《丰收之歌》教学设计

丰收之歌 教学设计 丰收之歌 教学设计 一 教学目标 1 认知目标 学习歌曲 丰收之歌 体会歌曲中欢乐 热烈的情绪 能感知歌曲的旋律走向 2 技能目标 能运用简单的打击乐器进行创编 并能参与到不同的音乐活动中 3 情感目标 通过学习歌曲 能体会丰收的喜悦 懂得珍惜劳动成果 愿意与他人分享劳动的快乐 教学重点 学会歌曲 能体会歌曲中欢乐 热烈的情绪 并能用正确的情感演唱歌曲 教学难点 能用简单的道具和打击乐器进行创编 并能参与到不同的音乐活动中 教具准备 打击乐器 电子琴 课件 教学方法 听唱法 学唱法 合作法 创编法 二 教学过程 1 新课导入 欣赏一组图片 并说说欣赏后的感受 师语 同学们 欣赏完这一组图片 你从图片中看到了一幅什么样的景象 生汇报 师语 同学们说得真好 秋天是一个丰收的季节 是一个收获的季节 下面就让我们 一起来学习一首在丰收时节创作的歌曲 2 学习新课 1 初听音乐 说感受 A 听完这首音乐 你感受到歌曲的速度和情绪是怎么样的 B 生汇报 师小结 歌曲的速度是稍快的 情绪是欢快地 这是一首丹麦民歌 描述的场景是丹 麦人民在地里劳作时的情景和丰收后的喜悦心情 那同学们思考一下 这首歌曲的速 度可以用稍慢的速度来演唱吗 生汇报 师小结 同学们说得真好 那这首歌曲的旋律走向有什么特点呢 下面老师来范唱一 遍 你们细心聆听 感受一下旋律的走向 2 师范唱 3 按节奏领读歌词 4 跟琴唱简谱 5 跟琴学唱第一段歌词 6 自主学习第二段歌词 7 检验学习成果 并解决难点句 8 跟录音完整唱 三 拓展创编 1 变换速度唱 改用稍慢的速度演唱 1 请学生说说采用不同速度演唱的感受 2 师小结 2 器乐伴奏 1 拿出铃鼓 碰铃等乐器为歌曲伴奏 2 老师演示 生练习 3 师生合作 要求学生可根据自己喜欢的音乐感觉来拍打节奏 3 丰收的季节是如此的美好 老师也想表达一下自己喜悦的心情 老师拿出道具边唱 边演 1 师表演 2 师生合作 跟随音乐一起动起来 四 小结和拓展 1 课堂小结 师结语 今天我们学到了什么 秋天是一个丰收的季节 是一个与他人分享快乐 分享劳动成果的季节 所以 同学 们 你们也要学会做一个懂分享的人哦 不同的国界 不同的地方 表达丰收喜悦的 方式也会不一样 下面就让我们一起来欣赏一首中国民歌 丰收锣鼓 了解不同地方 的人庆祝丰收的场景 用愉悦的心情来结束今天的音乐课堂吧