小班老师上学期个人工作计划

小班老师上学期个人工作计划 新的一年开始了 新学期继续小班教师 虽然我班人气很旺 但我相信通过我们小班老师的努力 希望在这个学期为了让自己能 更好的和孩子们相处 能够取得不断的进步 让自己能够在思想政 治上 道德品质等各方面 以身作责 真正做到 为人师表 因 此 结合我自身的情况和本学期幼儿园的工作计划 并总结过去工 作中存在的不足 结合现在工作中的新情况 针对上学期的教学工 作 我着重从以下几个方面入手 计划如下 一 政治思想方面 遵守园内的各项规章制度 如每月按时参加园内政治学习 积 极参加园里的各项有益活动 以热爱本职工作为出发点 认真努力 的工作 来提高自身的专业水平 热爱自己的事业 无论是面对孩 子还是面对家长 始终要保持微笑 树立起良好的教师形象 用老 师和 妈妈 的双重身份去关爱每一位幼儿 滋润每一颗童心 积 极做好各种教学活动 时刻注意自己的言谈举止 严格要求自己 不计较个人得失 顾全大局 以园荣我荣 的思想迎接每天的工作 二 师德方面 师德是为师之本 高尚的师德情操 一直是我的追求目标 牢 固树立 以人为本 敬业奉献 的崇高师德 认真学习 幼儿教师 职业道德规范 深刻理解感悟其中的意义所在 结合自身的实际 爱岗敬业 团结互助 无私奉献 为了使孩子们能安全 愉快的 成长 我将以爱事业 爱孩子当作自己的天职 工作中尽量做到一 切以幼儿利益为出发点 努力建立良好的师生关系 和幼儿渡过快 乐的一学期 三 个人能力发展 1 本学期我园继续使用的是 多元整合幼儿园教育活动的资源 包 希望通过新教材的学习和了解 让自己在主题教学活动中得到 新的突破和创新 通过和小班孩子们的相处并借助教材 书籍 网 络等 让每月的主题活动真正的在教学活动 区域活动 亲子互动 活动 主题墙中体现出来 通过一学期和小班幼儿的接触 让自己 结合小班幼儿年龄特点 让自己对小班教学活动教育从较熟悉再到 游刃有余得到这样的发展 2 本学期将提高教师的弹 唱 画能力 我会认真的配合和学 习 希望在胡 王两位老师的培训下 使自己在美术和音乐方面在 这些薄弱环节中取得一定的进步 同时要求自己记录好教学笔记和 观察记录 3 课堂教学创新 现代社会多媒体的广泛使用 要求每位老师 能很好的利用多媒体来制作课件 提高课堂教学能力的前提就是掌 握现代教育技术 学会运用ppt 来完成多媒体教学 上学期在教学 活动中没有很好的运用了ppt希望在本学期的教学工作中能更多的运 用到ppt教学 4 提高科研能力 写好教学反思 在教育教学过程中要做个有心人 每堂教学 活动只要你去发现 多少会有一些新的收获 每件事都有值得反思 之处 自己要随时发生的案例记录下来 学会观察 学会记录是我本 学期首先要解决的问题 在撰写文章方面的能力得到提高 继续完善育儿网上的个人博客 将自己的心得体会形成文 字后 在的个人博客上发表 多与其他教师交流心得 听取意见 提升个人教育教学能力 四 家长工作 1 主动和家长进行沟通 让家长体会到老师对孩子的关心 2 利用电访 留言本的形式 及时与家长取得沟通 向家长反 馈孩子在园的情况 3 利用网络的力量 让家长多一点的了解幼儿在园的情况和我 们的教学活动 4 热情邀请家长参与幼儿园的各项活动 主动帮助家长解决问 题 提高服务质量 以上是我本学期的工作计划 由于本人自我约束能力和工作经 历有限 希望在执行计划的过程中 能得到领导和其它老师的支持 与帮助 让自己能够快速成长 一班级基本情况 新的一学期又要开始了 经过上学期的小三班生活 班中每个 孩子都有了不同程度的进步和提高 大部分孩子都已适应了幼儿园 的集体生活 对上学期做一个总结 孩子都喜欢游戏 但有很多孩子在游戏中 往往自我为中心 不会顾及别人 经 常会为玩具争吵 我们小三班这种情况尤为突出 所以这学期我们 在这方面要多多培养 让他们学会 协商 合作 交往 分享 在学习活动中 大部分孩子能安静地学习 但有个别幼儿没有 好的学习习惯 因此 也会影响到别的孩子导致注意力不集中等 我们班的孩子大部分都较好动 所以走 跑 跳等动作发展都 较好 但孩子随意性较大 比较自由 有点 放得开 收不拢 的感 觉 另外 还有部分幼儿接受能力较好但不自信 在集体回答问题 和单独回答时都做得较好 但不能起到带头作用 在这学期我们着 重各方面的培养 特制定以下计划 二保育方面 由于小班都是刚入园的孩子 离开父母的怀抱 来到老师身边 从熟 悉的家庭来到陌生的环境 所以首先要稳定幼儿的情绪 改变他们的依 赖思想 而且小班孩子年龄较小 在吃饭 小便等方面都是我们的重心 其次要用我的爱心 细心 耐心使幼儿能在短时间内融入新生活 最 后注重孩子身心健康 对每个孩子都要关注 使幼儿能够健康快乐的成 长 严格执行班级卫生消毒工作 为孩子营造一个舒适卫生的生活环境 三教育教学方面 在做好保育的同时 我将一丝不苟的开展正常教学工作 组织生动 有趣的活动 精心制作好教玩具 对幼儿好的行为和表现给予肯定 赞赏 或鼓励 使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动 对那些能力较弱的 幼儿 我们老师做到时时关注 适时帮助 以提高幼儿的自立能力 同时 多向其她老师学习 碰到问题及时向有经验的老师请教 在备课时有重 点 难点 不清的要仔细定位 教学内容做到对教材内容了解 吃透 上 好每一堂课 在常规的培养上 让孩子慢慢形成一种较自觉的行为 对少部分幼 儿出现的不良行为 采取及时分析原理 并给予适度的教育 引导幼儿养 成良好的行为习惯 加强孩子的文明礼貌是教育 使孩子从小接受文明 的熏陶 四发展目标 一 健康领域 1 身体健康 在集体生活中情绪安定 愉快 2 学习正确洗手 洗脸的方法 学会独立入厕 养成喝水的习 惯 3 对体育运动感兴趣 并学习一些基本运动技能 4 学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素 二 语言领域 1 乐意与人交谈 讲话礼貌 2 注意倾听对方讲话 理解日常用语 3 用普通话交流 能用简单的短句表达自己的要求和想法 4 愿意用语言 动作 声音等表现所理解的事物和自己喜欢的 角色 三 社会领域 1 能主动地参与各项活动 有自信心 2 乐意与同伴交往 3 能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则 知道必须遵 守共同生活中的基本常规 体验与老师 同伴共处的快乐 4 培养幼儿做力所能及的事 入厕 脱衣服等 5 培养幼儿爱父母 老师 同伴的情感 6 对与自己生活密切有关的人产生亲切感 接受成人的建议和 指示 四 艺术领域 1 能初步感受喜爱环境 生活和艺术中的美 2 喜欢参加艺术活动 3 喜欢做音乐游戏 初步感受音乐节奏 旋律的明显变化 并 会随节奏变化变换动作 4 尝试用多种颜色 材料和工具 运用画 折 搭 剪 贴等 方法自由表现熟悉物体的粗略特征 五 科学领域 1 在计算活动中 要求幼儿多观察并尝试总结 2 开展形式多样 内容丰富的幼儿活动 每星期按计划 定期 组织幼儿进行科学实验 玩沙玩水 丰富幼儿的学习生活 促进幼 儿多方面的发展 3 个人活动 小组活动 集体活动相结合 个别辅导和随机教 育相结合 本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导 4 三四月的时候还准备进行 找春天的活动 引导幼儿利用各 种感官进行探索活动 五家长工作 1 新入园的家长工作 熟悉班级教师 了解幼儿的性格 生活习惯 饮食情况等 2 家长会 在开学初的家长会上介绍班级情况的工作 3 家长园地 让家长掌握一些教育信息 了解幼儿所学的知识及 班级活动 做好配合工作 共同携手做好教育工作 一 工作职责 担任幼儿小班班主任兼代本班的语言 社会 科学 数学 艺 术课程 二 工作目标 一 班级管理工作目标 1 安全工作常抓不懈 每天做好晨午检工作 防止危险物品入 园 每次活动前进行安全教育 创设良好的生活环境 提高幼儿的 自我保护意识和能力 2 做好日常保健工作 保证幼儿健康成长 3 做好卫生消毒工作 防止传染病流行 保持教室通风 保证 幼儿生活在清洁明朗的环境中 4 定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通 联系 交流教育心得 5 建立家庭与幼儿园的联系机制 保证联系渠道畅通 共同处 理好幼儿在园内的突发事件 二 教学工作目标 1 保证幼儿测查合格率达到100 2 幼儿发展目标 健康和动作能力发展目标 1 机体发展正常 基本上能适应环境和气候的变化 较少生病 2 有初步的生活卫生习惯 基本上适应集体生活 3 能参加基本的体育活动 做操 体育游戏 球类等活动 4 会走 跑 跳 爬等基本动作 5 会控制手的动作 操作简单材料和工具 6 能使用几种运动器械进行活动 7 能遵守成人提出的安全要求 语言和认知能力发展目标 1 能听懂成人和同伴的话 能逐步按普通话的语音正确发言 能 用简短的语句表达自己的意思 2 对周围事物的兴趣 会用感官直接感知和记住周围常见的事 物和现象 有初步的形象思维能力 喜欢学习 3 有参加数学活动的兴趣 能初步的按实物数量和特征进行计数 和分类 排序的能力 品德和社会能力发展目标 1 能感受周围成人的关心和爱护 爱父母 爱老师 会使用一 些礼貌用语 2 在成人提醒帮助下 初步遵守集体生活行为规则 能和同伴 共同游戏 3 有初步的自我服务能力 能参加简单的劳动 做自己能做的 事 4 以积极的情绪参加各项活动 在老师鼓励下能发表意见 5 愿意和同伴交往 3 幼儿良好的生活常规 提高生活自理能力 4 培养良好的学习常规 1 愿意参加各项集体活动 注意力集中 2 爱护幼儿园的玩具 不与人争抢 3 学会用语言表达自己的意愿 能将玩具归类收好 4 学习看书的正确方式 培养幼儿良好的前阅读习惯 三 具体措施 1 培养幼儿愉快安定的情绪 加强幼儿生活自理能力和卫生习 惯的培养 使其身心健康发展 2 在一日活动中 保教结合 动静交替 建立良好的生活学习 习惯 3 平时利用晨间谈话 教学活动 游戏活动 对幼儿进行浅显 的安全常识教育 提高幼儿的安全意识和自我保护能力 在常规培 养中教育幼儿遵守活动规则 不携带危险物品参与活动 如 剪刀 玩具等尖锐物件 游戏中不做危险动作 如 头朝下滑滑梯 由下向 上爬滑梯 不攀爬等 不擅自离开集体 同伴间友好相处 互相谦 让 不挤不撞 不 打 推 咬 抓 人 加强五官健康教育 抓好幼 儿体弱幼儿管理 4 全面考虑小班幼儿特点 尊重小班幼儿身心发展的规律 在 安全的意识渗透下 为幼儿提供健康 丰富的生活和活动环境 经过上半学期的学习 全班幼儿的各项能力都有所提高 体质 有所增强 而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边 一起游戏 学习 全班幼儿都能适应集体生活了 喜欢和老师 小 朋友们一起学本领 而且大部分幼儿的生活自理能力较好 学会了 自己吃饭 自己穿脱衣服 早上进园会主动同老师问 早 好 再见 平时大部分幼儿能够大胆 清楚的用普通话表达自 己的愿望和请求 孩子们很喜欢参加体育活动 做游戏 对于一些 体育器械他们能熟练的使用 并会想多种方法来玩 但毕竟还是小 班孩子嘛 一学期下来 同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱 个别幼儿的小肌肉不太灵活 大肌肉动作发展不平衡 而且还有个 别幼儿由于在家自由散漫惯了 所以自控能力较差 卫生习惯也不 好 挑食 争抢东西现象时有发生 幼儿在上课时插嘴现象也比较 严重 一 指导思想 以总书记的 三个代表 思想为指导 根据 幼儿教育指导纲 要 精神 从过去式的组织者 讲授者 转变为幼儿活动的伙伴式 的支持者 合作者和引导者 根据本班幼儿的实际情况 参照本年 龄阶段幼儿身心发展的特点 时时加以对照 了解并把握本班幼儿 的发展水平 积极引导 把握好教育的时机 并组织生动 有趣的 教学计划 为孩子创设良好的学习氛围 二 本学期主要工作任务及实施措施 一 合理安排日常教育教学活动具体措施 1 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计 划 2 创造和谐 宽松的教育环境 充分利用环境创设这一资源促进幼 儿认知能力的发展 3 根据幼儿对游戏的爱好 充分运用游戏作为幼儿活动的基本 形式 在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作 手眼协调 同时帮助幼儿认识一些基本图形 并会尝试图形的匹配 4 教师在活动实施前作好充分的教学准备 包括活动材料的准备 经验 知识的准备 幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备 二 锻炼幼儿身体 促进其身心全面健康的发展具体措施 1 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间 2 开学两周内教会幼儿学做早操 能跟上音乐连起来 3 注重平时的观察 让幼儿在走 跑 跳 平衡等方面有所发 展和提高 在期末对幼儿进行测查 检测幼儿的身体动作发展情况 三 加强班级常规管理 形成良好常规具体措施 1 根据本班的情况 以 幼儿园班级管理 为指导 制订合理 科学的班务工作计划 并保证在日常工作中逐步落实 帮助幼儿 养成良好的行为习惯 2 运用标记 故事等形式让幼儿明确一日要求 继续养成良好 的常规 3 积极配合幼儿园开展各项工作 四 做好家长工作 取得家长信任具体措施 1 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通 了解幼儿在家情况 与家长交流教育方法 家园配合 共同促进幼儿发展 2 每个主题更换家长园地内容 内容的选择体现丰富性 实用 性 教育性 让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅 导 复习 3 每月认真写好 家园联系卡 从而使家长更好的了解幼儿 在园情况