人民版2020年七年级下学期道德与法治期末考试试卷D卷

第 1 页 共 15 页 人民版 2020 年七年级下学期道德与法治期末考试试卷 D 卷 姓名 班级 成绩 一 单项选择题 共 28 小题 每小题 2 分 共 56 分 共 28 题 共 56 分 1 2 分 2017 八上 始兴月考 青春期是身体发育的关键期 下列不属于身体发育的是 A 智力迅速发展 B 身高快速增长 C 性机能成熟 D 情绪丰富 2 2 分 2019 七下 湛江期中 如果只有执著 没有困惑 青春就不会这样耐人寻味 如果只有快乐 没有忧愁 青春也不会如此绚烂多彩 这告诉我们 A 青春时期的少男少女充满忧愁 B 青春充满欢乐和快乐 没有忧愁 C 进入青春期的我们独立意识增强 D 青春期是多彩的 但也充满矛盾 3 2 分 有人说 青春是一颗划破天宁的流星 虽然绚烂却很短暂 也有人说 青春是 棵长青树 永不 凋零 那么 你认为决定青春的最重要的因素是 A 心境 B 年龄 C 爱情 D 幻想 4 2 分 2019 七下 北流期中 2019 年 2 月 13 日上午 由北流乡贤捐资建设的清湾镇 侯山天美小学 举行开工仪式 广西天美企业集团李向东董事长传承了北流优良传统 捐资 1000 万元建设侯山天美小学 对此 认识正确的是 第 2 页 共 15 页 是 止于至善 的体现 好的榜样昭示着做人做事的基本态度 我们要汲取榜样的力量 只要寻找身边的榜样 就能完善自我 生活中一味追求名利 A B C D 5 2 分 2019 七下 海州期中 不经意间 我们已跨入青春期大门并开始了人生最美丽的春天 下列对 青春期理解正确一项是 青春期是人一生中身体发育的重要时期 童年向成年的过渡时期 是人生第二个生长发育的高峰期 烦恼多于快乐的时期 A B C D 6 2 分 2019 七下 福田期末 在深圳 有 160 多万人都有个共同的特殊身份 志愿者 这些 红马 甲 们是护河治水的 河小二 是博物馆里旁征引博的讲解员 是灾后救援的先锋队 是大街小巷迷路者的引路 人 志愿者大大小小的活动提醒我们做到 止于至善 应 从点滴小事做起 向榜样学习 第 3 页 共 15 页 养成自我省察的习惯 积少成多 积善成德 A B C D 7 2 分 2019 七下 镇原期中 漫画往往寓意深刻 给人以启发和警示 右边漫画 永不走路 永不摔 跤 对你的启示是 自信的人能够保持乐观的心态 要养成良好的行为习惯 要告别依赖 走向自立 人是在认识 战胜挫折的过程中成长和发展起来的 A B C D 8 2 分 下列行为体现我国公民依法行使权利 自觉履行义务的是 小丽上课认真听讲 刻苦学习 小强在微信上任意发布他人私密信息 小明遵守交通规则 不闯红灯 不乱穿马路 第 4 页 共 15 页 小美孝敬父母 在家中做一些力所能及的家务 A B C D 9 2 分 2019 株洲 张欣同学功课一直很好 可他有些疑虑情绪 经常担心考试过不了关 经过心理 咨询 张欣同学开展了两项业余活动打篮球和听音乐 半年后 他的心态稳定了 身体强健了 学习成绩也提高 了 张欣同学的转变说明了 情绪需要调节 我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪 积极的情绪有利于人的身体健康 智力发展 学习效率的提高 我们可以时刻保持积极情绪 避免一切消极情绪的出现 A B C D 10 2 分 2016 七下 达州期中 2012 年 12 月 4 日 大河网 河南商报载文指出 网传情绪控制不好易 生病 网友纷纷跟帖符合 现在的生活节奏和压力 似乎再难以培养出拥有淡然 坦然情绪之人 常常怒火攻心 于是疾病丛生 这说明了 A 情绪时多姿多彩的 B 情绪与生活是密切相关的 C 情绪与人的生活没有多大关系 D 情绪会影响我们的身心健康 第 5 页 共 15 页 11 2 分 2019 广东模拟 小王晚修后骑车回家不慎摔伤 他伤心难过 过了一会儿 他强打起精神来 对自己说 不经历风雨 怎么见彩虹 扶起自行车 一拐一拐地骑回家去 小王调节情绪的方法是 A 转移注意力 B 合理宣泄 C 改变认知评价 D 放松训练 12 2 分 2019 七下 蒙阴期中 情感与情绪有区别 这种区别体现在 情绪是短暂的 不稳定的 会随情境而改变 情绪是相对稳定的 情感是我们在生活中逐渐积累的 相对稳定 情感是短暂的 不稳定的 A B C D 13 2 分 2019 七下 中山期中 我们要在实践中培养情感互动 让孩子们在与人的交往中逐渐懂得有 意识地理解情感 有意识地表达情感 有意识地调控情感 这段话说明 与人交往 可增加对情感的体验 情感伴随着我们的生活经历不断积累 发展 情感与情绪紧密相连 情感是在人的社会交往 互动中引发的 A B 第 6 页 共 15 页 C D 14 2 分 从情感的作用的角度看 出现 亲其师 信其道 的现象的原因是 A 亲近感是人最基本的精神需求 B 情感让我们的内心世界更加丰富 C 情感影响我们的判断和选择 D 作为学生应主动地亲近老师 15 2 分 2019 七下 阳东期末 正能量 指的是一种健康乐观 积极向上的动力和情感 是社会生 活中积极向上的行为的体现 下列活动或行为传递出正能量的有 为共享单车贴上广告 自愿参加社区服务等公益活动 校运会上运动健儿努力拼搏 其他同学助威加油 为班集体的荣誉共同努力 个别毕业生为了发泄情绪给母校 留下 了满地的书本和废弃物 A B C D 16 2 分 作为班级中的一员 如果你没有众人瞩目的专长 可是 你很想为自己的班级贡献一份力量 那么 你可以 A 不会装会 让别人注意自己 B 把自己有限的智慧和热情埋藏在心底 C 请同学吃一顿 让他们选自己当班干部 D 找出自己的特点 热心地为班级做一些哪怕是很细小的服务 第 7 页 共 15 页 17 2 分 在突如其来的灾难面前 人们首先想到的是家人平安 然而 人民警察蒋敏在家中十人遇难的 情况下 仍坚持抗灾第一线 蒋敏的事迹使我们认识到 当个人利益和集体利益发生矛盾时 A 反对张扬自己的个性 B 要自觉维护集体利益 C 个人利益高于集体利益 D 集体利益服从个人利益 18 2 分 进入新的学校 要形成一个美好的班集体 你认为以下建议中正确的有 班集体要树立共同的目标 同学间要团结协作 互助前行 班里同学学习成绩都好了 班集体自然就是最优秀的 大家要各显其能 努力为班集体做贡献 A B C D 19 2 分 2019 广东模拟 2018 年 7 月 25 日 我国首份 中国义务教育质量监测报告 指出 只有 53 1 的四年级和 38 2 的八年级学生积极主动地参与学校和班级劳动 这不利于个人的成长进步 更不利于一 个优秀的班集体的建设 建设一个优秀的班集体 需要我们 各尽所能 贡献力量 关心他人 心系集体 相互欣赏 紧密配合 张扬个性 展现自我 A 第 8 页 共 15 页 B C D 20 2 分 2019 七下 长春期末 阅读下图 回答问题 1 班训 可以称之为是班级的 A 装饰 B 愿景 C 摆设 D 墙面 2 班训 的作用有 是集体的精神动力之源 是推动集体发展的内驱力 有利于分清班级成员的好坏 是评价是否是班级成员的标准 A B C D 第 9 页 共 15 页 21 2 分 2019 七下 福田期末 小美和小莹 小慧三人因为对数学的喜爱 成立了学习兴趣小组 她 们互帮互助 成绩提高很快 在班上掀起了小组合作学习的热潮 一个月后班主任老师请求她们推广经验和做法 并希望她们能扩充成员 这时她们三人不乐意了 对此下列分析正确的是 当小群体的节奏能够与集体生活旋律相融时 小群体和大集体的关系融治 集体生活中就不应该有小群体的存在 当小群体不能很好地融入集体生活时 就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突 小美等人组成的小群体沾染了江湖义气 是小团体主义的体现 A B C D 22 2 分 下列做法符合 未成年人保护法 的有 父母把逃学的儿子送回学校 父母赌博成性 13 岁的孩子流浪在外 我国人民法院成立审理未成年 人犯罪的法庭 政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所 商贩向中学生偷售有暴力 恐怖内容的 书刊 A B C D 23 2 分 下列行为中 属于侵犯公民姓名权的是 A 小鸣将同学小飞的照片作为投飞镖的靶子 B 小李给同学取侮辱性的绰号 C 小娟上学迟到 在门卫登记册上签了同班另一个同学的名字 第 10 页 共 15 页 D 小金在自家阳台上玩玩具 玩具不慎坠落 砸伤了过路的行人 24 2 分 2019 南开模拟 十三届全国人大二次会议表决通过了 中华人民共和国外商投资法 这部 法律自 2020 年 1 月 1 日起施行 这表明法律 A 由国家制定或认可 B 由国家强制力保证实施 C 对全体社会成员具有普遍约束力 D 是我们的 保护伞 和 守护人 25 2 分 青少年作为社会的弱势群体 非常容易遭受侵害 下列情境中青少年遭受了不法侵害的是 A 家长控制孩子上网的时间 B 学校规定学生上课不能乱说话 C 高年级的学生向低年级的学生强行索要 保护费 D 法律规定营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所 不得未成年人进入 26 2 分 我国是人民民主专政的社会主义国家 人民是国家的主人 我国法律体现了 A 统治阶级的意志和利益 B 少数领导者的意志和利益 C 全体公民的意志和利益 D 广大人民的意志和利益 27 2 分 2019 七下 淅川期末 近年来 我国采取多种措施保护未成年人的合法权益 从未成年人的 地位看 这样做主要是因为未成年人 A 对事物的认识水平受到以定的限制 B 是国家的未来 民族的希望 C 年龄小 发育不成熟 第 11 页 共 15 页 D 生活在复杂的社会环境中 28 2 分 习近平总书记指出 法治和德治不可分离 不可偏废 同家治理需要法律和道德协同发力 这 是因为法治和德治 A 水火不容 B 相得益彰 C 相互代替 D 相互转化 二 简答题 8 分 共 1 题 共 8 分 29 8 分 对中小学生的爱国主义教育不是简单地灌输一些知识 思想 更重要的是要培养一种高尚的情 感 只有把爱国认知内化为爱国情感 才有可能外化为爱国行为 爱国主义的情感不是天生的 那么让中小学生 产生爱国情感的最佳方式是什么呢 当然是生活 任何情感的培养都离不开生活 1 爱国主义的情感不是天生的 也不要让爱国成为情绪化的宣泄 情感与情绪有着怎样的关系 2 为什么 任何情感的培养都离不开生活 三 辨析题 10 分 共 1 题 共 10 分 30 10 分 2017 七下 南江期末 男生女生只要在一起 只有害处没有好处 四 分析说明题 12 分 共 1 题 共 12 分 31 12 分 2018 八上 乐陵开学考 某校七年级 4 班准备以 在集体中成长 为主题出一期黑板报 以下是同学们提供的部分稿件 请你运用所学知识对其进行探究 后进生小群体小梁在 后进生小群体 一文中 写道 在我们学校存在几个后进生小群体 他们的逆反性行动整齐划一 如共同迟到 早退 旷课 打架 上网 面对老师的查询 他们的口径常常如出一辙 有时竟集体撒谎 小群体成员之间的交往以义气 兴趣相投为主 他们结拜兄弟 组织帮派 这几个小群体的破坏活动具有群体性 一般不表现为单个成员与教师 班级的对抗 而是以群体形式与班级 教师乃至学校进行对抗 憧憬美好集体 张聪在 我心目中的班集体 一文中写道 首先 我们班不管谁有困难 其他同学都会尽力帮助他 她 在 这个班集体里 我们会感到家庭般的温暖 兄弟般的友情 其次 我希望它是一个没有偏见与排斥 每个人都可 第 12 页 共 15 页 以对集体事物提出意见和建议的班集体 再次 我希望我们班的同学能够优势互补 共同进步 充分发挥各自的 能力 最后 我希望我们班的同学之间能够相互激励 相互竞争 交流互鉴 共同提高 建设美好集体 小倩在 建设美好集体 的小诗中写道 如果我是一棵草 那集体就是碧绿的草场 如果我是一棵树 那集 体就是茂密的森林 如果我是一滴水 那集体就是无边的海洋 如果我是一个音符 那集体就是美妙的乐章 因 为集体 我用生命衬托出春意 因为集体 我用躯干挡住了狂傲的风沙 1 我思考 对这几个后进生小群体你是如何看待的 2 我分析 张聪的美好愿景体现了他对美好班集体的哪些期待 3 我践行 建设美好班集体 我们应该如何做 五 综合探究题 14 分 共 1 题 共 14 分 32 14 0 分 2019 七下 安徽期末 在学习相关法律知识后 我校部分同学组成了 法律兴趣 小组 请你参与其中 1 了解法治常识 同学们在学习法律的过程中 发现党的十九大报告进一步把全面依法治国确定为新 时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一 有人对全面推进依法治国的总目标不是很清楚 请你帮助解答 2 感受法的关爱 通过学习 同学们认识到我们未成年人是法治中国建设的受益者 感受到了法的关 爱 法律规定 保护未成年人是国家机关 武装力量 政党 社会团体 企业事业组织 城乡基层群众性自治组 织 未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任 家庭保护 学校保护 社会保护和司法保护四位一体 构筑 起保障未成年人合法权益的四道防线 你知道保护我们未成年人合法权益的相关法律吗 请至少写出两条 3 掌握学法途径 法律赋予我们受到特殊保护的权利 我们要珍惜自己的权利 依法行使自己的权利 同时要尊重和维护他人的权利 自觉履行公民应尽的义务 规定权利和义务是法律的基本内容 同学们纷纷表示要认真学习法律 请你介绍几种学习法律的途径 4 参与法治建设 推进法治中国建设是每个人的责任和义务 作为国家未来的建设者 我们要努力为 法治中国建设贡献自己的力量 第 13 页 共 15 页 那么我们应如何为法治中国建设贡献自己的力量呢 第 14 页 共 15 页 参考答案 一 单项选择题 共 28 小题 每小题 2 分 共 56 分 共 28 题 共 56 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 15 页 共 15 页 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略 26 答案 略 27 答案 略 28 答案 略 二 简答题 8 分 共 1 题 共 8 分 29 答案 略 三 辨析题 10 分 共 1 题 共 10 分 30 答案 略 四 分析说明题 12 分 共 1 题 共 12 分 31 答案 略 五 综合探究题 14 分 共 1 题 共 14 分 32 答案 略