卷 I 卷 一 积累与运用 共 4 题 共 23 分 1 4 分 根据拼音写出相应的词语 在那 g n g 的地层里 有着一股燃烧的洪流 像我的心喷涌着血液一样 我看了信 也很悲伤 不是为自己的 di n p i li l 是想到十年来的社会现象 像叶圣陶先生 这样的人竞越来越少了 爷爷是喜欢 f sh i 花的 在我们的屋里 院里 门道里 摆满了各种各样的花草 共振以曲线形式变化着 痛苦的感觉越来越强烈 w z ng li f 似乎都要碎了 2 11 分 古诗文默写 1 观沧海 中展示曹操博大胸襟的诗句 2 天净沙 秋思 点明主旨的词句 3 次北固山下 表达出游子思乡之情的诗句 4 一夜征人尽望乡 夜上受降城闻笛 5 闻道龙标过五溪 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 6 次北固山下 在描写景物 节令之中 蕴含着一种自然的乐趣 给人以乐观 积极 向上的艺术鼓舞 力量的句子是 3 6 分 文言重点字词解释 法皆斩 比至陈 长跪而谢之曰 刘璋暗弱 是以先帝简拔以遗陛下 第 2 页 共 13 页 至于斟酌损益 4 2 分 北京有着三千余年的悠久历史和八百多年的建都史 它在不同朝代也有着不同的称谓 下面哪个 不是北京的别称 A 大都 B 中都 C 上都 D 南京 二 阅读理解 共 4 题 共 95 分 5 20 分 阅读 唤醒生命 一文 回答后面小题 唤醒生命 祁文斌 他生活宽裕 爱好旅游 常利用闲暇时间开着自己的车四处游历 前不久 他又进行了一次长途旅行 自 己驾着车远赴 2000 多公里外的西藏 经过半个多月的奔波 他到达平均海拔 3000 多米的青藏高原地区 只身旅行 难免孤寂 但在那片地广人 稀的地方 人影和炊烟都难得一见 他打开车里的收音机 却收听不到任何节目 车子进入高原腹地 穿越戈壁和沙丘的道路 两旁没有成活的草木 有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风 他一路上领略着奇特的高原风光 不料赖以行进的汽车却出了故障 他仔细检查了半天 竟然没有找到任 何原因 他想起以前听别人说过 如果遇到这种情况 唯一能做的事情就是等待过往的车辆 请别的司机帮忙修 理 或者帮助拖着坏了的车离开这里 只有等待 他一直等了三天 糟糕的是 三天里竟没有任何车辆从这里经过 甚至连一个人影都没看见 那是怎样的一个世界啊 死一般的沉寂 空旷 他携带的食物和水已所剩无几 处境非常险恶 如果再等不到过 往的车辆或者能够帮助他的人 等待他的只有死亡 又过了两天 一场大雪将他的车慢慢覆盖 他又冷又饿 因为食物已经完全吃完了 第 3 页 共 13 页 迷迷糊糊中 蜷缩在车内的他被一种声音吵醒 爬出车来 他看见车顶上趴着一只不知名的小鸟 那只小 鸟也许是在寻觅食物 看起来同样无助 正用微弱的声音不停地鸣叫着 霎时间 他的泪水禁不住涌出 这是五 天来 他第一次听到来自生命的声音 他伸出手 轻轻捉住了那只小鸟 将它放进相对暖和的车厢里 他开始打起精神 试着努力自救 他反反 复复地仔细检查汽车 终于找到了故障的原因 原来是化油器上的一个零件阻塞了油路 车子修好了 他靠虚弱 的身体开着车向前行驶了 40 多公里 驶抵一个牧民居住点 他终于得救了 只是 那只吵醒他的小鸟在车子行驶 的途中不幸地死去了 这段经历 后来他常常谈起 他说 是那只小鸟求生的叫声 挽救了我的生命 直到今天 作为纪念 他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里 但我想说 那只殒命高原的小鸟 它并不曾想起过要救人 救他的还是他自己 小鸟的叫声唤醒了他求生 的欲望 才使他得以绝处逢生 是啊 被唤醒的生命才会有激情去创造 才能够走出眼前看似无际的困境和厄运 选自 知道窗 2016 年第 3 期 有改动 作者祁文斌 1 文章写 他 旅游 为什么对 他 在旅途中的所见所闻一笔带过 文章用第三人称来叙述 有什么好 处 2 这段经历 后来他常常谈起 请概述他的 这段经历 30 字左右 3 如何理解 他 把 那只风干得比拳手还小的小鸟保存在自己的橱里 这一做法 4 文章最后一段有什么作用 6 25 分 阅读下文 完成下列小题 信息时代为我们提供了获取信息的便利 世界变得既立体又平面 所谓立体 是指信息的丰富性使我们很 容易较为全面地了解事物 使我们处在一个与世界的立体联系之中 所谓平面 是指大家处于同一个平面上 凌 驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝 对于年轻人来讲 这似乎是一个无所不能的时代 也应该是一个幸福的时代 然而 事实似乎并非如此 普遍的焦虑弥漫在年轻人中间 我想知道一切 我也似乎能够知道一切 但却不知道我应该知道什么 选择的 自由 使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌 网络信息与传统出版业最大的不同 是前者较少受到社会理性的约束和过滤 网络上 越具有个人色彩的 第 4 页 共 13 页 东西就越具有吸引力 越容易受到追捧 这样的东西有很大几率是 脾气 而不是具有深厚时代文化内容的个性 阅读上的羊群效应使人产生从众心理 很多青年人在潜意识里以为通过这种 海量 阅读就可以产生知识和智慧 就可以建立 三观 但最终 他们得到的却只有空虚和焦虑 这时候 基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了 经典是什么 经典就是永不过时的东西 它是 人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果 是建立正确的价值观和人生观的文化基础 经典阅读 会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念 尤其是在童年 少年和青年时期 比如 读四大名著 孩子首先会为故事所吸引 而这些故事本身 都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思 维模式和价值观念 故事的演进 会帮助孩子们辨别正邪 建立是非观念 也使他们从中感受到扶危济困 除暴 安良的快乐和坚韧不拔的精神 燃起追求正义的热情等等 而这些 都是生活的精神原动力 如果说小说主要作用于人的思维方式 诗词则直接作用于人的情感模式 比如小儿皆可诵的 春晓 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 春光美好 生命美好 不能因贪睡而错过 对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开 春光与生命 时代与生活是如此让人爱恋 以致使人们不愿放弃片刻 的光阴 诗中即使含有一丝丝的伤感 也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受 爱读这些诗 的孩子 一定是热爱生活的 打个比方 经典阅读带来的思维模式和情感模式 就像是我们大脑的最佳操作系统 越早安装越好 任何 时候安装都不算晚 有了这个操作系统 我们就能更从容地面对海量的信息 摆脱喧哗和浮躁 消除恐惧和焦虑 在令人眼花缭乱的世界里沉静下来 知道哪些是要选择的 哪些是可以忽略的 世界因此会变得更加真实和有意 义 1 请简要概括本文的中心论点 2 第 自然段主要运用了什么论证方法 有什么作用 3 将第 段空缺处补充完整 4 请说说你对 这样的东西有很大几率是 脾气 而不是具有深厚时代文化内容的个性 这句话的理解 5 通读全文 简述本文作者论证的思路 7 40 分 阅读文言文 回答问题 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 第 5 页 共 13 页 子曰 温故而知新 可以为师矣 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 子曰 由 诲女知之乎 知之为知之 不知为不知 是知也 子贡问曰 孔文子何以谓之 文 也 子曰 敏而好学 不耻下问 是以谓之 文 也 子曰 默而识之 学而不厌 诲人不倦 何有于我哉 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 子曰 不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反 则不复也 1 解释下列划线词语在文中的意思 思而不学则殆 学而不厌 不愤不启 2 下列各组中划线词意义相同的一组是 A 人不知而不愠 择其善者而从之 B 可以为师矣 可以一战 C 必有我师焉 不可亵玩焉 D 有朋自远方来 自三峡七百里中 3 下面句子省略成分与其他三项不同的是 A 温故而知新 可以为师矣 B 有时朝发白帝 暮到江陵 C 林尽水源 便得一山 D 悬泉瀑布 飞漱其间 4 把 敏而好学 不耻下问 是以谓之 文 也 一句翻译成白话文 第 6 页 共 13 页 5 用原文填空 为培养学生积极主动的学习精神 教师应抓住恰当时机进行开导 正如文中所说 从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面 6 相关内容链接 给下面一则断句 并加上标点 子 曰 德 之 不 修 学 之 不 讲 闻 义 不 能 从 不 善 不 能 改 是 吾 忧 也 中国古代曾有 半部 论语 治天下 的说法 今天我们阅读它也会获益匪浅 请另外写出 论语 中你 熟悉的一则 不得与试卷上的相同 并简要说说对它的理解 7 解释下列划线词语在文中的意思 思而不学则殆 学而不厌 不愤不启 8 下列各组中划线词意义相同的一组是 A 人不知而不愠 择其善者而从之 B 可以为师矣 可以一战 C 必有我师焉 不可亵玩焉 D 有朋自远方来 自三峡七百里中 9 下面句子省略成分与其他三项不同的是 A 温故而知新 可以为师矣 B 有时朝发白帝 暮到江陵 C 林尽水源 便得一山 D 悬泉瀑布 飞漱其间 第 7 页 共 13 页 10 把 敏而好学 不耻下问 是以谓之 文 也 一句翻译成白话文 11 用原文填空 为培养学生积极主动的学习精神 教师应抓住恰当时机进行开导 正如文中所说 从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面 12 相关内容链接 给下面一则断句 并加上标点 子 曰 德 之 不 修 学 之 不 讲 闻 义 不 能 从 不 善 不 能 改 是 吾 忧 也 中国古代曾有 半部 论语 治天下 的说法 今天我们阅读它也会获益匪浅 请另外写出 论语 中你 熟悉的一则 不得与试卷上的相同 并简要说说对它的理解 8 10 分 阅读下面这首唐诗 后面小题 江上寄山阴崔少府国辅 孟浩然 春堤杨柳发 忆与故人期 草木本无意 荣枯自有时 山阴定 远近 江上日相思 不及兰亭会 空吟祓禊诗 注释 定 究竟 祓禊诗 疑指王羲之诸人的 兰亭集 诗 1 这首诗表达了什么样的感情 春堤杨柳发 一句对表达这种感情有何作用 2 诗歌颔联 草木本无意 荣枯自有时 与前后诗句有怎样的关联 请简要分析 三 写作 共 2 题 共 10 分 9 5 分 请从以下两个题目中任选一题完成作文 一 请以 与 同行 为题 完成一篇作文 第 8 页 共 13 页 要求 字数在 700 字以上 力求书写工整 语句通顺 不得出现真实姓名和学校名称 段落不得少 于 4 自然段 二 请发挥合理的想象 把中华古代神话 盘古开天辟地 或者 夸父逐日 改写成一篇短文 不少于 600 字 10 5 分 阅读下面文字 按要求作文 现代汉语词典 对 回味 一词作如下解释 回味 名词 食物吃过后的余味 回味无穷 动词 从回忆里体会 我一直在回味他说的话 回味的过程是再次感受的过程 是深入理解的过程 也是重新认识的过 程 在生活和学习中 许多时候 一盘菜 一句话 一首诗 乃至一片云 一件事 一份情 都会令你回味无 穷 请以 回味 为题 写一篇不少于 600 字的文章 要求 除诗歌戏剧外 文体不限 文中不得出现真实的人名 校名 地名 书写工整 卷面整洁 第 9 页 共 13 页 参考答案 一 积累与运用 共 4 题 共 23 分 1 1 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 3 1 4 1 二 阅读理解 共 4 题 共 95 分 5 1 第 10 页 共 13 页 5 2 5 3 5 4 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 7 1 7 2 7 3 7 4 第 11 页 共 13 页 7 5 7 6 7 7 7 8 7 9 7 10 7 11 7 12 第 12 页 共 13 页 8 1 8 2 三 写作 共 2 题 共 10 分 9 1 10 1 第 13 页 共 13 页