幼儿园小班健康活动教案详案评价：推小车

幼儿园小班健康活动教案详案评价 推小车 活动背景 小班幼儿好游戏 爱模仿 一次户外活动中 他们看见大班哥 哥姐姐用易拉罐在玩推小车游戏 于是也拿着纸棍和酸奶瓶做的 哑铃 玩起了推小车游戏 但动作不够平稳 协调 为了继续激发 幼儿的创造性 培养平衡协调能力 我设计了 推小车 的活动 目标 1 练习持棍推瓶自然地往前走 2 发展幼儿的平衡协调能力 感受集体活动的快乐 准备 1 大小不一的透明可乐瓶 数量同幼儿人数 瓶内分别装红 黄 蓝 绿四色颜料水 纸棍人手一根 2 红 黄 蓝 绿色停车标记及塑料筐各一 分别放在场地的 四角 当作 停车场 3 录音机及 小司机 的音乐磁带一盒 过程 一 准备活动 教师和幼儿一起持纸棍听音乐做 小司机 的律动入场 二 练习持棍推车 1 教师示范持棍推瓶 师 小棍除了可以当方向盘 还可以推小车呢 老师是用什么 当小车的 幼 可乐瓶 2 幼儿练习持棍推大号可乐瓶 启发幼儿探索如何让纸棍和 小车 不分开 1 幼儿集中 请幼儿边说边演示纸棍顶在 小车 的什么地方 最容易推动 幼A 用小棍顶住瓶的中间 这样能推得稳 幼B 手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部 2 幼儿再次练习 感受怎样让 小车 在直行跑道内推得又快 又稳 幼儿推着 小车 从起点到终点 反复两次 要求纸棍和 小 车 不分开 又不偏离跑道 评析 此活动锻炼幼儿的平衡协调能力 3 游戏 推小车 幼儿扮演 小司机 把 小车 开到相同 颜色的 停车场 去 鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏 三 放松活动 师 小车都停到停车场了 小司机们下班了 幼儿扛着纸棍绕 操场慢走一圈 活动评析 本活动采用小朋友喜欢扮演的司机角色来展开 在 满足幼儿爱模仿的同时 根据幼儿动作发展的能力循序渐进地锻炼 幼儿的平衡 协调能力 最后的游戏注意与各科的联系发展幼儿的认 知能力 在游戏中巩固对颜色的认识 取得了良好的活动效果