精品人教三年级下数学《期末测试卷8》附答案

人教新课标数学三年级下学期期末测试时间：90分钟 分值：100分 一、填空。（每空1分，共27分） 1.两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 2. 4833的得数比（ ）大，比（ ）小。 3.在括号里填上合适的单位。 一头蓝鲸的体重约为162（ ） 一张光碟约重10 （ ） 珠穆朗玛峰的海拔约8844（ ） 两根电杆之间的距离大约是50（ ） 48=15，最小是( )，最大是( )。5. 10吨=（ ）千克 2000千克=（ ）吨30吨=（ ）千克 12平方米=（ ）平方厘米180分=（ ）时 800平方厘米=（ ）平方分米 6.1534的积的末尾一共有（ ）个0。74厘米是1分米的；1元的是（ ）角。8跑道每圈400米，跑了5圈是（）千米。9有10根小棒，拿走了它的，拿走了（ ）根。10爸爸连续出差两个月，正好62天，这两个月是（ ）月和（ ）月或者是（ ）月和 （ ） 月。 11在一张长7分米，宽5分米的长方形纸上 . 剪一个最大的正方形，正方形边长是（ ） 分米，面积是（ ）平方分米。 二、判断。（每题2分，共10分） 1. 将一筐苹果分成三份，每份是这筐苹果的三分之一。 （ ） 2. 边长4厘米的正方形，周长和面积相等。 （ ） 3. 两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和 （ ） 4. 6000千克的钢铁比6吨的羽毛重 （ ）5. 一个月最多有5个星期日。 （ ） 三、选一选。（每题2分，共10分） 1.52100，里最小能填（ ）。 A.0 B.1 C.2 2将18个香蕉平均分给6只小猴，其中的3只小猴分得这些香蕉的（ ）。 A. B. C. 3.如图，长方形被分成了甲乙两部分，下面说法正确的是（ ）乙 A. 甲、乙周长相等，面积不等。 甲 B甲、乙周长不等，面积相等。 C. 甲、乙周长和面积都相等。 4. 6.8读作（ ）。 A.六点八 B.六十八 C.六八 5. 7吨-600千克=（ ）千克。 A.6400 B.7600 C.530 四、 算一算。（24分） 1. 直接写出得数。（12分） 0605= 103+25= 4044=3120= 5050= 12320= 4210= 37+8= 2040= 2. 用竖式计算。（要验算每题4分，其余每题2分，共12分） 1938= 1223= 8206= 5629= 我们要栽30行树，每行58棵五、解决问题。（共29分）1. 一共要栽树多少棵？ （4分） 2.长方形菜地的长是25米，宽是12米，这块菜地的面积是多少平方米？在这块地的四周围上篱笆，需多长的篱笆？（5分） 3. 一头奶牛一周要吃14千克草，这头奶牛今年2月一共要吃多少千克？（5分） 4. 兔妈妈将108个蘑菇平均分给孩子们，小灰兔得到了其中的，小白兔得到了其中的，小白兔和小灰兔各得到几个蘑菇？（5分） 5妈妈买水果用去4.5元，买蔬菜用去2.6元，买鱼花的钱比买水果和蔬菜的总和还多6.4元，买鱼花多少钱？（5分） 6、食堂买进一批大米，每天吃65千克，吃了4个星期，还剩180千克。这批大米原来有多少千克？是多少吨？（5分）参考答案及命题意图）时间：90分钟 分值：100分 一、填空。评分标准：每空1分，共28分。（1）三 四【知 识 点】两位数乘两位数的计算及意义。 【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的计算能力。 （2）1200 2000【知 识 点】两位数乘两位数估算。 【考查能力】考查学生两位数乘两位数估算。 （3） 吨 米 克 米【知 识 点】千米与吨的意义及实际生活中的应用。 【考查能力】考察学生对千米与吨的意义及实际生活中的应用能力。 （4）121 127【知 识 点】有余数除法的意义。 【考查能力】考察学生对有余数除法的意义及解题能力。 （5）1000 3000 3 2 120000 8【知 识 点】面积单位之间单位换算及吨与千克、长度单位之间换算。 【考查能力】考察学生对面积单位之间单位换算及吨与千克、长度单位之间换算的解题能力。 （6）1【知 识 点】两位数乘两位数的计算。 【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的计算能力。 （7） 3【知 识 点】分数的意义及单位换算中的应用。 【考查能力】考查学生对分数的意义及单位换算中的应用能力。（8）2【知 识 点】千米与米之间的单位换算的实际应用。 【考查能力】考查学生对千米与米之间的单位换算的实际应用能力。（9）6【知 识 点】分数的意义及应用。 【考查能力】考查学生对分数的意义及应用的计算能力。（10）7 8 12 1【知 识 点】年月日的意义及应用。 【考查能力】考查学生对年月日的意义及应用的计算能力。（11）5 25【知 识 点】长方形和正方形的意义及面积计算。 【考查能力】考查学生对长方形和正方形的意义及面积计算能力。2、 判断。评分标准：每题2分，共12分（1） 【知 识 点】分数的意义及应用。 【考查能力】考查学生对分数的意义及应用的判断能力。 （2） 【知 识 点】正方形的面积及周长的计算。 【考查能力】考查学生对正方形的面积及周长的计算能力。 （3） 【知 识 点】两位数乘两位数的意义 【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的计算能力。 （4） 【知 识 点】千克与吨的单位换算及实际意义。 【考查能力】考查学生对千克与吨的单位换算及实际意义解题能力。 （5） 【知 识 点】年月日的意义。 【考查能力】考查学生对年月日意义的理解能力。3、 选择评分标准：每题2分，共10分（1） A 【知 识 点】两位数乘一位数的计算意义的应用。 【考查能力】考查学生对两位数乘一位数的计算能力。（2）C 【知 识 点】分数的意义。 【考查能力】考查学生对分数的意义的理解能力。（3） A 【知 识 点】面积和周长的实际应用。 【考查能力】考查学生对面积和周长的实际应用能力。（4）A 【知 识 点】小数的意义及读法。 【考查能力】考查学生对小数的意义及读法的能力。 （5）A 【知 识 点】千克与吨的意义及实际应用。 【考查能力】考查学生对千克与吨的意义及实际应用的能力。四、算一算评分标准：第一题每题1分，共8分 第二题要验算每题4分，其余每题2分，共12分（1）0 620 2500 45 128 103 800 1760 420 【知 识 点】两位数乘两位数的口算及分数加减法计算的意义。 【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的口算及分数加减法计算的意义。（2） 略 【知 识 点】两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算的意义。 【考查能力】考查学生对两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算的能力。5、 解决问题评分标准：每题5分，共30分 （1）5830=1740（棵） 答：一共要栽1740棵。 【知 识 点】解决问题的策略。 【考查能力】考查学生对解决问题的策略应用。（2） 2512=300（平方米） （25+12）2=74（米） 答：这块菜地的面积是300平方米，需要74米长的篱笆。 【知 识 点】长方形的面积及周长计算。 【考查能力】考查学生对长方形面积及周长的计算的实际应用的能力。（3）147=2（千克） 282=56（千克） 答：这头奶牛今年2月一共要吃56千克。 【知 识 点】年月日的应用及解决问题的策略。 【考查能力】考查学生对年月日的应用能力及解决问题的策略能力。（4）1089=12（个） 122=24（个） 125=60（个） 答：小白兔得24个，小灰兔得60个。 【知 识 点】分数的实际应用。 【考查能力】考查学生对分数的实际应用的解题能力。（5）4.5+2.6=7.1（元） 7.1+6.4=13.5（元） 答：买鱼花13.5元。 【知 识 点】小数的加减法的实际应用。 【考查能力】考查学生对小数的加减法的实际应用能力。（6）47=28（天） 6528=1820（千克） 1820+180=2000（千克） 2000千克=2吨 答：这批大米原来有2000千克，是2吨。 【知 识 点】解决问题的策略及千克与吨的实际应用。 【考查能力】考查学生对解决问题的策略及吨的实际应用。10