幼儿园小班音乐教案：网小鱼

幼儿园小班音乐教案 网小鱼 活动目标 1 熟悉音乐旋律 能区分鱼游 吃食等音乐 并用动作表现 2 创编不同的鱼游动作 3 积极参与游戏 体验游戏的快乐 活动准备 1 小鱼游的音乐 2 场地布置成小河 鱼网一个 小鱼和鱼妈妈头饰若干 3 表示音乐的结构的图谱一张 活动过程 一 游戏引导幼儿进入情境中 在歌曲 网小鱼 歌曲音乐的 伴奏下学做小鱼游 师 小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧 幼儿听音乐做小鱼 游的动作进活动场地 师 鱼宝宝 你们已经长大了 妈妈知道你们都学会游泳了 我们一起来游泳吧 师 刚才妈妈看到有的小鱼游得可好看了 谁愿意来表演给大 家看 教师引导幼儿再次听音乐表演小鱼游 引导幼儿表现出各种不 同的小鱼游的动作 二 欣赏乐曲 熟悉乐曲结构 师 宝宝们游累了 我们休息一会儿吧 我们一起来欣赏一首音 乐 好吗 教师欣赏整首乐曲一遍 师 这首音乐有几段 为什么 师 我们再来听一听 听听这首音乐有几段 教师引导幼儿根 据图谱的提示欣赏音乐 了解乐曲有三段 三 倾听音乐 分辨鱼游 吃食 逃跑等音乐 根据音乐做出 各种身体动作 1 教师简述游戏清节 这首音乐里还藏着一个好听的故事 故 事说的是 小鱼们在河里悠闲地游来游去 玩得真高兴 肚子饿了 它们就吃起了小鱼虫 忽然 捕鱼人来了 小鱼们快快地游回家 2 倾听音乐 区分音乐不同的性质 师 第几段是小鱼在游 第几段是小鱼在吃小虫 第几段是捕 鱼人来了 小鱼快快地游回家去 幼儿倾听音乐 师 谁来告诉大家 音乐的什么地方是小鱼在游泳 为什么 什 么地方是小鱼在吃虫 什么地方又是捕鱼人来了 为什么 3 分段欣赏乐曲 引导幼儿随着音乐做动作 A 欣赏第一段 了解乐曲优美 欢快的特点 师 这一段是小鱼在干什么 为什么 幼儿做动作 教师引导幼儿跟着音乐的节奏 B 欣赏第二段音乐 了解音乐断顿的特点 师 这一段是小鱼在干什么 为什么 我们一起去吃鱼虫吧 肚子 饿了 我们一起多吃一点吧 幼儿做动作 教师引导幼儿跟着音乐 的节奏 C 欣赏第三段 了解乐曲紧张 急促的特点 师 这一段是小鱼在干什么 为什么 听到很急的音乐 好像发 生了什么事 幼儿做动作 教师引导幼儿跟着音乐的节奏 4 完整欣赏并做动作 引导幼儿能在位置上根据音乐变化身体 动作 四 完整游戏 幼儿会根据不同的音乐变换动作 师 小鱼们 我们一起到河里来做游戏吧 教师引导幼儿完整进行音乐游戏 调动幼儿的情绪 快乐的玩 游戏 A 请一教师扮演捕鱼人 师幼共同完整游戏 提醒幼儿在游的 时候找空的地方 不碰撞同伴 B 请幼儿扮演捕鱼人 再次游戏 五 结束游戏 自由模仿小鱼游回家