博立教育小学高年级作文教案.doc

_博立教育小学高年级作文教案一教学内容想象类作文写作技巧及要点二 教学目标1引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。引导学生通过自主探究和总结，让学生领悟写假设类想象作文的方法。3学生通过想象的翅膀，表达对美好的事物的向往与期待。三 教学难点与重点对于想象类的方法掌握与理解四 教学过程1温故知新师 上一次课我们学的想象类作文学了那两类？生 再造想象与联想想象。联想想象包括（相关联想，种属联想，相似联想，相反联想）对学生进行表扬今天我们继续学习想象分类与技巧上一次课我们学了想象类的两类，今天我们来学习第三类，假想想象作文（幻想想象作文）假想想象作文，又称幻想想象作文，它是以现实为依据，进行丰富的合理的想象。它所描写的不是现实生活中的事，但又是与现实生活紧密相关的，是在现实基础上的一种想象的飞跃，是假想的另一种现实。诸如合理虚构科学幻想，离奇梦境，童话，寓言等就是幻想想象。技法例谈假想想象作文一般要注意的是：一是想象要丰富，思路要开阔，不要完全被现实生活所约束。 二是想象又要有所依据，要符合科学的事理和生活逻辑，不能胡思乱想。 例文一一天,大家都在安静地休息着，忽然，手无意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼泪来，眼泪流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了个个喷嚏，唾沫溅到了手上，手正要去打嘴巴，没想到打到了嘴巴的近邻耳朵。 “手先生”，耳朵抢先发言，“我说你怎么朝我乱打，要知道，没有了我，你们可就什么也听不见了。可是，你竟然朝我乱打。”“你不就是只能听那么两下子吗，要是没有了我，你们都要饿得扁扁的了。”嘴巴不服气。“你们算哪根葱？”眼睛发火了，“要是没有我，大自然的万紫千红、百花争艳，你们能看得见吗？要说老大，我才是当之无愧的人选呢！”平时沉默寡言的鼻子也忍不住了，说：“我才是不折不扣的老大！”眼睛、鼻子、手和嘴巴异口同声地问：“为什么？”“你们这群笨家伙，连这都不知道。你们得想一想，如果没有了我给你们提供氧气，那你们还能生存下去吗？还敢跟我争老大，切！”鼻子又说到。手不屑一顾地说：“要不是平时我给你们按摩，你们能有这么白嫩的皮肤吗？你们这群忘恩负义的东西，我才是老大哩！”“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢！”大家闹成一片，声音十分嘈杂。 “是谁在吵，把我都给吵醒了。” 原来是大脑总司令醒了。五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它评判谁当老大合适。大脑沉思了一下，对它们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听，谁就是五官之中的老大。”五官听了，费尽心思地按照大脑总司令的话去做。可是不管怎么样做，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能听、眼睛只能看、手只能按摩，谁也无法做到大脑给她们提的条件。这时，大脑语重心长地对它们说：“你们是一个集体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无法生存。所以，你们要团结友爱呀！” 五官听了大脑的一番话，知道自己错了，觉得很惭愧。从此，它们团结友爱、互相帮助，再也没有发生过类似的事了。这是一篇幻想类作文，作者通过眼睛,嘴巴，鼻子，手，耳朵的对话生解释了做事情要讲究团结合作，从内容上看作者生动形象的描写是文章非常具有吸引力。可见这就是假想想象作文的魅力所在，源于生活，高于生活，显得新奇而别具一格。 例二 在我们的生活已经很方便，那么五十五年后我们的生活是怎么样的呢?让我们一起进入科学创造的未来吧!未来，科学家们一个一个用实验在研究，他们的科学创造是用坚持不懈和汗水换来的。在我的梦中出现了这样的梦境那天晚上我睡得正香，发现我来到了一个神奇的世界，那里的交通工具千奇百怪，有的车子在天上飞，有的车有二三十个轮子跑得飞快我正在欣赏这些感到不解的时候，迎面走来了一位白发苍苍的奶奶，奶奶怎么能走这么快?我在琢磨，一看奶奶脚下，我全明白了，因为她穿了一双奇妙的鞋子，鞋子的前面有五个按钮，按着红色的可以速度很快的走路，蓝色的按钮可以潜水，橙色的可以爬树，绿色的可以飞，黄色的可以很随意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。我这儿看看那儿看看，不知是不是太高兴了，叫了出来，妈妈走过来问我怎么了，我才在看到我在床上，原来啊是一场科幻梦啊，很奇妙!想想假如我的梦能实现，相信交通就不那么拥挤了，人们都可以很轻松的开车，很悠闲地走路了，很期待我的梦境能变成现实。这是一篇科幻类想象作文，虽然不是算优秀，但是其结构是非常的清楚的。文章页符合我们幻想类的标准。源于现实高于现实。实战训练以“人民币旅行记”为题，凭借假想想象，编一则故事。不少于300字.诠释：人民币旅行记，一张人民币成了一个旅行者，在它流通的旅途中，一定遭遇了千千万万个人，有小孩，有老人；有富商，有贫民；有奸诈之徒，有善举之人。编故事，要有悬念，讲究故事性，要情趣盎然。切忌平铺直叙，哗众取宠。 聪明的你们一定写出悬念的故事，为师非常期待哦。今天我们来讲第四类创造想象作文创造性想象是以作者在生活中所积累起来的记忆表象为基础，同时又要对原有的表象进行综合与分解。与再造想象相比，它具有的创造性，它创造出的一般是从未有过的新形象。创造想象的特点是以美好理想为依据，目标指向未来的创造性想象。她对尚未实现的事物，驰骋丰富的想象，天上人间，古往今来，以充满浪漫色彩的笔调、憧憬向往的语言，勾画出一幅幅神奇美好的画面。因此，创造性想象作文应该是生动活泼，丰富多彩，妙趣横生的。它是以作者从心底唱出的“畅想曲”，用彩笔绘出的“明天图”。创造性想象作文，不是写今天，而是写明天，不是写现实，而是写未来。故有人称其为“未来作文”。技法例谈要想写好创造性想象作文是不能远离生活的，同学们千万不要把自己关进象牙塔里闭门造车，而要以现实生活为基础，积累多方面的科学知识，充实自己的头脑，这样才能在展开想象的翅膀时得心应手，左右逢源。例文一 假如我是科学家科学技术的发展，帮助人类不断提高宇宙的奥秘，不断改变人类的生活，同时我们也能感受到科学的发展带给我们的神奇，美妙。假如我是科学家，我会设计一个未来的房子，很环保，既神奇又多功能，是市面上的抢手货，下面，我给大家介绍一下我设计的方便房子。这种房子可以改变成交通工具，如果一家人外出旅行，它可以变成飞机，环游世界；如果在海上，它可以变成船或潜水艇，让你欣赏到海底的美景；如果在野外郊游，它可以变成野营帐篷。这种房子里还配有“智能机器人”，你只要恩一下微型遥控器上的红色按钮，机器人就会听你的话。机器人还有六条可以伸缩的手，可以帮你做很多家务活。这种房子能大能小，只要你按一下微型遥控器上的绿色按钮，房子就会变成墨水瓶一样大小，对于搬家来说特别方便。当你按下微型遥控器上的白色按钮，房子就能变成一个能住人的大房子了。这种房子最大的优点就是能吸收二氧化碳，排出新鲜的氧气，是房子里的空气非常清新，冬暖夏凉，四季如春。听了我的介绍，你们是不是很想拥有一套这样的房子呢？那么我就从今天起，开始努力学习，长大后一定要把这种房子发明出来造福于人类。点评 这篇文章是一位四年级的学生写的，这篇文章有几点是值得我们去学习的，一是文章首位呼应，二内容生动形象，作者先想像房子可以当做交通工具到房子还可以排二氧化碳，想象非常贴切。实战训练未来是可以预测的。未来是现实规律的延伸和发展，现实是预测未来的基础。世纪之门已经打开，请你展望未来，写一篇关于宇宙的文章，把你想说的话，想讲的故事，想抒发的情感写下来。要求：题目自拟。除诗歌外文体不限。不少于300字。五 作业布置、即将进入青春的你，一定会有很多梦，这些梦有对未来的美好憧憬，有对丰富多彩的生活渴望，也有对某一方面发明创造的大胆的“异想天开”这些梦都是美好的，它表现了一个我们对生活的独特感受。请以“我的梦想”为作文内容范围，写一篇作文。要求：题目自拟。文体自选。500字以上。