文明礼貌伴我行教案及资料.doc

文明礼仪伴我行主题班会案例 张胜香活动对象：小学二年级二班学生 一、 指导思想 加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把小学生守则、小学生日常行为规范落到实处，体现素质教育的成果。 对于小学生来说，学会反思周围的事物，反思自己的行为，能提高他们认识问题、分析问题的能力，促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯，促使他们的自我意识不断向积极健康的方向发展，促进他们更快的成长。 二、 班会背景 虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。从我做起，从点滴小事做起，提高青少年文明素养已成当务之急。 3、 活动目的： 1、通过阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 四、活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 2、关于小学生礼仪的文字材料。 3、环境布置（黑板、场地等）。 4、制作主题班会课件。 活动过程： 一、活动导入 班主任：同学们，一周一次的班会课又到了，大家高兴吗？现在又到了大家展示才华的时候了！ 我们知道中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布本次班会的主题是：文明礼貌伴我行，有请主持人上场！2、 活动开始 男：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，女：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。男：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。女：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。男：敬爱的老师们，女：亲爱的同学们，齐合：大家下午好！二年级二班“文明礼貌 伴我行 ”主题队会现在开始!男:古人曾说:不学礼,无以立.我国自古对文明礼仪教育特别重视.有许多经典篇章早已家喻户晓，请欣赏朗诵。新三字经 全班新三字经为人子 方少时 尊长辈 习礼仪能温席 小黄香 爱父母 意深长能让梨 小孔融 手足谊 记心中孝与悌 须继承 长与幼 骨肉亲亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心亲有教 儿恭听 做错事 即改正亲有过 谏其改 情意切 语和蔼家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭家爱我 我爱家 推此心 爱中华女：我们有抑扬顿挫的朗读，还有深情款款的吟唱呢，请听游子吟全班游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！（1） 、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊源流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：黄香溫席、孔融让梨。听了这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母、兄弟姐妹和与我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言。 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？ 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。（2） 、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 学生自由发言。 校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 1、(学生1):尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。 2、(学生2):学生的形象礼仪：小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。 3、(学生3):对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。 主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在二年级二班这个大家庭中，我们应该和谐相处。 学生自由发言。 （三）、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？ 主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？ （四）、文明用语不离口 主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？ 主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识常用的客套话（放录音） （放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：日常文明用语介绍 （介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品一件小事 （表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵神奇的字 三、活动总结。 主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话： 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 五、活动结束。 主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束新三字经为人子 方少时 尊长辈 习礼仪能温席 小黄香 爱父母 意深长能让梨 小孔融 手足谊 记心中孝与悌 须继承 长与幼 骨肉亲亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心亲有教 儿恭听 做错事 即改正亲有过 谏其改 情意切 语和蔼家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭家爱我 我爱家 推此心 爱中华游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。下面我们来进行文明礼仪知识竞赛。【知识竞赛】 杨嘉信、王琪1、（ C ）是礼仪的基础和出发点。A、 宽容 B、敬人 C、自律2、国际社会公认的“第一礼仪”是（ B ）A、 女士优先 B、尊重原则 C、宽容的原则答案 3 3、拜访他人应选择（ C ），并应提前打招乎。A、 清晨 B、用餐时间 C、节假日的下午或平日晚饭后4、拜访亲朋好友时，如果需送礼物，除鲜花外，都必须带着（C ）。A、 保修单 B、发票 C、包装4、下列几种花中，（C ）花最适合赠送给母亲。A、 玫瑰 B、月秀 C、康万馨5、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院，宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C ）。A、 随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语、不妨碍别人 6、别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A ）。A、 谢谢 B、请 C、对不起7、在施握手时，下面哪种情况是正确的（ B ）。A、 当长者与年轻者握手时，年轻者先伸出手来。 B、当女士与男士握手时，女士先伸出手来。 C、无所谓，谁先伸手都可以。8、关于与人交谈的几种说法不正确的是（C ）。A、 谈话开始时，适当的寒喧是必要的。 B、态度诚恳，要有开诚布公，坦率的谈话态度。 C、要用不容置疑的语气，说服对方同意你的观点。9、如果有客人来访，应该（ A ）。A、 提前到门口迎接 B、当着客人面收拾屋子 C、如临时有事，可让客人自行娱乐 10、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲（ B ）。A、2下 B、3下 C、4下11、下面关于探望病人的说法错误的是（C ）。A、 遵守医院规定，按要求入内或离开 B、进入病房先轻轻敲门，然后进入 C、心情要沉重，对病人的病情表示担忧12、当你离开朋友家，请主人不要送的时候应该说（A ）。A、 留步 B、失陪 C、拜访13、使用餐巾纸时，不可用餐巾来：（C ）A、擦嘴角的油渍 B、擦手上的油渍 C、擦试餐具14、同学交往忌人格不平等，小团体主义及（ A ）。A、 攀比 B、借东西 C、说话随便15、子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母的健康，参与家务劳动及（ A ）。A、 牢记父母的生日 B、父母的建议不对时不予理睬 C、有问题不必和父母交流16、在排队打饭时（ C ）。A、排在熟人的前面 B、请人带打 C、按次序排队17、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发（C ）。A、不过肩 B、不过领 C、不超过发际18、写字时“三个一”的要求是一拳，一尺，（A ）、A、 一寸 B、二寸 C、三寸19、在手势运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ C ），这是一种不礼貌的行为。A、 天空 B、自己 C、对方20、在与人交谈时，双方应该注视对方的（B ）才不算失礼。A、上半身 B、双眉到鼻尖的三角区域内 C、领部文明礼仪公约本公约从我班实际情况出发，以注重细节为主旨，要求同学从小事做起，把班里不文明的现象从控制到减少到消除，最后养成良好的文明礼仪习惯。一、 纪律公约1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假， 不得擅自逃课。2、上课时精神饱满，专心听讲，认真做好课堂笔记，积极回答问题，不起哄，不扰乱课堂纪律，不做与课堂无关的事。3、认真对待每一堂课，作业按时独立完成，不抄袭他人作业。4、认真学习，刻苦钻研，早读声音响亮，午自习保持安静，养成自觉学习的好习惯，做到老师在与不在一个样。5、考试不作弊，养成良好的考风考纪。6、未经他人同意不随意动用他人物品，不在课桌椅上乱涂乱画，不破坏公共财物。7、在课间休息及午休时间不得在教室和楼道内追逐喧哗，影响他人学习与休息。8、认真做好两操，集队做到“静、齐、快”，做操时精神饱满、动作规范，眼保健操不睁眼，展现班级良好精神风貌。二、卫生公约1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、垃圾，保持地面整洁。2、值日生认真做好“一日三扫”，在预备铃响之前完成，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家。3、值日用具文明使用，用完之后值日生要将其在卫生角摆放整齐。4、生活俭朴，讲究卫生，爱护学校公共财物，不在黑板、墙壁、课桌椅等处乱涂乱画，不乱扔粉笔。5、积极参加班级大扫除，打扫彻底，不留死角。三、生活公约 1、同学之间团结互助，真诚相待，对人有礼貌，不骂人、不打架、不给他人起绰号。2、不吸烟、不喝酒，不进营业性网吧，不把零食带进教室。3、不带手机、mp3、mp4和危险类物品进学校。4、在校请讲普通话，见到老师主动问好，得到帮助要说谢谢，做错事要说对不起，要经常使用文明礼仪词。5、积极配合老师及班委工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班委反映。 6、身为班级的一员，应当积极配合班委工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。7、坚持锻炼身体，积极参加学校、班级组织的文体活动，为班级争光。8、班里同学表现出色，其他同学要予以掌声鼓励，增强班级凝聚力。四、仪容仪表公约1、学生到校必须服装整洁，朴素大方，拉好拉链和纽扣。2、勤剪指甲，注意指甲卫生。3、男生不留长发，女生不打扮。4、进出校门佩戴红领巾。 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。 学生的形象礼仪：小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。 对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。