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2016年秋初三语文期中考试题（本卷共24小题；满分：150分；考试时间：120分钟）第I卷 积累运用（30分）第II卷 理解感悟（60分）作文（60分）总分（一）19分（二）21分（三）14分（四）6分第I卷 积累运用（30分）1、阅读下面一段话，按要求作答。(6分) “地下看西安，地上看泉州。”在泉州这片古老而神奇的土地上，名胜古迹星罗棋布，文化遗产举世瞩目。海丝史迹、宗教胜迹、古建筑奇观历经岁月洗礼，风雨沧桑，每块青砖绿瓦都铭刻着古城人民的智慧，闪耀着城市文明的光芒。徜徉在如此诗意、如此魅力的城市，无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。(1)下列加点词词义相同的一组是( )。(2分)A名胜 莫名其妙 B举世 举重若轻 C奇观 洋洋大观 D神韵 韵调悠扬(2)下面所列内容不正确的一项是( )。(2分) A“沧桑”中，“沧”字读音是cng，笔画数为7画。 B“徜徉”中，“徜”字读音是chng，部首为“彳”。 C“海丝”中，“丝”字读音是s，部首为“一”。 D“诗意”中，“诗”字读音是sh，最后一画为“”。(3)下面两个句子，哪个句子的表达效果好?为什么?(2分) 能感受到她的风姿和神韵、底蕴和历程、内涵和气质。 无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。第 句。 2、根据课文和要求，默写出相应的古诗词句子。（13分）白日放歌须纵酒， 。 春潮带雨晚来急， 。大漠孤烟直， 。知否？知否？ 。子曰：“其恕乎！ ， 。”李商隐无题中，常被后人用来赞美至死不渝的爱情或无私奉献精神的诗句是： _，_。水调歌头中表达对亲人美好祝愿的句子是 ， 。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈， ， ，对抗着西北风。3、下列选项中，说法正确的一项是（ ）（3分） A、白杨礼赞中，作者将白杨树与楠木进行对比，突出了白杨树的质朴与顽强。孔乙已以“我”的所见所闻为线索，“我”就是鲁迅本人。B、囚绿记中，作者插叙了以往乡间生活的经历，突出了作者对“绿”的钟爱，对充满生机与活力。一厘米运用真实细腻的心理描写来表现陶影高度的责任感。C、西花厅的海棠花又开了按照空间顺序，深情地回忆了与周恩来的交往。差半车麦秸语言风趣幽默，善用口语，具有浓郁的乡土气息。D、草莓一文与“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”有着异曲同工之妙趣，全文流露的只是对时间流逝的伤感。清兵卫与葫芦运用的记叙顺序为倒叙。4、综合实践（共8分）假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。（1）同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每个空格只填入一个表示数量的字。（4分）上联：一支粉笔， 袖清风，启迪 秋智慧；下联： 尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。横批： 年树人（2）班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。（4分）(提示：注意说话得体，注意联系上下句)小明：李老师，您好！我是小明。李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？小明： 李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。小明： 李老师：好的，我会在明天上午十点种赶到学校，到时见。第II卷 理解感悟（60分）（一）阅读马说，完成511题。（19分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。5、 用“/”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。（2分） 安求其能千里也 食之不能尽其材6、解释下面加点词的意思。（4分）虽有千里之能（ ） 一食或尽粟一石 （ ） 且欲与常马等不可得（ ） 策之不以其道 （ ）7、请从第二段中找出两个通假字，并解释其意义。(2分) 通 ，意义： 通， 意义： 8、把第 I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4分 ) 骈死于槽枥之间，不以千里称也。译文 : 其真无马邪？ 译文 : 9、文中第(1)段描述千里马悲惨处境的语句是 ， 。(1分)10、本文托物寓意，文中“千里马”喻指 ，“伯乐”喻指 ，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ ”。（3分）11、如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做?(3分)答： （二）阅读文章用你爱我的方式去爱你，完成第1216题。（21分）你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去”第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：“背啥背？我自己能走。”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉.那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我，走过多少路啊？那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴；我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了。这次去在医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样？不会很严重吧？”我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现，你其实是那么害怕。是骨质增生，必须手术治疗。医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。手术很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉耷拉下来我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸。几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛。一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿尿”我赶紧拿出小便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。出院后你就住在我家里。每天，我帮你洗澡按摩，照着菜谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。（选自青年文摘2010年11期，略有改动）12、用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。（每件事不能超8个字）（6分）（1） （2） （3） 13、根据语境，解释下列词语在文中的含义。（4分）（1）轻描淡写： （2）纠缠： 14、围绕句中加点内容，赏析下列精彩语句。（4分）（1）去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。 （2）只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。 15、结合文章内容，谈谈你对题目的理解。（3分） 16、读了此文后，也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说，请敞开心扉，说出你的心里话吧。（4分） （三）阅读文章向一棵树鞠躬，完成第1721题。（14分） 那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道，非分的妄想只能毁灭自己。找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实它长成了灌木丛。为了生存，它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一颗榆树而感动。又一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人背负着一棵树蹒跚而行。正是砖垛上的那棵树。老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女艰难度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。我怔在那里。十八年，不知老人是如何度过的。望着肩负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发，褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸，几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！老人背负着那棵老榆走了。一个默默无语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。一种热热的液体，模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。 （作者：王崇亚,略有删节）17、本文思路清晰，概括起来说是由 写到 。（2分）18、本文构思精美，主要运用了 的表现手法。（2分）19、文章开头几段多处着墨来描写砖垛，试简析其表达作用。（4分） 20、文章倒数第三段画线的句子写出了老人与树的许多外在的相同之处，他们还有哪些隐性的相同之处呢？试写出两条。（2分） 21、从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，说说你的理解。（4分）精美句子： 你的理解： （四）名著阅读。22、下面对名著的解读，不正确的一项是（ ）（2分）A、悲剧色彩是骆驼祥子的一大特色。祥子、刘四爷、虎妞、小福子、小马祖孙等，都逐渐走向绝望的境地。这一个个人物的悲剧，构成一个社会性的大悲剧。B、伊索寓言这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。C、在西游记“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。D、作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。水浒传生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。23、请简述祥子的“三起三落”？ （4分） 第III卷 表达交流（60分）三、作文24、远行前，母亲的皱纹让儿子怦然心动；送别时，父亲的背影让儿子潸然泪下我们在爱的包围中，请以“被爱的感觉”为标题写一篇文章。字数在600字左右。参考答案第I卷 积累运用（40分）一、积累与运用1、(6分。每小题2分)(1)C (2)D (3)第句。用双重否定的句式来表达自己深刻的感受，语气更加强烈。(或“运用排比句式增强语势，表达深刻的感受。”)(句式1分，效果1分)2、根据课文和要求，默写出相应的古诗词句子。（13分）青春作伴好还乡野渡无人舟自横长河落日圆应是绿肥红瘦已所不欲，勿施于人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干但愿人长久，千里共婵娟。舍生而取义者也参天耸立,不折不挠3、B（3分）4、（1）、上联：两（二） 千 下联：三 横批：百（4分）（2）我们班级要举行“献给老师的歌”主题班会，（1分）特别邀请您来参加。（1分）班会于明天上午十点举行，（1分）到时我们在班里恭候您光临（1分）第II卷 理解感悟（60分）（一）、阅读论语十则，完成第511题。（19分）5、安求/其能千里也 食之/不能尽其材（2分）6、即使有时等同、一样方法（4分）7、 “食” 通 “饲”意义：喂养(1分) “见”通 “现” ，意义：表现、显现(1分)8、和普通的马一起死在马厩里, 不因为日行千里而著称(不用千里马的称谓来称号它)难道真的没有千里马吗9、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（1分）10、人才 善于发现人才的人 食马者（3分）11、不气馁，努力做好本职工作(1分) 寻找机会，展示自己才华 (1分)(言之成理可给分（二）、阅读文章用你爱我的方式去爱你，完成第1216题。（21分）12、（1）背父亲去打车；（2）训斥护士；（3）抱父亲尿尿。（6分）13、（1）轻描淡写：文中的意思是父亲怕我担心，故意把病情说得很轻（或故意装出一副不在意的样子）。（2）纠缠：文中指父子俩因为对方着想而引起争执，体现出相互的关心。（4分）14、（1）句中加点动词细致传神地写出了父亲生病后行动的痛苦，暗示父亲病情之重，为“我”背父亲埋下伏笔。（2）句中运用了比喻的修辞方法，生动形象地揭示了父爱的宽阔辽远、纯粹透明（伟大、宽广、无私）。（4分）15、本文写父亲因病到医院做手术，“我”精心照料父亲，回报父亲当年对“我”的关爱，题目点明了文章主旨，揭示了爱的传承性。评分：共3分。若从其他角度作答，言之成理即可。16、略。评分：共4分。开放性试题，只要表达出自己的真情实感，语言流畅即可。（三）阅读文章向一棵树鞠躬，完成第1721题。（14分）17、榆树、老人（树、人）（每空1分）18、以物喻人（或“象征”） （2分）19、具体形象地表现榆树生长环境的恶劣（2分），反衬榆树固执顽强的生命力（2分）。（大意相同即可）20、生存环境都很艰难；都没有向艰难屈服，并一步一步走过来了；都有找准自己的位置，顺势而为的生存智慧（其它言之成理的答案亦可，写出1条得1分）21、示例一：“非分的妄想只能毁灭自己”这句话告诉我们：理想不能脱离现实，不切实的非分之想只能让自己走向灭亡 示例二：“找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本”，这句话告诉我们：只有正确地认识自己，把握自己，才能有所作为，从而体现生命的价值。示例三：“无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。”这句话告诉我们：要勇敢地面对困难，努力克服困难，才能逐步走向成功（找出句子得1分，理解正确另得2分；理解大致相同即可）（四）22、C（2分）23、（4分）一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。（大意相同即可）第 7 页 共7 页 第 8 页 共 7页
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