七年级语文下册期末试卷.doc

海港区2012-2013学年七年级下学期期末语文模拟试卷第一部分 积累与运用（共23分）一、（6小题，12分）1下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ） （2分）A剽悍（pio） 炽痛（ch） 惬意（qi） 鞠躬尽瘁（cu） B磐石（pn） 归省（shng） 脑髓（su） 叱咤风云（zh）C蓦然（m） 祈祷（q） 阔绰（chu） 参差不齐（c）D砭骨（bin） 亘古（gn） 嫉妒（j） 忧心忡忡（chng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） （2分）A.斑斓 来势凶凶 静穆 戛然而止 B.讪笑 进退维谷 告罄 变幻多姿C.庸肿 姗姗来迟 吞噬 梦寐以求 D.赫然 妇孺皆知 深邃 慷概以赴3依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ） （2分）在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出的人物。他们中有 （1） 的政治家，有 （2） 的军事家，有 （3） 的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家A气壮山河 决胜千里 博古通今 B叱咤风云 志在千里 博古通今 C气壮山河 志在千里 博学睿智 D叱咤风云 决胜千里 博学睿智4下列句子中没有语病的一项是（ ） （2分）A从上海来的地理学专家给大家讲了有关许多板块漂移的新知识。B6月5日以来，在全区范围内又一次掀起了“绿色消费”的活动。C通过道路交通安全法这个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。D从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。 5根据上下文，排列顺序最恰当的一项（ ） （2分）后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度。有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着一只螳螂迎面跳了过去。螳螂表现出来的这种奇怪的样子，我敢肯定，你从来也没有见到过。接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。A B C D6欣赏下图的书法作品，回答问题。 （2分）这幅书法作品的作者是谁？请用正楷简化字写出这幅书法作品正文的最后一行。二、（2小题，12分）7古诗文默写（8分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是 （2分） A夜发清溪向三峡，思君不见下榆州。 B饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。 C黄梅时节家家雨，清草池塘处处蛙。 D春潮带雨晚来急，野度无人舟自横。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中空缺部分。（五题只选四题作答。） （4分）岐王宅里寻常见， 。 （杜甫江南逢李龟年） ，各领风骚数百年。 （赵翼论诗） 荷笠带斜阳， 。 （刘长卿送灵澈上人） ，云从窗里出。 （吴均山中杂诗） ，寒光照铁衣。 （木兰诗）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（两题只选一题作答。） （2分）春夜洛城闻笛中表达对家乡和亲人的思念的句子是：“ ， 。”明月是诗人们偏爱的意象，请你在本学期所学过的诗句中找出一句与月有关的诗句“ ， 。”8.按照课文意思，解释下面文言句子中加点的词。 （4分）（1）一狼洞其中。 （狼） （2）满坐寂然。 （口技）（3）愿为市鞍马 （木兰诗） （4）地维绝。 （共工怒触不周山）第二部分 阅读与鉴赏（共36分）三、（4小题，12分）阅读下面文言文，完成911题。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？9.下列句子中加点词解释错误的一项是 （2分）A世隶耕 隶，属于。 B泯然众人矣 泯，消失。C稍稍宾客其父 宾客，客人。 D贤于材人远矣 材人，有才能的人。10.用现代汉语翻译下面的句子。 （4分）（1）日扳仲永环谒于邑人。（2分）（2）得为众人而已耶？（2分）11伤仲永的“伤”字是什么意思？方仲永最终“泯然众人”的主要原因是什么？ （3分）阅读下面的诗歌，完成12题。 逢入京使（岑参）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。12这首诗哪一句用了夸张的修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？（3分）四、（10小题，24分）阅读下面文段，完成1315题。（8分）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。（节选自鲁迅社戏）13.请用一句话概括选段内容。（2分）14.文中划横线的句子写得很妙，请你从修辞的角度说说妙在哪里。（4分）15.结合全文思考，说说作者描写江南水乡美景和塑造农家少年朋友形象的原因。（2分）第三部分 写作五、（1小题，40分）20请以“礼物”为标题写一篇600字以上的记叙文。要求：言之有物，情感真挚；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案 题 号分值 参 考 答 案第一部分24分一12分12A。B归省（shng）C蓦然（m）D嫉妒（j）22B。A来势凶凶C庸肿D慷概以赴32D。42D。A语序不当，许多有关；B搭配不当，改为“掀起高潮”。C成分残缺，删掉“通过”；52B。62孙文，笃行。二12分78（1）B(A夜发清溪向三峡，思君不见下榆州。 C黄梅时节家家雨，清草池塘处处蛙。D春潮带雨晚来急，野度无人舟自横。(2分)（2）崔九堂前几度闻；江山代有才人出；青山独归远；鸟向檐上飞；朔气传金柝。(4分)（3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(2分)深林人不知，明月来相照。/峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(2分)84（1）打洞；（2）坐，通“座”；（3）市，买；（4）断。第二部分36分三12分92C。104（1）每天拉着仲永四处拜访同县的人。（2）能够成为普通人就为止了吗？（想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？）113伤：哀伤，疼惜。主要原因是没有受到后天的正常教育。（父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。/卒之为众人，则其受于人者不至也。）123双袖龙钟泪不干。表达了诗人对身在长安的亲人和故乡的思念之情。四24分132“我”和小伙伴们一起偷豆。144用了比喻和拟人的修辞手法，将航船比喻成大白鱼，又将航船“人格化”，抓住了颜色和动态的特点，生动形象地写出了航船在河里来去自如，突出了孩子们驾船技术的娴熟。152表现了“我”对农村生活和儿时小朋友的怀念。164善良和同情（或“关爱、呵护”等，意对即可）。173示例：瘦瘦的身体，严重营养不足的脸，乱七八糟的、枯黄的头发。184选（1）乞讨声“拽住”写出声音的力量强大，吸引了“我”的注意，并叫人无法挣脱，不得不关注。突出男孩的可怜。选（2）“软乎乎”既指吃烤白薯给人带来的美味口感，也把那种有东西可吃的幸福变得具体可感，语言表达极具表现力。（意对即可）195示例：合适，因为8岁的小孩一时不明白很多道理，用烂漫离奇的故事同样可以达到教育的效果；示例：不合适，神奇的故事大多具有迷信色彩，只能一时“蒙”住小孩，而当他们长大明白真相后，会有上当的感觉。（言之成理即可）浙江省湖州地区2012-2013学年第二学期期末模拟七年级语文试卷一、 基础知识积累与运用。（19分）1、 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）忘情地奔放，狂野地qng( )泻，西北汉子的安塞腰鼓，带给我们力量的奔腾，生命的升华。通过这篇文章让我们体会到了它那hu( )弘的气势，它那kng( )锵的节奏，让我们的心灵随之激荡。2、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A、好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B、好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。C、在辛苦劳顿、险象迭生的探险路上，她像男人一样坚强。D、一时间，保健品市场出现了参差不齐的局面。3、与下面的句子衔接最恰当的一句是（ ）（2分）梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：A、梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。B、雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。C、梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。D、雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。4、古诗文名句默写。（8分）深林人不知，_ _。 _ _，野渡无人舟自横。 有约不来过夜半，_ 。 万里赴戎机，_。 故园东望路漫漫，_ 。 此夜曲中闻折柳， 。 木兰诗中描写了木兰军营生活之艰难的句子： ， 。论诗中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人是：_， _ 。5、名著阅读。（2分）他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。这段文字选自 作者是奥地利作家 。6、综合实践活动。（2分）在你班组织的“名人的魅力”活动月中，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？ (1)“名人故事大家讲”，今天，刚好是由你为全班同学讲名人故事，你准备用这个故事来激励大家勤奋学习，你讲的是什么故事？ (2)你的同学因遇到了困难、挫折而心情不好，请你写一句名人的名言来勉励他。 二、 现代文阅读。（18分）（一）斑羚飞渡（9分）就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拔年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也扬蹄快速助跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍偏高些，老斑羚角度稍偏低些，等于是一前二后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对于，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都无法想象的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山洞上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。山崖上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从死亡那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置。它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。绝大部分老斑羚，都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岩的山峰，只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小班羚精确地踩上自己的背，结果一老一小一起坠进深渊。我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，长长的舌头拖出嘴外，停止了吠叫。最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数，镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中。7、请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分） 8、文中多次写到“我”的心理活动，请找出第段中描写我心理活动的句子并说说其用意是什么？（3分） 9、文章第7段连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？为什么？（1分） 10、“镰刀头羊”在文中是个十分引人注意的角色，作者在它身上倾注了强烈的赞美之情。你认为镰刀头羊最令人敬佩的是什么？结合文章内容具体说说。（3分） 三、 古诗文阅读（20分）（一）（4分）城南（宋）曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。路东西：分东西两路奔流而去。15、一、二句写出了雨怎样的特点？（2分） 16、你从这首诗中悟出了什么道理？（2分） （二）（9分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而白千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。17、解释下列加点的字词。（4分）（1）、中间力拉崩倒之声: (2)、曳屋许许声： （3）、虽人有百手： （4）群响毕绝： 18、 翻译下列句子。（3分）（1）、凡所应有，无所不有。（1分） （2）、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（2分） 19、 本文的开头和结尾一再交代道具，有什么作用？（2分） （三）（7分）王冕王冕，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞之，已而复然。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂称通儒。性卒，门人事冕如事性。20、解释下列加点字词。（3分）（1）、亡其牛： （2）、已而复然： （3）、性卒 ： 21、翻译下列句子。（2分）儿痴如此，曷不听其所为？ 22、你最喜欢文中那个人物，说说你喜欢的理由。（2分） 四、 作文（40分）23、有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。很多人都会认为幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里，其实常常看到的景象却是：当你仰望和羡慕别人的幸福时，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。请以“身边的幸福”为题写一篇文章。要求：文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。文中请不要出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、 基础知识积累与运用。（19分）1、倾 恢 铿2、D 3、C4、明月来相照春潮带雨晚来急闲敲棋子落灯花关山度若飞双袖龙钟泪不干何人不起故园情 朔气传金析，寒光照铁衣江山代有才人出，各领风骚数百年。5、伟大的悲剧 茨威格6、（1）略 （2）略二、现代文阅读。（18分）（一）7斑羚飞渡悲壮的场面（符合文义即可）8、“我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对于，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！”写出了我对斑羚行为作出的推测，同时设置悬念，引出下文。9不好，目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。10、（1）镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法，它在两队羚羊数量不等时，领头走入需要牺牲的一队；最后只剩下它一只羊时，便义无反顾地走向了死亡。2）富于智慧，有决断力和组织能力，遇事镇定，临危不惧，从容不迫。三、古诗文阅读（一）15、雨量大，猛烈16、桃花虽然美丽，生命力却弱小；青草虽然朴素无华，生命力却很强大。（二）17、（1）、夹杂 （2）、拉 （3）、即使 （4）、消失18、略19、交代了道具的简单，从侧面突出了口技表演者技术之高超，同时形成首尾呼应。（三）20、(1)丢失 （2）不久 （3）死21、儿子对读书痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢？22、喜欢王冕，因为他学习刻苦，认真专一。（只要符合本文内容言之成理即可）20122013学年度期末复习一.语文基础知识及运用（30分）1. 下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分）A.脑髓( su) 亘古(gn) 污秽(hu) 叱咤风云(ch)B.归省(xng) 谰语(ln) 悲怆 (chung) 锲而不舍(qi) C.疮痍(chung) 冗杂(rng) 剽悍(bio) 义愤填膺 (yn)D.凛冽(ln) 吞噬(sh) 遒劲(qi) 戛然而止(ji)2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A. 荒缪 杂乱无章 眼花缭乱 迫不急待B. 告罄 变换多姿 荒草萋萋 略胜一筹C. 讪笑 浑身解数 迥乎不同 慷慨淋漓D. 斑斓 孜孜不倦 语无轮次 姗姗来迟3. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分）A.关汉卿是一位杰出的语言艺术大师，他汲取大量民间生动的语言，熔铸精美的古典诗词，创造出一种生动流畅、本色当行的语言风格。B.每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事。C.5班小明弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。D. 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。4.下列文学常识和内容的表述不正确的一项是（ ）（3分）A.小说最后一课是德国作家都德所作。作品写的是法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后，侵略者强迫当地学校改教德语的事件。B.爸爸的花儿落了选自台湾作家林海音的小说城南旧事，“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。一语双关。C.昆虫记是由法国作家法布尔写的。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，鲁迅把他奉为“讲昆虫生活”的楷模。D. 伟大的悲剧作者是奥地利作家茨威格。课文颂扬的是人类勇于探险的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。5. 下面语段划线处都有语病，请加以改正。（4分）生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着其他别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国情结。 也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地，但如果我们每个人都能从家庭、集体、和社会利益为出发点做些有意义的事，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。（l）第处词语赘余，应删去_ （2）第处搭配不当，应将_改为_。（3）第处成分残缺，应在句末添加_。（4）第处句式杂糅，应改为_。6.参照下面的示例，为“成长的足迹”设计两种恰当的意象，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式基本一致。（4分）示例： 成长的足迹，像装着调味料的五味瓶。小小的五味瓶，却记录着我的酸甜苦辣咸。（1）成长的足迹，像 （2）成长的足迹，像 7. 综合性学习（10分）我市某中学正在开展以“文明伴我行”为主题的活动，意在增强同学们的文明意识，提高同学们的文明素养。请你也参与到这一次活动中来。（1）请你根据下面的三则材料，探究产生这些现象的原因。（4分）材料一： 10月7日上午，在广州地铁四号线车陂南开往万胜围的列车上，两名男性乘客为了争抢座位扭打起来，一路从座椅上打到地上。年轻男子头部、手臂布满血迹，耳朵被咬破一块，老人鼻部受击流血，车厢地板上血迹斑斑。材料二：节假日期间，天安门广场的游客量都以十万为单位计算。据统计，仅10月2号一天，天安门地区共收运垃圾8.9吨。北京环卫集团天安门作业队三天清理的口香糖就有10来斤，每一颗口香糖的清理都十分艰难，环卫工人不得不用电钻进行清理。材料三： 驾驶员不遵守交通规则，抢道、来回变换车道、加塞，挤占应急车道甚至对侧车道。在双节期间的高速路上，应急车道上早就成了“露天停车场”的一部分，由此多条高速路堵车长达几小时。_（2）请你就上面第二、三则材料仿照划横线的示例发表简要的评论。（3分）材料一示例：这些不文明行为的起因很多都是一些鸡毛蒜皮的小事，但文明却不是一件小事。面对种种不文明行为，有人说，争的是座位，丢的是脸。材料二：_材料三：_ （3）请为你所在城市拟写一条以文明为主题的宣传语。（3分）_ 二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗词积累。8. 默写填空。（10分，每空1分）（1） _，云从窗里出。（吴均山中杂诗）（2）峨嵋山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌）（3）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）（4 _，上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）（5）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（6 _，各领风骚数百年。（赵翼论诗）（7）. 春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：_,_。（8）.木兰诗中侧面写出木兰英勇善战的句子是：_，_。（二）文言文阅读（15分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。9.解释下列加点的词语。（4分，每空1分）.会宾客大宴 （ ） 中间力拉崩倒之声（ ）妇抚儿乳 （ ） 虽人有百手 （ ）10.翻译下列句子（4分，每题2分）（1）宾客意少舒，稍稍正坐。_（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂。_11.下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A.第二段写声音的顺序是由大到小，从屋里到屋外。B.本文描写的特点是正面描写和侧面描写相结合。C.第四段文字极力渲染了火场和大厅里的嘈杂，表现了口技艺人的技艺高超。D.第四段文字出现了很多“百”“千”这些数字，不能把它看成是实数，而是虚数。12.选文从哪些方面体现了口技人高超的技艺？请用自己的话简要回答。（3分）_13.本文描述了民间艺人高超的口技。我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述。(2分) 示例五月五日端午节赛龙船。龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲。龙船如飞，争先恐后，紧张激烈。岸上的人也拼命地呐喊助威。场面蔚为壮观。_四、作文（55分）24、下面两题任选一题作文。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；不得涉及真实的人名、校名、地名；不得抄袭、套作。（一）成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓（如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等），以“ ，我想对你说”为题目写一篇文章。（二）天空是丰富多彩的，是变化多端的。每一个人都头顶一片天空，每一个人的生活都与天空相连，每一个人又有心里的一片天空。现代的生活节奏越来越快，我们忙碌于日常的生活、学习和工作，似乎渐渐忘了抬头望向那片天空，也似乎忘了关注心里的那片天空。对于天空，你想到了什么，请以“那片天空”为题目，写一篇不少于600字的作文。参考答案：一、基础知识及运用1、B 2、C 3、C 4、A 5、（1）删去“其他”， （2）将“中国情结”改为“中国人”（3）句末添加“的事情”（4）“但如果我们每个人都能以家庭、集体、和社会利益为出发点做些有意义的事”，或改为“但如果我们每个人都能从家庭、集体、和社会利益出发做些有意义的事” 6、此题要扣住“成长的足迹”的特点选取具体的事物得1分，用例句的形式写出成长的特点得1分。如：（1）成长的足迹，像一本写满秘密日记本。厚厚的日记本，却记录着我的点点滴滴。（2）成长的足迹，像一场有声有色的电影。短短的影片，却记录着我的童年趣事。7、（1）材料1打架没有文明素养，材料2乱扔垃圾缺少文明，材料3不遵守交通规则不文明，由此可以看出不文明的范围。如：公民的整体文明素养不高。（2）此题既要概括材料主要内容，又要参考示例的提示。如：有人说，扔的其实不是垃圾，是人品；有人说，开车你争我抢，堵路更堵心。（3）宣传语的对象是城市，主题是文明，要符合宣传语的特点。如：文明是城市之魂 美德是立身之本。创建文明城市，营造和谐家园。城市是我家，文明靠大家。二、古诗文积累与阅读8、古诗词积累题：1.鸟向檐上飞2.影入平羌江水流3.凭君传语报平安4.独怜幽草涧边生5.岐王宅里寻常见6.江山代有才人出7.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情8.策勋十二转，赏赐百千强古文阅读：9.会（适逢，正赶上） 间（夹杂着） 乳（喂奶） 虽（即使）10.（1）客人们(听到这里)心情稍微放松了些，渐渐(把身子)坐正了。（2）在这时候，客人们没有一个（不被吓得）变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂。11.A（由屋外到屋内）12. 1.文章首尾极言道具之简，衬托出口技表演者技艺高超。（答到道具简单即可）2.口技人模仿的声音之多、杂，声音变化之多、快，各种声音模仿惟妙惟肖，写出了口技人技艺之高超。（要点：声音多、变化快、逼真）3.口技人将各种声音模仿得惟妙惟肖，达到了以假乱真的程度，让宾客的心情随着表演的变化而起伏波动，有身临其境的感觉，从侧面写出了口技人技艺的高超。（要点：宾客的反应）13.要求：要有民间技艺或民风民俗名称（1分）有具体生动的描述（1分 ）